语文作文

【精选】语文作文合集9篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的语文作文9篇，欢迎大家分享。

语文作文 篇1

有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？

幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。

秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

语文作文 篇2

今天，开学第一天。一大早，才六点，我就起床了。我以飞快的速度洗漱，吃早餐，便和朋友急速地进了学校。我看自己在哪个班后，怀着好奇的心情走进教室。那时还早，人不是很多。

同学们，有的嬉笑，有的闲聊，有的低下头不知在写些什么。但很显然，初中的学习生活在他们心中仍很神秘，但还是存有一份期待。

时间过得飞快。随着上课铃声响起，大家急忙回到位置，等待老师来上课。第一堂语文课上，老师变成了一位良友，提出了一项项忠告与建议。她详细地解释着每一个环节。

然后，我们打开语文课本，整个单元都在围绕着四季之美来展开。第一篇课文是朱自清的《春》，这是朱自清的一篇散文。老师详细地给我们解释了怎样去朗读一篇课文。想读一篇好文章，要从这篇文章和作者的身上找出特点。就像《春》这篇课文，写的是喜悦的心情。读这篇课文的时候要用喜悦，激动的心情，有感情地去描述朱自清笔下的春。接着我们用多媒体看到了老师所说的，所想的，心里所感受到的四季之美。

这初中的第一堂语文课，我印象很深刻。从老师慈善的面容中体会到了老师诲人不倦的精神，我深深理解老师的希望与期待。所以，我要做的更好。

语文作文 篇3

黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

野旷天低树，江清月近人

坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。

华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。

那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。

会场非常安静"，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸。这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了!

中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。

语文作文 篇4

今天，我学了一篇课文，题目叫做《窃读记》，这篇文章讲的.是作者学生时代常去书店偷偷地读书，因为她没有钱去买书，她要趁店员和书店老板发现不了她的时候看书，如果一旦被书店老板发现就会被呵斥被赶出去，还可能会被众人嘲笑。于是，她用自己的智慧既快乐又劳累地读了一本又一本书，有时为了看完一本书，她要去好几家书店才能读完。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。其中令我印象最深刻的是作者借雨天读书。因为我们如果碰到下雨，都会不太高兴，而作者却十分开心，为的是能多看书，作者那如此的求知欲让我为之震惊！

读完这篇课文，我联想到我自己平时读书，碰到我喜欢的书，我可以读上几百遍都不厌烦，而碰到我不喜欢的书，读几遍都不情愿。但是我们的读书环境比作者好，因为现在的所有书店都向我们敞开大门，书店里冬暖夏凉，宽敞明亮。一排排桌椅，为我们提供了舒适的读书环境。我们可以在那里无忧无虑，自由自在地畅游在书海里，而不用担心店员会给你脸色看。文章的最后一句话让我感确很深：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！这句话有着很深的含义：是的，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的精神食粮，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。

因此，我要向作者学习，珍惜现在的幸福生活，读好书，好读书！

语文作文 篇5

《最后一课》告诉我们，自己国家的语文是可爱的，每个人都应该热爱祖国的语言文字。汉语拥有无限的魅力，但我们的语文考试却仿佛没有那么可爱，为了考试，我们把课文分割得支离破碎，重复地记忆着在测试中加以量化考察的“知识点”，写作技巧和思想感情都有固定的答案，如果敢于写出自己真实的思想，不顾标准答案，就只能换来考试卷子上的红叉。

语文考试让许多书本知识失去了情感价值和人文底蕴，但语文本身却是美的。《背影》中的父亲总是让人想起自己的家人，想起渗透在生活一点一滴中平淡隽永的爱；《岳阳楼记》塑造了一个潇洒又心系天下的文人士子形象，让我们直到如今都作为某种精神象征而景仰；《凡卡》以委婉沉凝、细致入微的笔触描写了一个普通孩子的遭遇，揭露了沙俄旧社会的残酷与黑暗……

更不必说语文还渗透在浩如烟海的课外阅读书籍之中，作者们的生花妙笔为我们勾勒出无限美好的世界。课文阅读不要只局限于“推荐书目”，那是别人的选择，不是你自己的。何况“推荐”只是阅读的基础，自己的扩展阅读才更加丰富，可以在此基础上走向更加深远的语文天地。

尽管，为考试而学习的知识点少了一份洒脱的心情，为考试而写的作文少了一份个性的发挥，但是我们却不必为此增加对语文的反感，因为语文的世界远比课本和考试要大得多，我们的思想总可以飞翔在属于自己的一片天空。每个人都可以在书中寻找与自己相似的灵魂，只是有的人找到了，有的人还没有找到。

试卷上的语文，对于浩繁卷帙中的语文世界，永远只是沧海一粟。换一个角度说，尽管它可能有点难，却是以后走向更广阔语文天地的根基。

语文作文 篇6

也许你不认识我们的李老师，那就听我细细道来。

李老师的脸是瓜子脸，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴弯得像月亮，笑起来甜甜的，声音是那样清脆，真动听!两只耳朵真灵，同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见;头发看着很顺很滑，乌黑浓密。李老师做事非常认真，课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。

我清晰地记得有一次，开学正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，已有两个月没有接触过上学的正规时间，正式上课的前一晚，我依旧11点钟才睡，第二天上学一大早，预定好6点半的闹钟好似一根铁棍瞬间敲散了瞌睡虫，我睁开朦胧的双眼，可瞌睡虫依然围着我打转，我刚要再睡下去时才猛地想起今天要上学，我才急忙起床，背着沉重的书包，顶着强烈的睡意去搭车，所以步子很小，刚走到大门口车就发动了，幸好有人叫司机停了下来，我才得以及时赶到学校，可在早读课时我竟然趴在桌子上睡着了。李老师走到桌前轻轻地叫醒我，做早操时，李老师和我沟通了30多分钟，说：“好的开端是成功的一半，同样，坏的开端是失败的一半。”还说了一些激励我、批评我、教育我的话，使我深受感动，我为我不尊重老师的劳动而感到羞愧和后悔。李老师为我上课打瞌睡的事教育了我30多分钟，可见，她是多么关心学生啊。

……

李老师的儿子还小，为我们班献出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。

语文作文 篇7

语文是李白“举头望明月”思乡之情怀，“天生我材必有用”的自信潇洒，“直挂云帆济沧海”豪迈气概；是苏轼“人生如梦，一樽还酹江月”的潇洒豪情，是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的思妻情怀，是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的人生感慨；是李清照“熏透愁人千里梦，却无情”相思情怀，是 “人何处？连天芳草，望断归来路”孤寂愁情，是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁惨凄厉；是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的离愁别恨。

语文是对秦砖汉瓦的向往，对唐诗宋词的热爱，对《红楼梦》的崇拜，对《西游记》的迷恋，是离不开名著的双眸；语文是大江东去的气势，是怒发冲冠的激情，是大漠孤烟的雄浑，语文是小桥流水的婉约；是对陶渊明"不为三斗米折腰"的叹服，是对屈夫子"路漫漫其修远兮"的注解；是一口流利的普通话，语文是一手秀丽的方块字，语文是从笔端流出的锦绣文章，是侃侃而谈的风度和气魄，是举手投足间的"书卷气"，是与对手辩论时，智慧的应对，是和他人聊天时，得体的话语；是中华民族历史的缩影，是五千年古老文明的积淀，是中国人审美性格的精灵，是博大而丰满的精神元素；是引领学生说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。

语文是听流行歌曲时能够闭着眼睛背出歌词的独门秘籍，是吃年夜饭时能够用几句吉利话讨得红包的江湖绝技，是向爸爸妈妈索要礼物时空手套白狼的秘密武器，是考试失利时对父母动之以情的最后策略，是在民众乐园买东西时和老板杀价的必杀招式，是明明想跟人道歉但又怕丢面子时的灵丹妙药，是只写一句简单的个性签名也能引起所有QQ好友关注的高超手法，是说完一句话后让爱你的人更爱你、让你不感冒的人更怕你的一石二鸟之计。

语文作文 篇8

我的理想是当一名老师。

我想当老师的梦想还起源于我的数学郭老师。每次郭老师上数学课，我都觉得很有趣。每次遇到难题，我们绞尽脑汁想不出来，郭老师只需要瞟一眼就不假思索地就答出来，我很羡慕，希望有一天我也能像郭老师一样威风。

但是，我最想当的是语文老师。当语文老师可不是一件容易的事情，需要丰富的知识，得大量阅读。妈妈给我买了好多书，爸爸给我买了一个书架，我把书都放在上面。每天晚上7点，我就能把所有的作业写完，接下来就是我最开心的事情——读书。每当我读书的时候，就会忘记周围的一切，时间不知不觉就10点，而我却浑然不知，妈妈要催促我好多遍，我才依依不舍地放下书本去睡觉。

要想当上语文老师，要有很强的表达能力。每天晚上，我都会大声地把语文课文读好几遍，锻炼我的胆量和表达能力。去年停课在家，陈老师发过来了很多学习的ppt，这可是一个锻炼的好机会，我打开ppt，把爸爸妈妈当作学生，给他们讲课。慢慢的，语文课我敢举手回答问题了，声音也比较洪亮，陈老师表扬我进步非常大，我很开心，我知道我离当语文老师的梦想又进了一步。

要想当上语文老师，还要有很高的写作水平。每天晚上，我都写一篇《潘美多上学记》，来提高我的写作水平。

要是我当上了语文老师，我一定会把我的语文知识全部传授给我的学生们的，为祖国培养很多的人才。要是我当上了语文老师，我还要帮更多的人更好地学习我国的传统文化，让中国传统文化走向全世界。

希望我当语文老师的理想能够早日实现！

语文作文 篇9

我喜欢读书，读过的书不知有多少，但给我印象最深的还是三岁时妈妈给我讲过的那本幼稚的画画书——《卖火柴的小女孩》。

“那是一个寒冷的冬天，一个小女孩在大街上走着，叫卖着火柴，她的鞋子丢了，而她的火柴却一根也没有卖掉……”每当妈妈抱着我，用颤抖的声音讲到这里的时候，我都会天真地问她：“小女孩为什么要去卖火柴?”妈妈说：“因为她家里很穷，如果不卖火柴的话，她的爸爸就会打她。”我根本听不懂这个，所以就撒娇地说：“我不听这个了，这个不好玩!”

直到现在我才明白，我和那个小女孩比起来是多么幸福啊!我每天在宽敞明亮的教室里上课，回到家里有丰盛可口的饭菜等着我，家里人都会送给我温馨的问候……

以前，我总在想：我会不会跟卖火柴的小女孩一样呢?今天我知道了，我不会跟她一样，因为我有疼爱我的父母，关心我的祖辈，最关键的是我们生活在一个和平盛世的年代里。

卖火柴的小女孩，我希望你能来到我的身边，我们共同生活，一起学习，让你深深的体会到温饱，我想你一定会高兴起来的啊!