语文作文

2023-03-14 17:44:12
关于语文作文锦集九篇

关于语文作文锦集九篇

在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的语文作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文作文 篇1

今天是重阳节,老年人的节日,为此我发了个帖子《岁岁重阳,今又重阳》。在网上寻找图片和诗歌的时候发现,古代人有关九月九日的诗歌和图片居多,现代的则多以儿童为主。这让我感到茫然,难道老年人的节日在今天已经淡出人们的纪念范围,我们对老年人的尊敬从此就戛然而止?

吃过早饭,本想出去溜达溜达,但窗外正刮着大风,大树让风吹得东倒西歪,丢弃的杂物跟着风一溜烟地在街路上飞奔。看样子大风有五级以上。这让我想起杜甫《茅屋为秋风所破歌》。

秋风吹掉了他几层屋顶,茅草飘落到江对岸池塘和洼地里。秋风中,他一个人柱着拐杖看着顽童抢夺他屋顶上的茅草,无力地叹息着。在瑟瑟的秋风中他是那么弱小,那么无助,白发在头上飘动,更显得苍老和孱弱。

还有,他的房子漏雨了,破旧的被子无法遮挡风寒,孩子大人都睡不好觉,就因为没有一所属于自己的房子。

于是他幻想有许多大房子分给大家,庇护像他那样的人不受冻,不受苦。

凭心而论,一千四百多年过去了,今天的我也与杜甫一样在忧虑今年冬天的供暖问题。但我的境界与杜先生是无法比拟的,我想的是我自己的冷暖,他想的是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,二者差距立见!

今天的大风只是深秋景象,还不会伤害到我,也不会“卷我屋上三重茅”。到冬天可就不一样了,一场大雪,一场大风就会寒彻筋骨,而且绝对无人过问。

大风预示秋天已深,树叶将慢慢飘落,城市将变成灰色,冬天的灰色、严酷将取代夏天的绚丽,火爆,我将奈之何?

语文作文 篇2

等待经过一整年,贝克汉姆的任意球拯救英格兰队。

等待经过十年,杨过与小龙女再度相逢,重续神雕侠侣的情缘。

等待经过百年,香港回归开创了中华民族世纪之交的新纪元。

等待经过千年,华夏儿女遨游太空的梦想终于实现。

等待经过万年……

万年之后的省略是因为未知,是因为我们对人类历史的憧憬。用省略取代这一切,更是因为我们对未来创造力的感叹。等待万年,我们的明天或许无比美好,但岁月的流逝也可能消磨人们等待的耐心。正如那位变节的李陵,被俘时的忠心终于在匈奴的高官利诱面前动摇了,他没有如苏武一般等待,他在似乎渺茫的希望面前背转身,朝回走去。于是乎,等待成为气节的一部分。

仍记得《左传》中曹刿论战里的精要:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”看似消极的固守等待,却在无形中成为克敌制胜的秘诀。有胆识者,忍辱负重,在等待中运筹帷幄。足可见,等待实乃胜利的一部分。

三国时,群雄并起,名士张松欲寻明主。他携西川地图遍访各诸侯。刘璋的懦弱、曹操的傲慢,使他失望至极,但他在最后一站等来了刘备,为刘备的仁义所感动,他的等待,终为西川找寻到了一位新主人。等待成为决策时局的关键。

很难想象没有耐心,何以有稍纵即逝的机遇。人们不倦的等待就如望夫石成为历史的坐标。有了等待,就有了希望,就有了成就一切辉煌的基础。看看那些弄潮于风口浪尖的伟人们,看看那些围绕日月旋转的英雄们,他们卧薪尝胆,他们韬光养晦,他们曾经等待的每一天都是其日后成功的前奏。

我们必须学会等待,但我们的嗅觉依旧敏锐,我们的目标依旧远大。机遇指不定何时会停留于我们的手心,那一刻等待已久的我们就复苏了。复苏的我们必定会高声回复这个世界:我来了!是的,我终将归来,即便经历一天抑或是一万年的艰苦等待与磨炼。

语文作文 篇3

记得那天是周一,阳光明媚。绿叶在微风吹拂下轻轻摇曳,草叶上的露珠也害羞似的滚落下去。走在去往校园路上的我,沐浴在金色的阳光下,格外神清气爽。

伴着悦耳的上课铃声,吴老师带着微笑走进了教室。她三十来岁,中等身材,一双水灵灵的大眼睛透着秀气,从她那张樱桃小口里说出的话语总是那么生动、流畅而又热情。

见老师走进教室,同学们立刻肃静下来,精神抖擞地坐在自己的座位上,等待老师上课。

“同学们,昨天,大家阅读了课文《义务领航员》,那么,有谁知道,为什么称白海豚是义务领航员呢?”老师的话音刚落,同学们纷纷举起手来。平时在语文课我很少发言,总怕回答错了被同学笑话。可今天不知怎么来了勇气,特别想表现一下自己。于是我把手高高地举来,还是怕老师看不见,屁股也情不自禁地离开了椅子,想借此来吸引老师的目光。嗨!真是心随人愿。“姚萌你来回答这个问题。”“因为海豚像人一样自动地给处在危险地带的船只导航,所以人们也把它当成了朋友”“姚萌,你真勇敢,你回答得太好了!”一看周围的同学也都用异样的眼神看着我,我的心里美滋滋的。这时老师又问大家:“还有谁知道为什么说白海豚是人类的好朋友?谁能讲讲这方面的故事”我的同桌也不示弱,站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。就这样,同学们争先恐后地回答老师提出的一个个问题,我也积极参与其中。课堂气氛甭提多活跃了。下课的时间到了,同学们好像没有听到下课的铃声,仍然想继续回到老师的问题……

这节课已经过去多日,但每当想起来,还会记忆犹新,我喜欢这生动活泼的课堂气氛。我想:只要我们在课堂能动脑思考,培养自己更广泛的兴趣,就一定能插上智慧的双翅,在语文的天空中尽情地遨游。

语文作文 篇4

在很多人面对你的枯燥无味而望而却步,面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时,我却为你深深地着迷。我真的很爱你——语文。

我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。

是你,让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌,明白了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理;是你让我见识了盛世唐朝的开放,后唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可载舟亦可覆舟”的真理。

你真实地展现了每一个朝代的繁盛衰落,没有一丝偏心,一毫同情,你将千百年的是非对错烙在你身上展现给我们,功过是非留与我们评说。

我爱你那蕴含文人骚客内心情感的博大情怀。

是你,让我一起与陶渊明享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致;与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去;与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以实现;是你让我体验了世间的人情冷暖。

是你,让我与岳飞一起畅怀酣饮,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血;是你,让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声,感叹相逢何必曾相识;是你,让我与黛玉一起葬花,哀伤红绡香断有谁怜;是你,让我与柳宗元一起静坐垂钓,端坐,放线,提杆。与他一起将一尾盛唐轻轻地钓起,又缓缓地放入水中,平静恬淡地看盛唐闹世。

是你,带我穿梭千年,在无尽的情感中用心体验,不断地被每一位文人墨客感动,用灵魂与他们交谈,心与心的距离被无限缩短,最终融为一体,去面对一个未知的世界,未知的未来,学会用最真挚的情感去包容这个世界和未来。

我真的很爱你。

爱你将祖国的秀丽江山描绘给我们,让我们震撼于山的巍峨,水的灵秀;爱你将每一个故事都淋漓尽致地展现出来,功过任由后人评;爱你给我们塑造了一个个有血有肉有情有义立体的人,让我们找到了心灵的慰藉,引发了灵魂的共鸣,给我们精神的支持;是你,将先人的思想流传给后人,给后人行事的准则,道德的底线,给后人敲响警钟,唤起了人性本善……

你,是传世的经典,是文化的底蕴;是文坛哲圣智慧的结晶,是我们永不抛弃永不放弃的精神食粮。

我真的很爱你—语文!

语文作文 篇5

“丁零零,丁零零!”期待的语文课的铃声响起了!

朱老师满面春风地走进了教室,要给我们上一堂有趣的杨桃课。老师让我们仔细观察杨桃是什么样子的,还让我们画杨桃。我一听到画杨桃就大吃一惊,因为我的画画技能很差。但我还是把杨桃仔仔细细地画了一遍。老师把杨桃切成两半,修改了一遍又一遍,终于把杨桃画好了。杨桃像一片片叶子,从侧面看,它是五菱形的。横着切开,杨桃的样子就像一个五角星。简直就是人工雕刻的,可漂亮了!

最后,老师让我吃杨桃。杨桃的营养价值很高,是一种不可多得的水果。我急忙咬了一口,酸甜的杨桃汁从嘴巴一直流到喉咙里,那味道真是爽极了!

从这节课我知道了看东西的角度不同,看到的东西也就不一样。又教育我们要实事求是地看问题,使我受到很大的启发。

语文作文 篇6

马上快升入初中了,又要换一个新的学习环境了,我对教了我一年的语文老师有了很多的不舍,在这一年的学习生活中,他不仅是我的语文老师,更像我的父亲一般,他就是王林。

都说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,而王老师正是一个这样的人,我忘不掉他一遍又一遍给我讲题时的神情,忘不掉我突然发烧他背我去看病时宽厚的肩膀,忘不掉我犯错误时他严厉的批评。很多时候他表现得不像一个教师,更像一位慈祥的父亲,他在我们心中扮演了多个角色。

都说老师坚守着那一片小小的讲台,没有抱怨,只有努力。王老师努力的教我们知识,教我们做人的准则,在我们犯错误的时候,他会严厉的批评我们,指出我们的'错误,在我们取得好成绩的时候他开心得就像一个有了新玩具的孩子,他始终在那一片小小的讲台上奉献着自己,无怨无悔。

这就是我最敬爱的语文老师,很多时候我在想,等我长大离开后,我会时常回来,回来看看我敬爱的老师。

语文作文 篇7

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来.,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:"没关系,但希望你下次仔细一点。"

很晚妈妈都在忙着收拾屋子,多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

语文作文 篇8

语文,是与生活紧密相连的。生活如同一把门的锁,那门的背后蕴藏着让人不知的奥秘,如果要知道门背后的奥秘,便要一把开锁的钥匙。语文,就是那把钥匙,开启那扇大门,感受生活的美好、乐趣吧!

语文伴随着我们的点点滴滴,无论是在街头还是在巷尾,语文无处不在。

走在街头,抬头一看,几个醒目的大字出现在我眼前。“车到山前必有路,有路必有丰田车”。感觉那么熟悉,好像见过,哦!“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,原来他用了这一首诗。看到这一首“诗”,让人记忆深刻,当然也不得不佩服这“诗人”的才华。

来到一家饮食店的门口,大酒桶面前写着引人注目的“不许偷看”,但是无遮无拦,令我们大吃一惊。到底是什么呢?为什么不让我们看!停下脚步,脑袋便不由自主地往里伸,再次让人大吃一惊!谁知道里面写着“我店与众不同,清醇芳香的生啤酒五元,请享用。”虽然没有喝那脾酒,却已经感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味无穷!一句不许偷看,引起了所有人的注意力,佩服!佩服!

我们的生活和语文紧紧连在一起,从小到老,我们都在学习语文,却永远学不完!我不禁赞叹:语文似海呀!语文吧生活变得更丰富多彩。

语文作文 篇9

时间过得真快,不知不觉,语文曹老师已经教我们第四个年头了 ,我跟她的感情也越来越深了。

记得一年级刚开学的第一天,妈妈把我送进教室就离开了。面对教室里陌生的一切,我的心里忐忑不安。就在这时,一个非常漂亮的老师满面春风地走进教室。她面带微笑,亲切地对我们说:“大家好,我姓曹,以后由我来代你们语文课,也是你们的副班主任,有什么事大家也可以直接找我。”从那个时候,我就喜欢上了她。

我清楚地记得,一年级第一节语文课上,曹老师让我站起来朗读拼音。当时的我很胆小,心里又害怕又紧张,生怕读不好。这时曹老师仿佛看出了我的心事,立刻向我投来一个鼓励的眼神,结果我流利的把拼音读完了。曹老师又给了我一个称赞的动作,让我有了自信。从此我变得不再胆小了。

还记得上学期的一节语文课,上课铃已经打响了,可是还没有见到曹老师的身影。同学们听说曹老师生病住院了,议论纷纷,说曹老师今天肯定来不了了。就在这时,曹老师匆匆地走进了教室,头上还淌着豆大的汗珠,脸色苍白而憔悴,而她强忍着病痛,面带微笑的给我们上完了这节课。

过后我们才听说,曹老师是从医院里打完吊水赶来的,上完课又回去住院了,为的就是不耽误我们的功课。我永远也不会忘记这节难忘的语文课,曹老师认真负责的精神深深地感染着我。

曹老师,我深深地感到:做您的学生真好!现在我们以您为荣,等我们长大了,一定让您以我们为荣!

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