语文作文400字

2022-06-19 18:20:50
有关语文作文400字汇编八篇

有关语文作文400字汇编八篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的语文作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文作文400字 篇1

一二年级时,我的语文还可以而数学级就不行了,而现在呢,数学有所好转,语文却一落千丈,就拿今天这件事来说吧!

一二节课拷问数学试卷,接着的就是语文的基础题,累得我都没法喘气了我,信誓旦旦的我做完了一系列的题后,又被同桌“字眼儿大王”在鸡蛋里挑出了几根骨头,就说眷念的“眷”字吧,人家写得工工整整的,他却在全班高喊我的名字说我写毛了!“写毛了”不就是说我的态度不端正吗?什么嘛,让我被全班同学嘲笑,好像我是全班同学的乐子死的!那如果我钻起字眼儿来可是把他们还很,就他那字,乱七八糟的,我承认,我写的字就像风吹似的,往一个方向倒,而他那字呢,东倒西歪的,他真正写起字来是不错的,再看看他现在的字,就跟本不是一个人写的,我看啊!态度不端正的人应该是他,不过我没有那么打的讲究,只要看起来像不像那个字,就可以判断对错,我可不会要求任何人一定要像电脑打印出来的那么工整。令我感到幸运的是,我的批改试卷的人,不是朱悦玲,因为她是挑字眼儿中的“王中之王”,就说“言”在吧!前面那三横,都差不多长,她还要用三角板量呢!我还没见过这么讲究的人。

说到这里,我发愁得很,我的语文到底该怎样提高呢?

语文作文400字 篇2

泉州是一个百花齐放、鸟语花香、芳草连天的公园;泉州是一个拥有大量文物古迹的古城;泉州也是一个武术活动历史悠久的南少林武术的发祥地;泉州更是一个极普通而独具又特色的小吃街。

泉州有与众不同的十八景,分别是:清源山、开元寺、洛阳桥、安平桥——道之不尽。我最喜欢的要数清源山啦!春天,百鸟歌唱、百花齐放,是踏青寻芳的好去处;夏天,凉风习习、松涛阵阵,是消夏避暑的圣地;秋天,秋高气爽、视野开拓,是登高望远的好地方;冬天,漫山红透、层林尽染,是观赏红叶的美妙之处。清源山里的老君岩、清源洞、弥陀岩、灵山伊斯兰圣墓这些著名的古迹更令人叹为观止。其中“老君岩”被列为全国重点文物,被誉为“老子天下第一”。它虽然历经风雨,但依然栩栩如生,可见宋代泉州石雕工匠的智慧有多深奥!

来泉州旅游的游客不仅饱眼福,更饱口福。迷人的香味从小街旁的小铺子里传来,有面线糊、土笋冻、海蛎煎、应有尽有。不但好吃,而且怎么吃都吃不厌。

南少林始晋唐,盛于两宁,至今枝繁叶茂,拳派远播,影响广泛。南少林武术是泉州的重要内涵,也是中华传统武术中的宝贵遗产。

这就是泉州,一个充满无限魅力的城市。

语文作文400字 篇3

生活是苦难的,幸福是短暂的,噩运总会在你毫无准备时降临。

人生就是一时好,一时坏。当你以为你会幸福很久而洋洋得意时。其实一切幸福都如同锦鲤纵身一跃时的水花,转眼即逝。

就如同考试前的我曾信誓旦旦的对别人说:“哎呀,我这次写的不错。”我为什么会这么说呢?因为我把对于一个小女生青涩的回忆小心翼翼的写在了上面,对于过去迷茫中的爱恋,对于心中关于恋爱的憧憬,一切的一切都写在了上面,我用心的将上的每一个字、每一句话、每一个段落,注入了专属于我的灵魂印记。看似是一篇简单的,其实对于我这种总是将心事埋藏在心中的小女生来说,就是一种心灵的寄托,一种灵魂的安慰。

在我的心中,它早已不是一篇用来应付考试的了,它是一种对自由的渴望,一种对于现实的鄙视,一种将万恶的封建思想踩在脚下的魄力,它是无拘无束的。

可是现实就是这样不解风情,无奈又残忍。就是这么一篇有筋骨、有血肉,有灵魂的,我自以为优秀的,竟然只打了35分。我不相信,也不愿相信,但更多的是不敢相信。但是在现实面前,我却不得不承认。

好,我理解。我理解为什么会得到这种分数。

行,这是命,我认(此刻应响起二泉映月之类的悲凉音乐)

但是,有骨气的我最终含泪决定,在我心灵的创伤还没有完全修复之前。我,一个顶天立地的弱女子决定从今天起——

我还要写抒情的文章了,我就不信了,我能写不好。

谨以此篇,寄予语文老师和无情的现实。

语文作文400字 篇4

今天,熊妈妈叫小熊去村口小店打酱油,小熊可高兴啦!临走时,妈妈说:“路上注意安全,早去早回。”“知道啦!”小熊头也不回,蹦蹦跳跳地出了门。

走到半路上,小熊看到村里的景色可真美!绿的叶,红的花,青的果,还有美丽的蝴蝶在头顶上飞舞。突然,小熊脚底一滑,摔了一跤,“啪”的一声,瓶子摔碎了。这下不好了,回去妈妈肯定要骂我了,小熊真着急,想着想着,小熊大哭起来。

正好小兔也去打酱油,他听见小熊在哭,连忙跑来问:“小熊,你怎么哭地那么伤心呀?”小熊就把事情的真相告诉了小免。小免想:“小熊的瓶子原来摔碎了,如果我帮助了小熊,他会很开心的,那我也会很开心的。”小兔决定帮助小熊。她把自己的酱油瓶放在小熊的身后,然后自己悄悄地走到大树后面躲起来。过了一会儿,小熊转身一看,有一个酱油瓶在他身后,他想:“怎么这里有只瓶子?难道……”小熊什么都明白了,他真感谢小兔的帮助。

小熊就高高兴兴地去打酱油。小兔看到小熊这么开心,他也就开心了。

语文作文400字 篇5

曾经跟同学们说起“什么是语文”的话题。语文,顾名思义,就是语言和文字嘛!可是,你别看语文只有这两个字,其实它里面可是蕴含着许多奥秘的呢!

语文,迹象一扇窗户纸,如果你把它捅破了,你就会发现里面有迷人的风景,让人如痴如醉。有许多人,不愿意学语文,觉得这语文很讨人厌。其实,只要你仔细去品味,你就会觉得非常有趣,甚至让你痴迷。

当我刚上小学一年级时,我也有这种想法,月的学语文很费力。一天,我放学回家,很不耐烦地拿出语文书读起来。我并没有认真地读,而是心不在焉地读,就像和尚念经一样。“大,天……”我在读一年级上册语文书中的生字表。不知怎么的,我的.目光注意到了书本上的“包”字,这字好可爱呀!就像一个方正的小人在纸上跳动,再看那个“奔”字,瞧那“米”字,个个在纸上“跳”动。它们组成了一片优美的文章,使人赏心悦目。这些看似简单的文字在这文章中是可以“动”起来的,这是多么有趣的是。一句句优美的语言永远在我心中跳动。从这以后,我每天都认真读书,体会作者的感受。五年,我积累的知识越来越多,看着这一个个会“跳”动的方正小人,我会情不自禁的笑起来,因为,我已经迷恋于语文,我已经深深陷入了这个极大地语文漩涡里,再也出不来了。

语文就像一幅美丽的油画,让人陶醉,痴迷;语文,就像一出迷人的风景,让人流连忘返;语文,就像一首动听的歌曲,让人心旷神怡。让我们一起去去学语文吧!

语文作文400字 篇6

我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时,是他在安慰我;当我的成绩提高时,又是他在鼓励我;当我在生活上遇到困难时,也是他,我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔,我不知道该怎样去报答他。

记得刚开学时,我很腼腆,上课时不敢举手回答问题。是他,是语文老师给了我这个发言的机会;是他,是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他,是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心,建立起勇气,找回了那个自信的自我。

有一次,我家出了事,是他,是我的语文老师把我叫到门外,用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他,是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来,并最终战胜了困难。

语文老师的实际行动在激励着我,在感动着我,也在感化着我。有时,我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢?

虽然有时我也会惹老师生气,甚至有时还会赌气不理老师,但是老师对我的关心不但没有减少,反而更增加了不少。

“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地,那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……

啊,语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

最后,我只能说一句:老师,您辛苦了。

语文作文400字 篇7

相信每个班的语文老师脾气,性格,都大差不差吧。但是,我们班的语文老师却是与众不同的,关键是记性还不好。看到这里,有的人可能会想:记性不好怎么当老师啊?如果你是这样想的话,那你就错了。怎么错了呢?你继续往下看看就知道了。

我们每星期都要写一篇作文,先写草稿,检查修改完后,还要再抄到课堂作业本上。以前需要抄作文的时候,老师每次都是一张不落的把每个同学的都发了。直到有一次,老师讲完课后对我们说:“好了,现在开始写作文吧。作文纸你们不是没有交吗,现在可以开始写了。”但是,全班没有一个人动,大家你看我,我看你,互相摇摇头,接着异口同声的说:“老师,我们交了!你不会给我们扔了吧!”老师迷瞪一会儿,眼珠一转,猛的一拍头说:“想起来了,呀!就是扔了!”这时,全班已经乱的不成样子了,全都用责备的眼神看着老师。老师尴尬一笑,说:“正好,你们直接按照写过的印象写吧。我就趁这个机会检查检查哪些人的作文不是自己写的,哪些作文是抄的?好了,现在赶快写,下课我要检查!”同学们这才无可奈何开始写。

这件事好不容易过去了,但是,下一次写作文的时侯,老师竟然又忘了!班里顿时又沸腾了起来。同学们又生气又无奈。有的还责备老师记性太不好了!而老师却不以为然。

直到现在,说起语文老师,大家第一个想到词就是——记性不好。

语文作文400字 篇8

真难忘呀,回想起来,我真的不知道如何感谢我的班主任,她的用心良苦。一次语文课,班主任黄老师并没有拿来教案,却拿来了一本书,并且神秘的说,你们想不想知道21世纪爱因斯坦的照片呢,那还用说,当然。我先是感觉有点新鲜,接着又有纳闷,黄老师为什么知道21世纪爱因斯坦的照片呢。游戏规则‘一个一个上来,可以做表情动作,不可以说出里面的内容。

开始了,第一个上去的是王卓,他先是愣了一下,然后就捧腹大笑,这表情真让人牵肠挂肚呀,是谁呀。

第二个是李子恒,他蹦蹦跳跳得走上去,小心翼翼的看了一眼,不禁捂着肚子,笑着走回座位,一时间刹不住车。

我更奇怪了,他们上去看了什么,都做出这么古怪的动作,一个大大的问号在我心中不停的摇晃着,老师究竟葫芦里卖的是什么药。

三个四个五个六个……尽管他们的表情都不一样,但都神秘息息的。

终于轮到我了,我怀着激动而又迫切地心情走上了讲台,探头一看,这。这不就是自己吗。

我也情不自禁的捂住肚子笑得前俯后仰。我们都看完了,黄老师问,你们看到的是谁呀,我们异口同声的说'是自己。'

原来老师是让我们看自己,希望我们以后成为爱因斯坦一样为国家做贡献得人,有爱因斯坦那样聪明,老师真是用心良苦呀。

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