语文作文600字

关于语文作文600字集锦八篇

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的语文作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文600字 篇1

天高云淡，一个晴朗的日子，学校组织我们爬山。听到这个消息，大家一蹦三尺高！

我们说说笑笑，欣赏着路边的风景，不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下，大队人马欢呼着向山顶进发。

我与几个同学一起，一边爬山一边聊天。爬了一会儿，我就觉得有些口渴，“小博，你渴吗？”我问身旁的伙伴，他点了点头。于是，我们停住脚，拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴，又继续爬。

太阳开始散发它的热力，我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来，脚也变得沉重起来。再看身边的同学，他们也拿衣袖擦汗，还大口喘着气。不知谁喊了一句，“真热呀！歇会儿吧！”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水，几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一会儿，十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶，我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子，却发现他们也拿着空空的水壶四处寻找“水源”。这时，不远处渐渐走来一个人，是我们班李丽。因为她平时很少与同学讲话，这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬，我心里嘀咕：为什么她不喝水，她不渴吗？我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿，我们又向上进发。快到山顶了，大家累得纷纷坐地上直喘粗气。我环顾四周，连说话的力气都没有，真想找点儿水喝。突然，李丽喊：“谁想喝水？”大家纷纷跑过去要水，李丽默默地把水分给了我们。一会儿，她的水瓶也空空的了。这时，我才明白，她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时，把水分给大家啊！大家喝着水，说：“还好有她，这水真是及时呀！”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间了，但是每每想起，依然让我很感动，仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

语文作文600字 篇2

申老师您好！

你知道吗？虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧！

自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文時恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵；我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。

申老师，我刚来到这所学校時，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败。您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。一个人可以没有金钱地位，但应该有淡泊名利的人生态度。做为一个人，应该热爱生活，拥抱生活。

印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家；小文写他的理想是当一名大记者；小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么？您说您的理想是努力使我们实现自己的理想！申老师！您的这种点燃自己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。

如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。我的恩师！我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人！

祝申老师身体健康，永远幸福！

　　学生：张亚星

　　20xx年5月1日

语文作文600字 篇3

上午，太阳照耀在大地上，微风吹来，摇晃着树叶，老师走了进来，手里拿着几张白纸，同学们都很疑惑这里要干什么呢？“同学们，我们今天来玩看动作猜成语！”教室里热闹起来，就像烧开了开水一样，沸腾起来。

我和队员斗推选候丁宁和邱志诚，请第一组上场。老师说：邱志诚大摇大摆地走上了讲台，候丁宁也赶紧站上去。开始表演了，最搞笑的市邱志诚表演惊天动地，他先拍一拍讲台，然后抬起脚在地上晃一晃，讲台发出了一阵刺耳的声音。邱志诚满面通红地准备再抬一次时，台下响起了笑声，只见同学们有的笑的用力拍桌子，有的捧腹大笑，还有的干脆趴在桌子上。

轮到第二对上场了，蔡陈浩飞快地打开了一张纸条，看了起来。他先用手抓了抓自己的耳朵和脸，张帜健一脸茫然，呆呆地望着蔡陈浩，台下的陈楚恒反应迅速地举起了手，回答完了问题，蔡陈浩捂住耳朵，点了点投影仪，张帜健还是不知道。这时，窗外飞来了一只小蜜蜂，教师里顿时响起了此起彼伏的尖叫声。胆小的女同学看见蜜蜂来了，慌乱的躲闪着，有些调皮的男同学拿着书用书打蜜蜂，还有的同学像没看见一样，端端正正的坐在位子上。一连好几次，都是陈楚恒回答，张帜健像个摆设站在那里，同学们个个嘻嘻哈哈的，大家笑得前翻后仰，笑声快把屋顶穿破了。

姚婉郁和朱忆昕可真默契，再加上姚婉郁表演的很清楚，朱忆昕一下子就猜对了好几个，下面很多人斗很羡慕他们，姚婉郁学了青蛙的动作和叫声，朱忆昕不知道，我真想张开嘴巴大声说：“井底之蛙”可是这个不是我的组，说了还会扣分，真的太难受了。同学们也几乎都这样，有话不说，心里像有虫子爬似的，痒痒的。

最后一个戚顾言和丁之浩，果然是学霸，知识就是广。分数都快接近第二组了，但还是没能超过，台下响起了赞叹声，有的说真的太厉害了，第四组队员斗笑逐颜开了。

虽然这次我们队没能得第一名，但我还是很开心，因为在这课堂中我学到了很多成语。

语文作文600字 篇4

读小学起，我就对语文情有独钟，对语文书自然是呵护备至。因为它让语文成了我生活中的一部分。

对我而言，语文是海上的浪峰，天山上的雪莲，沙漠中的清泉，草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪，是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花争艳的花园，让我备感芬芳；语文是一道亮丽的风景线，让我流连忘返；语文是一坛年代久远的美酒，香醇浓厚。

在语文书里，我认识了许许多多的诗人、词人，他们或给我“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴，或给我“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的浓愁，或给我“杨柳岸，晓风残月”的伤感，或给我“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的愤怒。在这其中，我崇拜与清风为友、明月为伴的李白，豪放不羁的苏轼，但最欣赏的还是易安居士——李清照。

历史的沧桑见证了她——这个身世悲凉的奇女子。她历遭国破家散、丧夫流离之后，这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。于是，她重新认识自己，自此“三杯两盏淡酒”，可淡酒怎敌晚风急，在纤纤玉手掷下酒杯时，才发觉“举杯消愁愁更愁”啊！她不禁发出“怎一个愁字了得”的反问，用哀婉苍凉的笔调将愁苦悲凄写得淋漓尽致。

有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”、“物是人非事事休，欲语泪先流”等等。试问，有谁能不为这位寂寞千古的婉约词人的满腔愁绪，情不自禁地潸然泪下呢？

是语文让我了解了她，是语文让我心灵腾飞，融入那千年的唐风宋雨中，宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，体会夕阳斜晖里情意绵绵，品味古道长亭边古筝轻叹。语文，让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致；语文，让身处江南者感受到塞外大漠的孤烟壮阔；语文，让我的生活丰富多彩。

我爱语文书，因为精彩语文。

语文作文600字 篇5

我们都非常喜欢语文，并且爱上了语文课，因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛，一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。

一天，一位美丽的新老师来到单词王国，听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动，我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。当老师在黑板上写东西的时候，他说聪明的老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。

显然，它以一个不同的故事开始，引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海，每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子，有更多的后代，多就是少，少就是多。四面有四面墙，其中一面是横梁，另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后，他们才打了起来。

这三个有趣的谜语在讨论中很快就被猜中了，所有的人都说出了算盘的.答案。老师满意地笑了笑，开始正式上课。

老师补充说，每个人都猜对了，但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗？各位，这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子？在第一个和第三个谜语中，无数的计数珠被比作后代和五个儿女，这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中，猪和羊没有关系。在第三个谜语中，“清明”这个词一直玩到清明，可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关，第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度，使句子更有趣和生动。事实上，这是我们今天将要学习的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关，它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动，你想表达的意思会更加生动。

听了这话，学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣！

语文作文600字 篇6

“采菊东篱下，悠然见南山。”我正做椅子上，与父亲共赏乐园中的花草。在幼时，爸爸用攒下的钱买了小园子。初始它很荒凉，周围都是杂草。一眼望去，没有任何一株花。这是一个没有生机的园子。等到第二天凌晨，爸爸拍醒睡熟的我，递给我一把小铲子：“走，跟我去园子里一趟。”“我不要，我要睡觉。”爸爸坐在我旁边，靠近我的耳畔：“如果跟我去的话，以后我会给你一个惊喜。”我的兴致却被这句话“激活”了，便整理好着装，与爸爸去了园子。到了园子，爸爸教我如何翻土，如何播种，如何浇水。我也卖力地干着活，虽然很吃力，但那个惊喜却让拥有使不完的力气。就这样，忙碌了一天，完工了。我用手捶了捶酸痛的背，“终于将这个园子弄完了。”此时的我的脸上豆大的汗珠流到下颚，滴在这片荒凉的土地上，浸湿了它。

直到两个月后，我放学回家，经过园子时，一片青绿吸引了我，我扔下书包，跑到门口，花儿们早已舒展身子，探出头来，淡淡的芳香飘入我的鼻腔，熏陶了我，全身阵阵清爽。“爸，花开了。”爸露出头，嘴角洋溢花一般绽放的笑容。我拿上书包，坐在一把椅子上，“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”爸爸走了过来：“儿子，不对，是兴尽晚回家，误入美花深处。”此时的花园里传来欢乐的笑声。

傍晚，我跟父亲商量着，今晚在园子里过夜。我们仰望着夜空，点点星辰不停地闪烁着，蝉不停地展现自己的才华，真是“清风半夜鸣蝉”。“儿子，以后，这里将成为你童年时最美好的记忆。这个惊喜你喜欢吗？”“喜欢。”我静静地躺着，闭上了眼，感受着清风的抚摸，进入了梦乡。

几年后，我乘车再次来到这个乐园，与父亲共赏着这片花草天堂之地。我用手轻轻抚摸着花儿，闻着花香“还是曾经的味道。”

便拿起书，坐在乐园里，赏美景。

语文作文600字 篇7

我的语文老师是一个善良而温和的老师，非常幽默，使我们容易接受她。她不但教学方法好，而且还很关心我们。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”

虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”作文

语文作文600字 篇8

说到“忍让”，便想到了日本，日本对“忍”字一解，可说是到了登峰造极的地步，“忍则以切腹”，如此忍法，绝呀？

其实与日本相比，中国的“忍术”也是毫不逊色的。

这中国的“忍术”乃五千年文明的精华，诸子百家，“忍”字至尚呀！老祖宗留下的东西，不是好的也是老的吧！所有中国人打小就被灌输了“忍”精神，时刻铭记“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这样一来，天下太平呀！

可是事实真如此吗？不然！

清朝政府在受到侵略者的压迫和剥削时，采用的便是老祖宗的“忍术”。敌人进一步，我便退一步，敌人进两步，我就退两步，反正活得自在，你想怎样就怎样，我依你便是！可到后来真的想进一步时才发现已无立足之地。如此忍法，不但换得个“东亚病夫”的“美誉”，结果还得和强盗共享同一抷黄土。就这样，退了几十步，中国退了几十年！

试想一下，如果当年在敌人迈进第一步时，我们便反他一步，甚至进他一步，中国现在是怎样一个国家呢？

1919年，如果三千名大学生没有迈上那么一步，而是继续苦读孔贤圣说，中国现在是一幅怎样的图景呢？海阔天空，枯河荒漠还是万丈深渊？

21世纪，面对人山人海的竞争者，你能退上一步吗？能！试一试！工人们退上一步，工厂倒闭！学生们退上一步，轻点学校关闭，重点四大发明将成为中国科学上永恒的绝唱！就连大街上擦皮鞋的人退上一步，养家糊口便成了问题！又何况是那些白领蓝领们！

如此看来，你能退吗？你敢退吗？

不能退，不敢退，那就前进吧！进一步海阔天空呀！这老祖宗的东西固然重要，但这历史的教训不是更现实吗？