【必备】语文作文400字集合9篇
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的语文作文400字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文作文400字 篇1
观察鸡下蛋
张伯伯家养了很多母鸡。这天爸爸带我去他家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见他家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的草窝中。
一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下出来了,便悄悄地凑到前面看,没想到窝里却是空的。我正在奇怪,只见母鸡的翅膀架了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。原先叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。之后,老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕谁抢走似的。同时,它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯简单地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。
我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不容易呀!
语文作文400字 篇2
回顾这个学期写过的八篇作文,分别是:
一、介绍家乡景物(写景)
二、关于环境保护
1、可以写自己调查了解到的情况;(说明文、调查报告)
2、可以发挥想象,写几年后家乡环境的变化;(想象文)
3、可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。(写事)
三、介绍自己(写人)
四、介绍自己的绝招(写事)
五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事(写事)
六、写未来的一样感兴趣的东西(想象文)
七、自由作文
八、编一个“我变成……”的故事(想象文)
归纳一下,主要有四类文章,其中写事和想象占的比例是最多的,而这两类的文章的写作符合三年级学生的认知水平及写作兴趣。
复习建议:
1、针对学生写作时出现的问题,如不会突出重点进行具体描写,文章结构安排不当等设计小型多样的小练笔,进行仿写、续写等。
2、在阅读训练中要渗透作文练习指导,根据本学期的作文内容和要求,精心选择读写结合点,选择相应的文章作为阅读材料,既加强了阅读的指导,又可以给学生的写作提供有效借鉴、模仿的对象,从而使语言运用练习成为有源之水,有本之木,而不是孤立的,效果才是显著的。
3、组织学生围绕习作的要求修改,对做得好的同学、同伴给予表扬、肯定。形成“好文章是改出来”的良好意识。
语文作文400字 篇3
今天上了一节语文课,令我很感动,同学们都举了手,不再胆小如鼠了。不像以前站起来一声不吭,连平常最胆小的人都举了手,而且回答得很精彩。
老师给我们讲了《跨越海峡的生命桥》课文的资料,我们都专心致志地听着,听完后,我们才明白李政道李博士是个医德高尚的人。老师又转了个话题:感恩。我们最应该感恩父母,感谢他们培养我们长大;感谢他们关心我们;感谢他们爱护我们……李老师虽然说的内容不多,但是我们明白了许多。
接着李老师让我们对《卡罗纳》作批注。同学们挥笔一写,写出了许多批注。这节课几乎成了同学们读批注的“天堂”。这一个还没读完,那一个又举手了;这一个举了手,那一个又抢答了。这么吵的场面,让我举手都来不及。李老师点都点不及,一听到问题后,大家都跃跃欲试、踊跃举手,都举手试试。所有问题都难不到我们聪明的同学。不过一分钟,问题都被同学们一一解答出来了。
不一会儿,下课了,我觉得这节课上得特别快,同学们都依依不舍。
语文作文400字 篇4
大火烧出的奇迹:1933年,正当经济危机在美国蔓延的时候,哈理逊纺织公司因一场大火化为灰烬。3000名员工悲观地回到家里,等待着董事长宣布公司破产和失业风暴的.来临。在无望而又漫长的等待中,他们终于接到了董事会的一封信:向全公司员工继续支薪1个月。在全国上下一片萧条的时候,能有这样的消息传来,员工们深感意外。他们惊喜万分,纷纷打电话或写信向董事长亚伦·傅斯表示感谢。1个月后,正当他们为下个月的生活发愁时,他们又接到公司的第二封信,董事长宣布,再支付全体员工薪酬1个月。3000名员工接到信后,不再是意外和惊喜,而是热泪盈眶。在失业席卷全国、人人生计无着的时候,能得到如此照顾,谁不会感激万分呢?第二天,他们纷纷拥向公司,自发地清理废墟、擦洗机器,还有一些人主动去南方一些州联络被中断的货源。3个月后,哈理逊公司重新转了起来。对这一奇迹,当时的《科学箴言报》是这样描述的:员工们使出浑身的解数,日夜不懈地卖力工作,恨不得一天干25小时,曾劝董事长傅斯领取保险公款一走了之和批评他感情用事、缺乏商业精神的人开始服输。现在,哈理逊公司已成为美国最大的纺织品公司,分公司遍布五大洲50多个国家。
语文作文400字 篇5
班里组织我们参加过许许多多的活动课,但我认为最有意义的,还是语文老师举办的一堂别开生面的课。
第一个上台的是康臣和帅帅同学,他们朗诵的是余光中的一首诗----《乡愁》,“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后 ,乡愁是一张窄窄的船票 ,我在这头 新娘在那头.....”随着她们俩抑扬顿挫的声音,让我仿佛也身临其境在浓浓的思乡中。接下来的是小马同学精彩的鬼步舞、女生三人组的拉丁、电子琴配乐诗等等一个又一个精彩的节目,终于轮到我的独唱《梨花又开放》了,我强压住紧张的心情,把自己的真实情感全部融入到歌声中,就好像“妈妈坐在梨树下,花雨漫天飞扬,两行滚滚泪水飘在树下,给我血肉的故乡啊,永生难忘永生也不能忘!”随着同学们阵阵掌声和老师赞许的目光,我把全场的气氛推向高潮。接下来的节目更为有趣,小品、吉他、舞蹈,同学们真是多才多艺,掌声一阵高过一阵,这次活动办得很有意义,我们都展现了自己的才华,表达了浓浓的思乡之情,最重要的是给我们带来了欢乐。
这次别开生面的语文课不仅让我学到了很多知识,更让我看到了班级的团结和友情!对我们真是受益匪浅!
语文作文400字 篇6
在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问,已得知识一半。”这句名言了。
记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,妈妈对我说:“妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:“张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心抨抨直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。
语文作文400字 篇7
讲起了语文老师,许多人都会十分高兴地谈了起来。因为人一生接触起无数的老师,有的是数学老师,有的是英语老师,还有电脑老师、、、、、、各种各样的老师。为了得到知识,就必须尊敬她。而我要说的是我没有做到好好尊敬她,她却无私地把自己的知识教给我们,关心我们的语文老师——何笑然老师。
她有一双水汪汪的眼睛,一头曲发,一个不高的鼻子却托着一个眼镜,一个樱桃小嘴,讲起课来声音可大不了。 她给我们做的事,实在令人感到感动。
有一次,她为我们上课而进行备课,备到深夜一点多将近两点钟。第二天,因为没有足够的休息而病了。可她仍然坚持给我们上课,声音十分微弱。可我们却不知道,像个傻瓜, 老师的提问的问题我们却不认真思考,没有积极举手回答。到了下午我们不见何老师来上课,听英语老师说“何老师坚持不了去了看病,听说病情还不轻。”听了后,我们班每个同学都十分后悔。 从此,按老师的要求去做好每一件事
这就像老师常说:“人生犹如汽车似的有许多个站,像要到达终点,就要努力向前。”这句话一直激励着我们班奋勇前进,以成功来证明自己付出过劳动。 这就是我们的语文老师------位辛勤的圆丁。
语文作文400字 篇8
星期四,我们班一下子上了两节公开课,一节语文,一节美术。两节课我们都上的很认真,一丝不苟。
上的最认真的当然是语文课。听老师讲时,我们鸦雀无声,就连一根针掉到地上的声音都能听见;读书时,我们仔仔细细,句句朗朗上口;发言时,同学们积极举手、发言。陈老师要我们干什么,我们总是毫不粗心大意的完成。陈老师在上面一边讲课,一边播放ppt;我们在下面学习;则听课的老师在我们后面一边听,一边写记录。平常调皮的周毅变得规规矩矩,胆怯的胡亚婷变得胆大起来,而我们则像以前一样积极。突然,老师出了一个问题:问我们课文中钓到的鲈鱼到底是放,还是不放?我认为放好,因为我们不能违背道德。不过,我还是有点认为不放,因为这是我辛辛苦苦钓到的,为什么要放掉。忽然,下课铃响了。我总结了这堂课教的内容,是我们要遵守道德,不能违背道德。我还希望同学们以后都像这节课这么认真,老师就放心了。
下课后,陈老师对我们说:“你们表现很好,今天作业没有了!”我们顿时欢呼雀跃。
语文作文400字 篇9
你知道吗?语文书居然有一张书桌,这是怎么一回事?让我们一起看看吧!
最近啊,在小红的书桌上,有一本语文书,最近嚣张极了。还口口声声说要当王!
这事儿一出,大家不乐意了,争先恐后的说:“凭什么呀!”有的说:“拉倒吧,这里居住着成千上万的语文科的书,你是有几斤几两,就想在这里当王呢,做梦去吧!“还有的说:“对呀对呀,难道你上辈子拯救了银河系吗?”七嘴八舌,总之,说什么的都有。
直到有一天,铅笔勇敢的问了问那本语文书,他说:“大哥,你说的不对呀!应该是小红的书桌上,有一本语文书,而不是您有小红的书桌呀!”。
语文书看了看旁边理直气壮的铅笔,笑着说:“我真的有一张书桌。你想啊,爸妈有可爱的孩子,那反过来,不就是孩子有敬爱的爸妈嘛!同理,我成天与书桌做饭,我就不能拥有它吗?”
铅笔恍然大悟,说:“那我也有一个漂亮的铅笔盒啦!”
语文书的这段话,马上传到书桌的各个角落。从此,书桌王国有了各种“国王”,像铅笔盒大王、一层大王、二层大王。
昔日的霸王不再风光,因为在这里,“王”就像一个平民老百姓,普通的不能再普通了。