语文作文400字

关于语文作文400字集合10篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的语文作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

语文作文400字 篇1

敬爱的廖老师：

您好!当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊!

记得在二年级的时候，我对学习不那么感兴趣。自从我升到三年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文老师之后，我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和蔼可亲。您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的漂亮，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上语文课。

老师，我要特别感谢您的是：为了提高我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的方法。您每天还批改我练完的字，耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下，我写的字进步很大。您在班上表扬了我，有十多个同学表示也要向我学习。您很高兴，奖励他们每人一本生字本，盖上“奖”字印章，并写上一些鼓励的话，班上顿时掀起了一股“练字”热。 老师，我还要感谢您的是：作为我们的班主任，每个星期的班会课，您都会给我们以故事的形式讲《弟子规》里面的内容，让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改变了内向的性格。现在我会笑眯眯的、大声地和别人打招呼了，甚至主动关心身边的人和事，从中我还感受到付出是多么的快乐!

老师，我衷心地谢谢您，您使我变得开朗、快乐、上进!

祝您

身体健康，工作顺利!

语文作文400字 篇2

感动使人热泪盈眶，感动使人激起动情心，感动使人涌起暖流。感动，是多么令人发自内心的感叹，我曾经被我的爷爷深深打动了。他使我明白了深深的感动之意，像一本书印在我心里讲述着那感动人心的事。

那是一年前的事了，我吃过晚饭，已是午夜，风呼呼的刮着，好像在表示自己威力强大。此时，我浑身发热，睡不安稳，爷爷无意中触摸了我的手，便说：“亮亮你的手怎么这么热？是不是发烧了，快夹一下.体温计吧！”过了5分钟后，爷爷一看体温计，呀，39度，我热得双眼发火，鼻子像塞了一快石头，难以呼吸。他急忙下去找药，看是否有效。我隐约看见了隐约只披了一见大衣下去了，不顾风吹，不古气冷，便找了几粒药和白开水上来，我吃力地坐起来，把药吃了下去。爷爷左忙右急，又下去打电话给医生，原来可以用热毛巾放在头上，便可治好。爷爷欣喜若狂，爷爷这样反反复复四五次。爷爷已经大汗淋漓了，爷爷为了我，不顾自己，这样的疼爱如春般的温柔，如春般的疼爱，如春般的舒适。

如果说："父亲的爱深如海，母亲的爱高如山，奶奶的爱清如水，那么爷爷的爱温如春。

爷爷啊！您为我付出了这样般的辛苦和疼爱，我会永远记住这件事！

语文作文400字 篇3

前些日子突然爱上了古诗，觉得短短几个字就能把讲的事情，内心的情感讲明白道清楚，是件很伟大的事。但读到了更久远的事实，就有点看不懂，可是又喜欢唉，语文想说爱你不容易。

小学时，我的语文成绩就是中等水平。努力吧，也不会上去，微微偷下懒，也不会下滑，正处于一个不尴不尬的阶段，但不知的，有一天，成绩突然浮到了水面，成了上游的一份子，但这之后便又一直是以前的水平了，似乎有了语文给予我的鼓励，我开始喜欢上了阅读，但这都是一些没有什么价值的“垃圾文”，并不是什么四大名著和名家小说。

用我说法来讲，就是囫囵吞枣，然后像水牛一样，在以后反复嚼食。但我这说法显然没用，但这也是以后才发现的。

在谈谈古诗吧，这段时间由于期末考试我的妈妈不让我看其他的诗与文章，但是古诗又不在不时吸引我呀。它让我翻开上下5000年的历史，但它又不常出现在历史里，它是历史的影子，它又让我感受到了真实的历史现场，让我对它爱不释手。一到晚上我就在床上偷放一本唐诗或宋词，想到半夜起来偷偷有时看到诗中的知音的离去，国破家亡的悲惨，还会为诗人泪流不止。你可能会说这是小女生的矫情吧！但并不是，这是因为我读懂了诗句，能感受到诗人的细腻的情感。

语文啊，真是爱你不容易！

语文作文400字 篇4

在经过了半个学期的学习后,我们终于迎来了这次期中考试.

期中考试也算是一次大考,在离期中考试前的一个多星期,老师就开始带我们抓紧复习,在家里也一刻没有歇着.语文,我们复习字词、要点、作文和课文。

星期五到了,我的心绷得像快要离弦的箭,生怕自己考不好。到校了我赶紧打开书,一页、二页、三页虽然老师没时间管班,但我们全班同学都自觉地读着要点。

监考老师来了,让我顿时感到异常的紧张,使我的心怦怦直跳。试卷发下来了,我走马观花式看了一遍考试题。还好,都是我复习到的题,这让我长长地舒了一口气。听力部分的文章我原来在童话书上看到过,所以做起来很轻松。后面的字词更是我的“拿手好戏”。但是到回忆课文的一道小题时,我记得我看到过,但是我怎么也想不起来。这只“拦路虎”让我干瞪着眼。我抬起头,同学们都在奋笔疾书,教室里只听见同学们写字的刷刷响。我绞尽脑汁,最后干脆胡乱写了一个。写作文时,我一路顺风。很快就写完了。

我一道一道地认真检查,哦,有一道漏写了,我赶紧写上了,挽回了一分。

下课铃响了,我从容地交了试卷,走出了教室。

只有平时吃了苦,这个时候才能享受甜。要是我不认真复习,就不会做的这么顺。

语文作文400字 篇5

记得去年冬天,我放学后准备坐公共汽车回家,在车站我看见有个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。

到了公共汽车上，我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨，这是骚扰吗？如果是该怎么办？我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法，如果跟他辩解，不但解决不了问题，可能还会使事情变的更加糟糕。

“嗯，有了，对，就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好了准备，就在车子突然刹车的那一瞬间，我借助汽车很大的惯性先快速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒，趁他不注意猛的用我的脚后跟使出吃奶的力气踩了他一下，然后再装作没有什么的样子，诚恳的对他说：“哎哟，对不起！我不是故意的。”他的脸一下子就红了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的脸上露出了一丝胜利的喜悦！

这件事告诉我一个道理，不能让陌生人侵犯你，当遇到坏人时，要保持冷静，正确使用自己学过的知识与坏人周旋、斗智斗勇，以达到自我保护的目的。这就是我对学会生存的理解。

语文作文400字 篇6

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

语文作文400字 篇7

回顾这个学期写过的八篇作文，分别是：

一、介绍家乡景物（写景）

二、关于环境保护

1、可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告）

2、可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文）

3、可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事）

三、介绍自己（写人）

四、介绍自己的绝招（写事）

五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事（写事）

六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文）

七、自由作文

八、编一个“我变成……”的故事（想象文）

归纳一下，主要有四类文章，其中写事和想象占的比例是最多的，而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。

复习建议：

1、针对学生写作时出现的问题，如不会突出重点进行具体描写，文章结构安排不当等设计小型多样的小练笔，进行仿写、续写等。

2、在阅读训练中要渗透作文练习指导，根据本学期的作文内容和要求，精心选择读写结合点，选择相应的文章作为阅读材料，既加强了阅读的指导，又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。

3、组织学生围绕习作的要求修改，对做得好的同学、同伴给予表扬、肯定。形成“好文章是改出来”的良好意识。

语文作文400字 篇8

时间过得很快，转眼间愉快而短暂的暑假生活已经结束。我步入了初一，就像刚踏入青春的少男少女一样迷茫懵懂，但同时却十分好奇着我的初中时代。

我至今还清楚地记得开学的第一节课，那堂，特别的语文课……

那天的上课铃才刚响，还弥漫着专属于青春气息的教室便进来了一个留着齐耳短发的女老师。她姓陈，是我们的新语文老师，长得很漂亮，活力四射的样子当时感染了我们班的所有人。

接下来，只见她把课本放在了讲台，满怀笑容的对我们做起了自我介绍。她的'音调忽高忽低的，脸上还偶尔做着一些搞怪表情，不一会儿就弄得我们哄堂大笑，把我们之前对于新学校的恐惧感全然冰释。

自我介绍结束了，她便带领我们玩成语接龙。接不上的同学就要上来表演才艺，顺便让大家认识一下自己。就这样，一堂语文课轰轰烈烈地转变为“游戏课”。叫好声话语声掌声笑声不断重叠，拉近了新同学之间的距离，汇聚成了一个新的集体……

从三岁到十五岁，我上过了无数次的语文课，但唯有这一次让我留下了深刻的印象。因为它不枯燥，真正做到了师生一体的友好关系。它让每一位学生清楚的记住了那堂课，那个老师，那些成语，为我们今后的语文课起了一个很好的开头！

漫漫人生路，我要经历的还有很多很多。也许我还会遇到很多位老师，很多次不同的语文课，但我会因为我的回忆中有过这样一堂特别的语文课而感到骄傲。

语文作文400字 篇9

语文当中，有迷人的阅读，有动听的故事，还有神一般的修辞手法。

修辞手法是一个明星大家族，下面我来一一向你介绍吧！

首先是比喻先生和拟人小姐。瞧！他们是在办金婚典礼呢！

只听司仪说到：“比喻先生一生以来都从事着将a物体摇身一变成b物体的整容师，而拟人小姐从事着将物体们装扮成人类模样的仙女教母，让我们祝贺他们金婚快乐！”

接下来是夸张排比两兄弟，看，我们发现他俩也在现场呢！（哒哒哒）接下来是记者提问环节！记者：“您们好！请问你们是夸张排比兄弟吗？”夸张排比：“您好！我们是。”记者：“请问我可以采访你们几个问题吗？”夸张排比：“当然可以”。记者：“请问你们分别从事什么职业，能介绍一下吗？”夸张：“好的，我原先是一名科学老师，因为太长时间使用放大镜，所以只要某一事物被我瞧见了，我就条件反射般将它放大，为此，人们还专门给我起了个外号，叫夸张大师”。

记者：“谢谢您！那排比呢？”排比：“嗯……我……”夸张：“他害羞得跟含羞草一样！”记者：“谢谢您，这次采访结束了，如果还想补充，可以打给《有趣的语文》栏目，这是我的名片！”

语文作文400字 篇10

最近这几天，我参加了阅读考试，总体来说考的不错！于是想买一个乐高，但是老妈总是说：“等你的阅读考试分数出来再说吧。俗话说的好哇：分分，学生的命根！”我见老妈还不买，于是使出软磨硬泡法。“老妈，动力马达组很厉害的，它可以让静止的乐高动起来呀！不贵，才三百多！”老妈一听，说：“虽然不贵，但你爸爸是做电子的，大不了让他给你做一套不就完了么？”“那不一样！”我气急败坏的说。一看不行，就去找爸爸。爸爸说：“我每月有万元的收入，不在乎这点钱，可以买。但你必须给我砍掉30元的价格。”我对爸爸说：“嘁！不就是砍30元么，有什么难的！”我不假思索的答应了。可是经过谈价钱之后，我没信心了。因为在网上买东西，本来就比商店的价钱便宜很多了，再加上卖家是在做活动才给出这样的低价；想再便宜5元都比登天还难，更别说便宜30元了。因此，卖家对价格一直不肯松口。我一脸无奈得对爸爸说：“爸爸，人家怎么也不肯降30元，你这不是为难我么？”爸爸心平气和的说：“你不是口口声声答应我要砍掉30元吗？你的信心哪去了？要是没有信心，你怎么砍的掉30元呢？”我想了想，一言不发的又坐到电脑前继续砍价，结果卖家看我是真心实意想要那件玩具，就降了30元卖给我，我高兴极了。

经过长时间的努力，我终于让固执的卖家降了30元钱。就这样，我得到了心爱的乐高玩具。