语文作文

2022-09-12 03:20:03
关于语文作文汇总九篇

关于语文作文汇总九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的语文作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文作文 篇1

谁善良?我善良。

一天,我捡到了一只笔,我一组一组地问谁丢了这只笔。问到第三组,我把它放在笔桶里,因为上课了,第一节课下课了,我看见一个同学,东找找,西瞧瞧,好似在找什么东西,我跑过去问:“你在找什么?”他说:“我在找铅笔。”我急忙跑回教室,拿走笔桶的笔,跑出去给他,“谢谢,你真善良!”他感激地说,我说:“不用谢,这是我应该做的。”说完他就转了身就走了,

我想:我以后一定要做许多善良的事,未人民服物。

你说我善良吗?

语文作文 篇2

在天空中,鸟儿需要翅膀;在土地里,花儿需要阳光;在陆地上,我需要书籍。在我成长的过程中,书,是我形影不离的好伙伴,也是我的良师益友。

著名的戏剧家莎士比亚也曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这短短的几句话充分说明了书籍对我们的重要性。

我非常喜欢读书,在班里可是有名的“小书虫”呢。在上课时我捧着书,在睡觉时我抱着书,在休息时我还是会拿着书。如果你什么时候去我的房间参观参观,你就会发现:我的房间是个小图书室呢,书架上放满了《格林童话》、《水浒传》、《十万个为什么》,床边叠满了《三国演义》、《窗边的小豆豆》、《神奇校车》……应有尽有。我只要一有时间,就会沉浸在这书的海洋中,因为书让我获得知识|、获得快乐。妈妈常说,当我沉浸在这书的海洋中时,就连一百八十头牛也拉不动我。

记得,我曾经读过一本《海底两万里》,主要讲一位法国的教授因为海洋里的一只被大家公认为怪物的不知名的海底生物,他为了证实自己的想法,开始了一次奇异而又危险地海底探险:遇到袭击,来到了一只名叫‘’鹦鹉号“的潜水艇中……终于,他被强大又有劲龙卷风刮回了陆地……对于他来说,这次冒险是他人生路上的一种挑战,也是他能重新回到陆地的一种奇迹。 我为他的勇敢而感到自豪,同样,我也为不知道故事的结局感到遗憾;更为他的坚强,毅力感到敬佩、骄傲。

要是在阅读的过程中,遇到了些好词、好句、好段,我会把他们摘抄在我的积累本上,一有时间就会拿起来放声朗读。因为这样有助于增强对这些词、句、段的记忆,写作时也方便用到。

这一本本好书伴我成长,让我感到了古典的美;这一本本好书陪同我度过这十二个春秋,带我走遍历史的长河;这一本本好书和我一起迎接明天的灿烂,教会我如何生活,与我一起体会生活中的酸甜苦辣。

如果鸟儿没有翅膀,就不能飞翔;如果花儿没有太阳,就不能绽放;如果我没有书籍,就不能更好地成长!书籍,谢谢你,伴我成长的朋友。

语文作文 篇3

我的语文杨老师她爱笑,善良温柔,是深受我们喜爱的老师。

一副眼镜,架在她那高挺的鼻梁上。镜片后,那双乌黑、明亮的眼睛,总是透露着温和的目光。微笑是她脸上最常见的表情,也正是这温暖的笑容鼓励我不断前进。

杨老师爱笑。她的笑容充满着力量,带给我信心,给我快乐……最令我记忆犹新的就是那次回答问题了。杨老师点名让同学回答问题,我心里有了答案,想说但又不敢。“起来回答吗?”“别的同学都不说话,还是算了吧!”“我的答案是对的吗”……手一次次举起,又一次次放下,犹豫不决之际,竟对上了杨老师那春风般的笑容!此时,我内心的惶恐被吹散了,双腿也不由自主的站了起来,大声说出了答案,因此也受到了杨老师的表扬。杨老师的笑容真是让人备受鼓舞啊!

杨老师更加善良温柔。记得那次,我跟同桌闹矛盾,杨老师把我们叫出去谈话。我以为她会劈头盖脸的批评我们一顿,出乎意料的是,她语气非常温和。杨老师先仔细询问了事情原委,让我们每人把事情经过都复述了一遍,然后让我们换位思考,最后给出时间让我们自己去解决问题。在这个过程中,我们都认识到了自己存在的不足,也学会了如何与同学相处。杨老师和风细雨的温柔声音总是在我耳边环绕着。

杨老师,您就像辛勤的园丁,为我们修剪枝叶;又像辛勤的蜜蜂,为我们传播授粉。您真是我们的好老师!

语文作文 篇4

情况分析:

本次参考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,较上次考试,优秀人数有所增加,可是本次考试却出现了不及格。

问题分析:

成功之处:

1、 学生对基础知识把握比较好,丢分很少,对阅读理解的掌握也不错。

2、 不足的地方:

1、 少数学生对课文知识巩固不够,如古诗的默写错字太多,这是教师忙于赶教学进度,没有重落实所造成的。

2、 成语填写的错误也存在,错误的原因在于学生不能够认真审题所致。

3、 把句子写具体练习也有不少学生错误,原因在于语文园地三的内容还没有上,学生对动词的认识还不够清楚,运用就更成问题。

4、 作文教学不扎实,没有对学生进行实际指导,学生还没有把握写人的方法,还不知道如何通过一件事来表现一个人的特点。

今后努力方向:

1、 加强基础知识的教学,重学生知识掌握的落实,多检查,多批改,把知识教学落到实处。

2、 在阅读教学与作文教学中加强学生能力的培养与提高,重教师指导、学生练习。

3、 努力创设和谐的学习环境,让学生对语文学习感兴趣,从而达到语文学习的效果。

语文作文 篇5

善意的谎言

诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……

诚实守信,是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪的小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。

近年来,诚信似乎成了被人遗忘的角落,人与人之间相互防范,常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还,某单位言而无信,欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落,缺乏以诚相待的精神吧!

西汉初年有一个叫季布的人,他为人正直,乐于助人,特别是非常讲信义。只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到,所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说话算数。

当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

诚实守信,是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人的起码准则。但是,“谎言”,我们人类,始终是离不开的,更何况,是“善意的谎言”。

语文作文 篇6

我们的生活中,有过许许多多的第一次,一个个第一次就像一个个脚印,印在我们成长的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我难忘,并且时时萦绕于心。

每每夏天,我总是会早早的写完作业,玩儿到很晚才回家。因为我胆子很小,所以每次玩儿到十一二点都要妈妈接我。又一次,我依然十二点回家,待我摸着路灯走到楼底下时,像往常一样在底下叫妈妈,妈妈开开窗往下喊:“静儿,今天你自己上来吧!妈妈累了,你看,妈妈每天都得接你。你今天自己回吧?”“啊,我…实在不敢啊!”“没关系,楼上有灯哩!”“试试吧?”我勉强答应了。

我站在楼底下,看着那阴森森的楼门口,跑过去喊亮了灯。我像白天一样走——慢慢的走!走着走着想起电影里敲帮老头受害的情景,呀!那夜也和这夜一样黑,坏人的身影和凶器便在眼前闪过。我控制自己不要想起这些事,可脑子不听话。又想起《聊斋》中的鬼,心“砰砰”地跳着。突然传出几声犬吠,啊,我大叫了一声。我急忙蹲下身来,双手紧紧包头……

我每走一步几乎都要向周围望一望,真怕会从黑暗中跳出一只五只眼、六条腿的怪兽把我一口吃掉。当我走到二楼的时候,心想这就是白天,可天帝总是和我过不去。这灯泡早不停晚不停,偏偏这时候闪了,我又回到了黑暗的世界。还好我反应快,迅速跑下来叫妈妈。妈妈又开开窗:“怎么了,还不上来。别人一分钟上来,你十分钟都上不来啊?”“不是,我怕有……”“不怕,没事的。快回来吧!”“哦!”

怎么办?我难道要摸黑吗?还是?是…上吧!我决定啦——上,冲啊!

冲到一半的时候,也就是二层。恐怖啊,害怕啊!苍天啊,大地啊,谁来救救我?……由于心里害怕,我埋着头快步向前走,不时张望四周,摸摸红领巾,给自己壮胆…坚持就是胜利,加油……好不容易过了二层这道坎,但第三层也是一道坎。第三层离门口有些远,想跑也跑不掉。我的心里像踹了一只小兔子,“怦怦怦”跳个不停,门上的狮子头,身后的影子,还有墙上挂着的东西的影子。我又害怕又想:第二层我都过了,还害怕第三层吗?我不怕。Go!Go!Go!我一鼓作气,直接跑回了家……

回到了家,我才知道世界上根本没有鬼,只是我心里“疑神疑鬼”,唉,实在愚蠢!

第一次独自走夜路,让我锻炼了胆量,甩掉了胆子小的毛病,还让我真正明白了“困难是弹簧,你强他就弱,你弱他就强”的含义。知道了我们遇到困难时,千万不要被困难击倒,而是要勇敢的战胜困难,克服困难。

语文作文 篇7

小学六年级看图作文 在一个荒凉的沙漠上居住着几户人家,这几年来这个地方总是出现泥石流、沙尘暴、还有洪水的入侵和破坏,老百姓实在生活不下去了,搬的搬,走的走,就是连一个人连一滴水也找不到。

有一天一个骑骆驼的老者经过这里,他一看好大一片土地啊!在不用就浪费了啊!于是他在这里做了一个记号,准备回村找一些村民来,可是村民们却说:“我才不愿意去呢!那么大的一片沙漠种树得种到什么时候啊!何况种完树还得盖房子,我才不愿意干这样的蠢事呢!” 老者一个人回到了沙漠搭了一个简便的.小房子,他决定要在这里生存下去,在这里种上树木,他看见沙漠上躺着一个人,他连忙把他抬回床上养病,这个人大约睡了三天三夜终于醒了,老者问他你怎么一个人在这里啊?你的家人呢?他说:“我和我的妻子想到沙漠那边做一点生意,可是半路上遇见土匪吧我的妻子抢走了,等我醒来的时候就在这里了。

老者说:“不怕,以后就在我这里,等你病好了,就和我在这里栽上大片大片的树木,让这片土地焕发生机。

第二天两个人开始挖坑种树,不之过了多少年老者终于坚持的住了最后去世了,年轻人大声呼喊可是听不到任何回答,他决定继承老者的遗愿,又不之过了多少年这里成了一片美丽绿洲,少年说我终于成功了老者你放心吧!我还要这里栽上大片大片的果树让您天天在这棵树下乘凉。这时,一道绿光闪过他说我是绿色使者,你这样做让我很感动,我可以给你三个愿望。少年双手和并第一个愿望是让老者复活,第二个愿望是在这里栽上果树,第三个愿望是让村民们到这里来生活。他把魔瓶晃,愿望实现了,老者复活了,这里栽上了果树,村民们过上了幸福的生活。

语文作文 篇8

暑假的时候我们一家人去北京玩了5天。在这5天里我感觉去长城那一天是最有意义的!

那天我们一家人很早很早就起床准备要去长城。7;30我们就乘上小汽车出发了!坐着坐着很快就到了长城的山脚下,在山脚下我看见了长城很长很长,像一条巨大的龙,周围的树木非常茂盛,空气特别新鲜。

我们开始登长城了。长城的阶梯又高又矮,这些砖块都给人民们踩得低了很多,可见在长城来往的人是如此的多。很奇怪走到没多高的地放就有一间像屋子一样的房子,这时我问爸爸这是干什么用的,爸爸说;“这是古时候打敌人用的,这叫嘹望口,战士们藏在这里现察敌人的动静。”我想古时候的人民真是太聪明了,能造成这么雄伟,壮观的建筑物太了不起,我们新一代也要学习他们的智慧来把明天创造成更美丽。这时不知不觉已经登上了第5个嘹望口了,往山底下看,好高啊!风景也很美啊!登了这么高,虽然感觉挺累的,但是心里切非常高兴。往前面看还有很长很长的,我们没办法再往前登了,就开始下山了,真是有点舍不得离开这里。

这是我最难忘的旅游经历!

语文作文 篇9

老师就像蜡烛,照亮了身边的人,却燃烧了自己;老师就像园丁,辛勤地培育着每一株幼苗,期待着幼苗长成参天大树。

我的语文老师,她姓钟。她有一头乌黑浓密的头发,一双水灵灵的大眼睛仿佛会说话,有让你永远也琢磨不透的意思,还有一只永远对你微笑的嘴巴。

钟老师讲课认真仔细,对工作负责,对我们的学习同样负责。她上每一节课都是那么认真;讲每一处内容都是那么的仔细;对待每一个学生都是那么负责。她说过:“六一班是一个团结的集体,我们是不会丢下任何一个人的。”所以,无论有谁题目不懂行,她都耐心地教导。

钟老师还是一位积极向上的老师。她给我们搞过很多活动,比如“和鸡蛋交朋友”、“特产品尝会”还有钟老师亲自表演的魔术。钟老师有时会幽默地和我们开玩笑,给我们上了不少有趣的课。每一次都能给大家带来欢声笑语。

钟老师不但认真工作,积极向上,更是一位善解人意、和蔼可亲的好老师。如果有同学犯了错,钟老师会问清楚事情的原因,耐心开导,并告诉他下次不能再犯,最后宽容地原谅了他。钟老师会关心每一位学生,也会向我们嘘寒问暖。

不知以后还能不能听钟老师讲课;不知以后还能不能见面。不管怎样,在我心目中,钟老师永远是我最好的老师。钟老师,我想对您说:“谢谢您对我多年来的照顾。

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