语文作文600字

【实用】语文作文600字集锦五篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的语文作文600字5篇，希望对大家有所帮助。

语文作文600字 篇1

领：有人问，我们的学校在哪？

曾经，我总不愿回答

因为我怕

怕偏僻的地方，会引起别人的笑话

合：城里的孩子，每天由爸爸妈妈接送上学 一路鸣着喇叭

有的开着本田

有的开着宝马

领：我们的爸爸妈妈，送我们上学

一路都不说话

埋头蹬着板车

裤腿沾满泥巴

合：我们的校园很小

只有巴掌一块大

我们的校舍简陋

破损的屋顶，常掉土渣

我们的教室很暗

小小灯泡，只有几瓦

我们的桌椅很旧

坐上去吱吱哑哑

没有像样的教具，更没有电教化 但是---我们作业工整

我们的志向远大

我们的成绩顶呱呱

领：今天，我们搬进了美丽的明达 这儿成为我们，崭新的家

老师，把她谱成了歌

同学们，把她画成了画

作文课上，老师这样说

不要怕，不要怕

你们和城里的小朋友一样

都是中国的娃，都是祖国的花 都生活在，同一片蓝天下

合：晴朗天空，阳光灿烂

我们的笑脸，纯真无瑕

党的光辉，把我们照耀

人民政府，为我们把爱心播撒 可亲的鹤壁，给我们呵护

为我们创造，更加美丽的家

不再低头，不再害怕

大声说出心里的话

要问我最想说什么

我爱我的明达，我爱美丽的家 因为--

是明达给予了我自信

因为--

是美丽的家让我的目标更加远大 领：要问我还想说什么

我爱我的鹤壁

我爱我的国家

合：要问我最想做什么

我要刻苦地学习

把闪光的足迹，留在我们的的明达

我要成为祖国的栋梁

把鹤壁的明天建设的更加美丽发达—明达

语文作文600字 篇2

追忆似水年华，语文从我身边轻轻走过。

每片绿叶，每轮明月，每一缕阳光，都是希望的开始，怀一颗感恩的心，感受这语文在四季之中，书本之中，人生之中……

语文在四季之中

每天看到东方升起的朝阳，闻着沁人心脾的花香，听着清脆宛转的鸟鸣……心情总会顿时舒畅起来，像自由的小鸟在空中飞翔，像飞舞的燕子在空中穿梭，像雄鹰一样在天空中翱翔。它们扑扇着健力的翅膀，将大自然的音符写入五彩的画卷之中。

漫步春天，白居易的诗使我看到寻着的“乱花渐欲迷入眼，浅草才能没马蹄”；而到了夏天，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的画面，让我欣赏到西湖的瑰丽；而“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，又让我领略到秋天的清爽；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，更让我看到冬天那飘飞的亲吻大地的薄雪。

春花秋月，夏雨冬雪，语文存在于四季之中。

语文在书本之中

读万卷书，行万里路。祖国四海的名山大川，历史文化的博大精深，无不被语文所包含。语文凭借着万能的文字符号，跨越时空，在祖国灿烂文化里，借着智慧的灵感，写下了光辉的一页页，让我们吸取生命的营养。

语文跟我们并不陌生，哪里有书本，哪里就存在着语文。

语文在人生之中

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。滑落的岁月，过往的云烟，陪我走过的风风雨雨，你们都在让我领悟人生的真谛。曾在蔚蓝的天空下欢呼，曾在美丽的街市中惆怅，曾在伤心处激情奋斗……

一路走过，正是语文让我懂得“阳光总在风雨后”的含意，让我感受“山重水复无凝路，柳暗花明又一村”的苦闷和喜悦，让我在“会当凌绝顶，一览众山小”的人生境界中奋进……

大千世界，万木丛生，语文陪伴着每个人的人生。

语文，如蹦跳的孩子和我一起成长！

语文，如健壮的青年，为我撑起风帆，让我破浪远航！

语文，如智慧的老人，催我前进。

迎着日出，伴着雨露，语文与我同行，与生活同伴。

语文作文600字 篇3

敬爱的李老师：

您好!

今晚我仰望天空，看那皎洁的圆月缓缓升起，勾勒出夜晚的静谧与空灵。在这夜声人静的时刻，记忆似月光洒满心田，一时间千言万语涌上心头，我幸运：因为有您!

记得上次我有幸代表班级去参加演讲比赛，因为这次演讲比赛成功与否关系着班级的荣誉，一向性格内向的我一下子担当如此重任，压力较大，心情紧张，再加上反复熟悉稿子后效果依旧不尽人意，不免有些灰心丧气。

演讲比赛那天天气格外明媚，空气透着一丝暖意，可我心里却阴雨绵绵。当天您还特意叫我去办公室，想听一听试讲效果。我迈着沉重的步伐跟随在您身边，心里忐忑不安，这几天的训练以及在班上试讲时出现的问题，已经把我的自信打击的所剩无几了。当听我试讲完一遍后，您首先总体肯定了我对稿子的熟悉程度不错，表达能力很强，听了您那如阳光般的话语，原本郁闷的心情顿时得到平复和舒缓，是您给了我那尘封已久的自信，一种前所未有的喜悦感袭遍全身。您用柔和的声音接着说到：“其实有些地方可以处理的更好……您耐心的为我分析，我全神贯注的听着……

无意间，我看见您头发的发根处已丝丝斑白，那几根斑白的发丝是老师每日辛劳工作的见证……正当我想的入神，您又把我拉到您身边，轻拍我的肩膀，用鼓励的眼神，充满赞许的表情，坚定地对我说：“不要怕，老师相信你是最棒的!”

终于，在您期待的目光中，我以出色的成绩荣获一等奖!老师，谢谢您相信我，有了您的鼓励与支持，我还有什么理由可退缩呢?

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，因为有了您的教导与付出，我们领悟到了国文的魅力与精髓;因为有了您的陪伴与呵护，我们在文学的天空自由翱翔;因为有了您的言传身教，也让我们懂得了奉献和感恩……

祝您：

工作顺利，身体健康!

语文作文600字 篇4

在我的脑海中有数不清的事。但有一件发生在童年的趣事让我现在还哭笑不得。

我5岁的时候妈妈给我买了一部手机玩具。它的外形像真的手机一样，是粉红色的，屏幕上有一个芭比娃娃头贴，看起来就别提多可爱了。芭比娃娃的眼睛大大的，还有一只红润的小嘴。手机上的数字只要按一下就有不同奇怪的声音，在这么多声音里我唯独喜欢一种声音，那就是小狗汪！汪！的叫声。就从外表看我就不用说多喜欢了！

该说说趣事了。有一次我写完了作业，就拿起茶几上的手机按数字8听小狗的叫声，可没想到的是我刚按下去“咦！奇怪了怎么不叫来呢？”我左思右想自言自语地说“难道没有话费了？”于是我拿着玩具手机跑下楼，到妈妈的手机店去拿充值卡。刚到妈妈的手机店，妈妈就从柜台出来轻轻拍着我的肩膀对我说“你帮妈妈看着手机店，有人来买东西的话就叫买主到我的另一个手机店去买知道了吗？”我点了点头对妈妈说“你放心的走吧！”妈妈听了我的.话就走了，妈妈一走我心里一乐，就偷偷摸摸地走到妈妈放充值卡的口袋前，随便摸出一张充值卡就照着妈妈平常一样照着卡上的数字一一按了起来，按完了卡上的数字我心想：这下可以听到声音了吧？我再次按了一下数字8，但还是没有一点儿声音，我生气了在店里等妈妈回来。妈妈回来了，我先把事情的经过告诉了她，又把手机玩具和充值卡放到她面前说：“妈妈你帮我充一下话费”。妈妈听了我的话搞得她苦笑不得，而我好奇的问她：“妈妈你为什么笑呀？”妈妈边笑边对我说：“傻孩子玩具手机是不能充值的”。我愣愣地，半天才把妈妈的话搞明白。

怎么样？我小时候的事有趣吧！

语文作文600字 篇5

金色童年，纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我成为了一名尊敬的人名教师。

假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会说;“路是人走出来的，我愿和同学们一起走出一条新路。”我首先要改革课堂教学，绝不把学生当成听书的。我要让每个学生都骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去探索，去读书，去思考。让他们质疑问题，也可以给书本上挑错误，谁的分析见解有创造，我会带头为他们鼓掌。我想，这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。如果那样，学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师，我要让我的学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字，养成课前预习的好习惯。

假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。”我要同学们尽早的去结识鲁迅、冰心、李白等历史名人。在书中，我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老师见面。每天，我一定会少布置作业，保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。我还要教他们读书的正确方法，一定要边读边思考;摘记优美的词、句、段;在班级里，我还要定期的开展“故事会、读书心得演讲会……”。

不过，要想成为一名真正的人名教师，我还需要不断地化梦想为现实。可是我现在还是一名小学生，我现在的目标，就是要好好学习，天天向上。让这个假如不再是假如，而是真实。