语文作文600字

2022-05-30 03:20:47
关于语文作文600字集锦八篇

关于语文作文600字集锦八篇

在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的语文作文600字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文作文600字 篇1

天高云淡,一个晴朗的日子,学校组织我们爬山。听到这个消息,大家一蹦三尺高!

我们说说笑笑,欣赏着路边的风景,不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下,大队人马欢呼着向山顶进发。

我与几个同学一起,一边爬山一边聊天。爬了一会儿,我就觉得有些口渴,“小博,你渴吗?”我问身旁的伙伴,他点了点头。于是,我们停住脚,拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴,又继续爬。

太阳开始散发它的热力,我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来,脚也变得沉重起来。再看身边的同学,他们也拿衣袖擦汗,还大口喘着气。不知谁喊了一句,“真热呀!歇会儿吧!”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水,几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一会儿,十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶,我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子,却发现他们也拿着空空的水壶四处寻找“水源”。这时,不远处渐渐走来一个人,是我们班李丽。因为她平时很少与同学讲话,这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬,我心里嘀咕:为什么她不喝水,她不渴吗?我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿,我们又向上进发。快到山顶了,大家累得纷纷坐地上直喘粗气。我环顾四周,连说话的力气都没有,真想找点儿水喝。突然,李丽喊:“谁想喝水?”大家纷纷跑过去要水,李丽默默地把水分给了我们。一会儿,她的水瓶也空空的了。这时,我才明白,她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时,把水分给大家啊!大家喝着水,说:“还好有她,这水真是及时呀!”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间了,但是每每想起,依然让我很感动,仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

语文作文600字 篇2

申老师您好!

你知道吗?虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位,但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧!

自从你教我们班的语文以来,我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文時恰当的插入有趣的典故,加深了我对课文的理解。申老师,慈爱和微笑常常伴随着您。当我回答问题时,你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任,与此同时我对自己充满信心,在这样的信任中,我放松了自已的心情,那微笑鼓励我思考,当我回答对了,我发现您脸上犹如绽放了花朵;我回答错了,您仍然不急不躁带着微笑,耐心讲解,鼓励前进。

申老师,我刚来到这所学校時,人生百味,我只知道甜,骄傲任性。然而生活不只是甜,在您的身上我学会了谦虚做人,学会了面对挫折与失败。您让我渐渐明白了人生的真谛:一个人可以没有大的成就,但也应该努力奋斗。一个人可以没有金钱地位,但应该有淡泊名利的人生态度。做为一个人,应该热爱生活,拥抱生活。

印象最深刻的是有一次您出了道作文题,题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家;小文写他的理想是当一名大记者;小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么?您说您的理想是努力使我们实现自己的理想!申老师!您的这种点燃自己,照亮他人的无私奉献精神,将使我受益一生。

如今就要毕业了,告别老师您,我只能把依依不舍的眷恋化作志向,努力回报您的教诲。我的恩师!我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人!

祝申老师身体健康,永远幸福!

  学生:张亚星

  20xx年5月1日

语文作文600字 篇3

上午,太阳照耀在大地上,微风吹来,摇晃着树叶,老师走了进来,手里拿着几张白纸,同学们都很疑惑这里要干什么呢?“同学们,我们今天来玩看动作猜成语!”教室里热闹起来,就像烧开了开水一样,沸腾起来。

我和队员斗推选候丁宁和邱志诚,请第一组上场。老师说:邱志诚大摇大摆地走上了讲台,候丁宁也赶紧站上去。开始表演了,最搞笑的市邱志诚表演惊天动地,他先拍一拍讲台,然后抬起脚在地上晃一晃,讲台发出了一阵刺耳的声音。邱志诚满面通红地准备再抬一次时,台下响起了笑声,只见同学们有的笑的用力拍桌子,有的捧腹大笑,还有的干脆趴在桌子上。

轮到第二对上场了,蔡陈浩飞快地打开了一张纸条,看了起来。他先用手抓了抓自己的耳朵和脸,张帜健一脸茫然,呆呆地望着蔡陈浩,台下的陈楚恒反应迅速地举起了手,回答完了问题,蔡陈浩捂住耳朵,点了点投影仪,张帜健还是不知道。这时,窗外飞来了一只小蜜蜂,教师里顿时响起了此起彼伏的尖叫声。胆小的女同学看见蜜蜂来了,慌乱的躲闪着,有些调皮的男同学拿着书用书打蜜蜂,还有的同学像没看见一样,端端正正的坐在位子上。一连好几次,都是陈楚恒回答,张帜健像个摆设站在那里,同学们个个嘻嘻哈哈的,大家笑得前翻后仰,笑声快把屋顶穿破了。

姚婉郁和朱忆昕可真默契,再加上姚婉郁表演的很清楚,朱忆昕一下子就猜对了好几个,下面很多人斗很羡慕他们,姚婉郁学了青蛙的动作和叫声,朱忆昕不知道,我真想张开嘴巴大声说:“井底之蛙”可是这个不是我的组,说了还会扣分,真的太难受了。同学们也几乎都这样,有话不说,心里像有虫子爬似的,痒痒的。

最后一个戚顾言和丁之浩,果然是学霸,知识就是广。分数都快接近第二组了,但还是没能超过,台下响起了赞叹声,有的说真的太厉害了,第四组队员斗笑逐颜开了。

虽然这次我们队没能得第一名,但我还是很开心,因为在这课堂中我学到了很多成语。

语文作文600字 篇4

读小学起,我就对语文情有独钟,对语文书自然是呵护备至。因为它让语文成了我生活中的一部分。

对我而言,语文是海上的浪峰,天山上的雪莲,沙漠中的清泉,草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪,是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花争艳的花园,让我备感芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让我流连忘返;语文是一坛年代久远的美酒,香醇浓厚。

在语文书里,我认识了许许多多的诗人、词人,他们或给我“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴,或给我“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的浓愁,或给我“杨柳岸,晓风残月”的伤感,或给我“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的愤怒。在这其中,我崇拜与清风为友、明月为伴的李白,豪放不羁的苏轼,但最欣赏的还是易安居士——李清照。

历史的沧桑见证了她——这个身世悲凉的奇女子。她历遭国破家散、丧夫流离之后,这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。于是,她重新认识自己,自此“三杯两盏淡酒”,可淡酒怎敌晚风急,在纤纤玉手掷下酒杯时,才发觉“举杯消愁愁更愁”啊!她不禁发出“怎一个愁字了得”的反问,用哀婉苍凉的笔调将愁苦悲凄写得淋漓尽致。

有“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”、“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”、“物是人非事事休,欲语泪先流”等等。试问,有谁能不为这位寂寞千古的婉约词人的满腔愁绪,情不自禁地潸然泪下呢?

是语文让我了解了她,是语文让我心灵腾飞,融入那千年的唐风宋雨中,宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望天外云卷云舒,聆听海天相接处渔歌唱晚,体会夕阳斜晖里情意绵绵,品味古道长亭边古筝轻叹。语文,让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致;语文,让身处江南者感受到塞外大漠的孤烟壮阔;语文,让我的生活丰富多彩。

我爱语文书,因为精彩语文。

语文作文600字 篇5

我们都非常喜欢语文,并且爱上了语文课,因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛,一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。

一天,一位美丽的新老师来到单词王国,听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动,我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。当老师在黑板上写东西的时候,他说聪明的老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。

显然,它以一个不同的故事开始,引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海,每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子,有更多的后代,多就是少,少就是多。四面有四面墙,其中一面是横梁,另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后,他们才打了起来。

这三个有趣的谜语在讨论中很快就被猜中了,所有的人都说出了算盘的.答案。老师满意地笑了笑,开始正式上课。

老师补充说,每个人都猜对了,但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗?各位,这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子?在第一个和第三个谜语中,无数的计数珠被比作后代和五个儿女,这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中,猪和羊没有关系。在第三个谜语中,“清明”这个词一直玩到清明,可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关,第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度,使句子更有趣和生动。事实上,这是我们今天将要学习的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关,它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动,你想表达的意思会更加生动。

听了这话,学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣!

语文作文600字 篇6

“采菊东篱下,悠然见南山。”我正做椅子上,与父亲共赏乐园中的花草。在幼时,爸爸用攒下的钱买了小园子。初始它很荒凉,周围都是杂草。一眼望去,没有任何一株花。这是一个没有生机的园子。等到第二天凌晨,爸爸拍醒睡熟的我,递给我一把小铲子:“走,跟我去园子里一趟。”“我不要,我要睡觉。”爸爸坐在我旁边,靠近我的耳畔:“如果跟我去的话,以后我会给你一个惊喜。”我的兴致却被这句话“激活”了,便整理好着装,与爸爸去了园子。到了园子,爸爸教我如何翻土,如何播种,如何浇水。我也卖力地干着活,虽然很吃力,但那个惊喜却让拥有使不完的力气。就这样,忙碌了一天,完工了。我用手捶了捶酸痛的背,“终于将这个园子弄完了。”此时的我的脸上豆大的汗珠流到下颚,滴在这片荒凉的土地上,浸湿了它。

直到两个月后,我放学回家,经过园子时,一片青绿吸引了我,我扔下书包,跑到门口,花儿们早已舒展身子,探出头来,淡淡的芳香飘入我的鼻腔,熏陶了我,全身阵阵清爽。“爸,花开了。”爸露出头,嘴角洋溢花一般绽放的笑容。我拿上书包,坐在一把椅子上,“兴尽晚回舟,误入藕花深处。”爸爸走了过来:“儿子,不对,是兴尽晚回家,误入美花深处。”此时的花园里传来欢乐的笑声。

傍晚,我跟父亲商量着,今晚在园子里过夜。我们仰望着夜空,点点星辰不停地闪烁着,蝉不停地展现自己的才华,真是“清风半夜鸣蝉”。“儿子,以后,这里将成为你童年时最美好的记忆。这个惊喜你喜欢吗?”“喜欢。”我静静地躺着,闭上了眼,感受着清风的抚摸,进入了梦乡。

几年后,我乘车再次来到这个乐园,与父亲共赏着这片花草天堂之地。我用手轻轻抚摸着花儿,闻着花香“还是曾经的味道。”

便拿起书,坐在乐园里,赏美景。

语文作文600字 篇7

我的语文老师是一个善良而温和的老师,非常幽默,使我们容易接受她。她不但教学方法好,而且还很关心我们。

记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!”

虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:“陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”作文

语文作文600字 篇8

说到“忍让”,便想到了日本,日本对“忍”字一解,可说是到了登峰造极的地步,“忍则以切腹”,如此忍法,绝呀?

其实与日本相比,中国的“忍术”也是毫不逊色的。

这中国的“忍术”乃五千年文明的精华,诸子百家,“忍”字至尚呀!老祖宗留下的东西,不是好的也是老的吧!所有中国人打小就被灌输了“忍”精神,时刻铭记“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”这样一来,天下太平呀!

可是事实真如此吗?不然!

清朝政府在受到侵略者的压迫和剥削时,采用的便是老祖宗的“忍术”。敌人进一步,我便退一步,敌人进两步,我就退两步,反正活得自在,你想怎样就怎样,我依你便是!可到后来真的想进一步时才发现已无立足之地。如此忍法,不但换得个“东亚病夫”的“美誉”,结果还得和强盗共享同一抷黄土。就这样,退了几十步,中国退了几十年!

试想一下,如果当年在敌人迈进第一步时,我们便反他一步,甚至进他一步,中国现在是怎样一个国家呢?

1919年,如果三千名大学生没有迈上那么一步,而是继续苦读孔贤圣说,中国现在是一幅怎样的图景呢?海阔天空,枯河荒漠还是万丈深渊?

21世纪,面对人山人海的竞争者,你能退上一步吗?能!试一试!工人们退上一步,工厂倒闭!学生们退上一步,轻点学校关闭,重点四大发明将成为中国科学上永恒的绝唱!就连大街上擦皮鞋的人退上一步,养家糊口便成了问题!又何况是那些白领蓝领们!

如此看来,你能退吗?你敢退吗?

不能退,不敢退,那就前进吧!进一步海阔天空呀!这老祖宗的东西固然重要,但这历史的教训不是更现实吗?

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