一堂语文课作文

2023-03-22 00:08:16
一堂语文课作文(通用15篇)

一堂语文课作文(通用15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的一堂语文课作文,希望能够帮助到大家。

一堂语文课作文1

有人说“语文是一条小溪,从远古流向未来,清澈而又透明,都孕育着生机”在课堂上,我们学到了许多知识,带我们遨游知识的海洋;在一堂语文课上,我们不知不觉又给大脑补充了新的营养。我们将要迎来又一年的期末考试。

现在,我们进入了紧张复习阶段。“铃…….”同学们陆续走进教室,紧紧等待着老师来上课,周老师彬彬有礼地走进教室,我们的语文老师非常幽默,连不听话的.同学也听得入迷了,学习成绩不断提高,使我们有了质的飞跃。

这节课是背书,老师想了想,用幽默的口语说:“我们班有许多姓氏,我们按姓名来背书!”这还是第一次“特殊的训练”,班里炸开了锅,像烧开了的水左扑右跳;像锅里的鱼左翻右滚……大家一个劲儿的高兴,有的欢呼雀跃,有的手舞足蹈,有的笑得弯下腰……。“第一个姓氏是”班里顿时鸦雀无声。“唐”,老师清了清嗓子说。唐玥、唐恬、唐一琦……唐氏的全都上去了。轮到我了,我的心像潮水一样又来又回,心中的大石头高高挂起紧张的一刻过去后,心里悬着的大石头终于放下了,心里轻松多了。今天我认识了班里所有的姓氏:唐、蒋、李、杨、刘、邓…….心里别提有多高兴了。我喜欢这堂有趣的语文课

一堂语文课作文2

丁零零,上课了,黎老师笑容满面地走进教室。老师说:“今天,我们来玩一个游戏。”我们都很开心。

老师叫我们拿出一张纸条,然后给三个大组分配了任务,一个组写一个人,一个组写一个地方,还有一个组写一件事情。我在纸上写了“高尔基”这个名字。然后,老师把我们的纸条全都收了上去。我心想:老师葫芦里卖的是什么药?正当我们疑惑不解的`时候,只见老师叫了一名同学上讲台,让他分别从三叠纸条中各抽取一张。抽完后,老师让他把纸条上的文字连成一句话读出来,那位同学说:“高尔基在西山群岛吃饭。”我们一听,先是一愣,随后顿时笑成一片。之后,被老师叫到的同学们又上去念了一些好笑的句子,比如说:“邵思文在美丽的亚洲挠痒痒。”有的同学笑得眼泪都流出来了,直叫肚子疼,有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室变成了欢乐堂。最后,老师告诉我们句子的基本成分,还说不能乱搭配,否则就要像课堂上这样闹笑话。

从这个有趣的游戏中,我学到了知识。

一堂语文课作文3

光阴似箭,日月如梭。我已经度过了六年的小学时光,进入激动的中学生活,开学了,肯定会有新老师、新同学、新课堂。而我被分到了301班。

“叮零零”上课,接着我的语文老师走上了讲台,我和我的语文老师见过一次面。那天清晨,老师走过来让我们写报名册,我刚下笔可是画风突变,我的语文老师竟然走错了班。老师开始上课了,老师先提问我们,“在我们心目中语文是什么?”我觉得,语文是一种沟通方式,它是一种交流的方式,它可以让素不想识的两个陌生人,变成有话可谈的朋友,语文更是一种思想,语文更是把作者思想和情感用书面表达出来。

理解了语文,感受了语文的魅力,接下来老师给我们送了三句话:语文很重要,语文很简单,语文很神奇。

这三句话,让我们明白了语文并不像其他学科那样,有一定的答案,它的灵活性很强。语言是祖先所留下的`瑰宝,我们要好好把它们继承下去,不能把它们埋没在历史的长河中,我们是炎黄子孙的后代,语言是属于我们的瑰宝。语言的博大精深,值得我们学习……

我喜欢语文,喜欢这第一堂语文课!

一堂语文课作文4

今天,是我们的公开课,我们已经充分的准备好了,就等着上课了。

终于上课了,刚打开门,就有很多人进来,竟然杨校长也来了,我看见伍老师见着校长,也非常害怕。我想,原来老师也有紧张的时候呀!

同学们好!老师好,今天,我们学习21课,请我们的小老师李遵丽上来……

‘ 请大家翻到教科书103页,请大家转过身来,由请第一小班的代表上来讲第一道题,李遵丽严肃地说。

‘请大家注意’,肖文凯大声地说。请大家和我一起读题:全文主要讲什么?读完题后,同学们举起手来。我讲完了,谢谢大家。说完以后,掌声一片响起。

这次,该我们小班展示了,我们请刘行班长去,刘行班长也是像肖文楷一样,请大家注意……

请大家用‘无论……只要……’造句。哼!在没有上课时候她就问我,我把答案告诉她,她反而把我的.答案告诉别人,真讨厌!

后面几个小班都精彩的讲了他们喜欢的段。并且有很多不爱说话的人也积极举手发言。因为时间不够了,所以伍老师在后面补充几句就下课了。听完了课,杨校长竖起了大指姆说:‘你们班的孩子真厉害,有机会我再来采访。’

今天真是一堂精彩的语文课!

一堂语文课作文5

今天第二节课,黄韵淇小组四个人给我们讲了一节课,讲的是《日月潭的传说》,这是同学们自己上的第一节课。

先是友黄韵淇给我们讲了阿里山的传说、简介和日月潭的简介,阿里山的传说很精彩,我最喜欢的`是村民们拿着利剑和刀与恶龙搏斗的情节。黄韵淇还说,阿里山春赏花,夏避暑,秋冬看云海,看日出是阿里山的五奇。黄韵淇也查到了很多日月潭的资料,我最感兴趣的是日月潭的形状,因为有一半像月亮,有一半像太阳而得名。

四位小老师的PPT也很精彩。

王姿涵是教生字的老师,她给我们讲了字意,组词,她的声音很大,效果也非常好。

李屹飏是教词语的老师。他有点害羞,讲得不是很流利,但是比他原来好多啦,他先让我们读三遍,有腾空写一遍。虽然

吴冠辰是教句子的老师,吴冠辰给我们讲了三个句子 。

我喜欢这节有趣的语文课。

一堂语文课作文6

我最喜欢语文课,打开书本,能让我们走进历史人物的内心世界,感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。老师走进教室,在黑板上写了四个大字,然后转身向大家说:“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕,上面出现了一幅画,老师问我们,这是谁?大家异口同声的说:“越王勾践”。对了,今天我们主要讲吴越相争,越国兵败会稽,为吴王当奴仆,最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时,老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来,过了几分钟,老师让大家静下来,请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现,一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子,根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后,老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”,大家激烈的'讨论起来,然后,老师问到底需要不需要?有人说不需要,有人说需要。最后,老师打了一个比方:有个人他成绩不好,就到农 ……此处隐藏696个字……再看了视频,我感觉到了自己的不足,我深深体会到了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术,也让我理解到做每一件事情都需要端正态度,认真对待,不能嘻嘻哈哈的,有时也要严肃一点。

就这样,刘老师让我们从表演中去领悟故事中的道理,从表演中感受学习语文的乐趣。

一堂语文课作文10

今天,柳老师给我们上了一节别开生面的语文课。

老师莫名其妙地在教室里转了两圈,我们心想,应该上课了呀,是不是我们没坐好呀?我们赶紧坐得端端正正的。老师悄悄地请了一位同学出去。老师让同学们猜猜:“我请了哪位同学出去了?”同学们异口同声地说:“罗黄薇!”老师让我们介绍罗黄薇。

坐在罗黄薇后面的高静雯举起手说:“罗黄薇又黑又瘦,一双大眼睛很有神,头上还有两个发夹,真是可爱极了。”柳老师说:“这样的同学,我们班还有很多。如何含冰、蒋玥繇。”王玥晨补充道:“她有一个小鼻子和一张小嘴巴。她穿着白色的上衣,头上扎着两个很短的小辫儿。”老师赞许地说:“观察得很仔细,不过范围小了一点。”

过了一会儿,同学们争得不可开交——-因为罗黄薇的'衣服。有人说她穿得是长袖,有人说是中袖,也有人说是短袖。

这时,罗黄薇走了进来。我们端详起她来。只见她大眼睛,鼻直口圆,又黑又瘦,粉色的上衣,藏青的牛仔裤,白色的鞋,笑眯眯地站在讲台前。

“叮叮叮……”下课了,我才知道,老师上这节课是为了让我们会观察身边的人、身边的事,养成仔细观察的好习惯呀!

一堂语文课作文11

上周五,我们上了一节生动有趣的语文课,这节语文课名叫《你说,我做》。

游戏规则是:把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来,写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段,看和老师所表达的意思一样吗?

老师开始表演了,接着让我们写,写完以后,同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外,老师点了我的名字,我站起来大声念道:“今天中午,语文老师在教室里认真地改作业,一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫,老师没有理会它,继续认真地批改作业,又听见嗡嗡的声音,她便环顾四周,忽然在桌子上发现了一只苍蝇,老师不耐烦地说了一句:‘去,去,去,从哪儿飞来的苍蝇?’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿,这只苍蝇竟然飞到老师的.脖子上,老师用手一拍,结果那只狡猾的苍蝇逃走了,老师仔细一看,那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上,老师双手拿着书,小心翼翼地靠近王雪珂的桌子,以迅雷不及掩耳之势拍了下去,那只苍蝇终于被打死了,这时老师得意地笑了。”

读完之后,大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光,我心里开心极了。

同学们,这节语文课是不是很有趣呀?

一堂语文课作文12

“哇哈哈哈哈,幸运女神降临啦!”教室里传来了史子文同学的疯狂笑声。这是肿么回事呢?请听我慢慢道来……

“叮叮叮……”上课了,贾老师满面春风的走进了教室,她的手里还提了一个红袋子。我看到了,大家也自然看到了,教室里立即炸开了锅:有人说“这红袋子里到底是什么东西?”也有人说“贾老师今天好特别,拎了一个红袋子,是最近潮流咩?”贾老师走到讲台上,说“同学们请安静,今天我们举行一次抽奖活动。”贾老师一说完,立刻就有同学就举起了自己的小手。

可是,老师并没有点谁的名字,反而很“淡定”的`说:“我还没讲规则呢~”同学们立刻闭嘴了。接着,老师发话了:“其实规则很简单,我先请一位同学到讲台上来,让他背过脸去在这个红袋子里摸一样奖品,在袋子里可以换一样,并且,要在那出来之前猜一猜,那是个什么东西,听明白了么?”“听明白了”我们迫不急待的大喊。“那谁来第一个摸呢?”“我,我”我班同学又一次露出了原形,还不时发出一阵类似牙疼的声音,让人“听而生畏”。“那……石子文,你来吧!”贾老师做出了一个艰难的决定。

一堂语文课作文13

周四的语文课前,老师要几位同学把自己写的日记写在黑板上,我万万没想到其中有一个是我。我暗暗地想:我昨天没有认真写日记,我一定是最差的那一个。

我认真真真地把我的日记写在黑板上,在这个过程中我找到了许多日记中的错误,老师在我的日记本上写了一个“5”。我心想:看来我这个日记只有五分,可能别人比我高出不知多少分呐!我忙问老师:“老师,这个日记可以改吗?”“当然不可以!同学”。我只好继续写下去了。写完之后,我回到座位上思考着,又拿起笔改了几下,只听上课铃响了。

老师第一个讲解的就是我的.日记,看来我真的是最差的那一个。我一边听着老师讲课,又一边拿起笔在日记上改着我这个“烂”日记。老师仔细讲了如何修改,以后要如何写,我都记在日记本上了。讲别人日记的时候,我也听着十分认真,思考着为什么他们也会在这里出错?接着又将原因写在日记本上。后来,老师还讲了写得好的同学的日记。我下定决心,明天的日记一定要八九不离十。

“叮叮叮叮……”下课了,可我还在知识的海洋中航行。

“哦,去玩了!”当别人在玩耍的时候,我便马上把当天的日记写完了。

这一堂语文课,我好开心,因为我又学到了许多的知识。

一堂语文课作文14

今天语文课上潘老师高兴的拿出一个四四方方的红盒子。咦?里面是什么呢?我们有的说是班币、有的`说是小动物、还有的说是昆虫……

令人惊讶的是一根羽毛,这根羽毛是灰色的,非常神奇,以前我们看到的都是很大一片片的。

好戏开始了,老师公布了游戏规则,先请了骆展羽和陆甜,老师把羽毛高高举起,大家一起喊:“一、二、三,开始”然后她们俩争先恐后奋力的吹起来,后来因为陆甜太使劲吹了,羽毛就慢慢的飘到了地上,潘老师说她们只吹了三秒钟。

第二组,老师请了刘昊琪和李启豪,结果他们比第一组多出了47秒,好厉害啊。接下来林语和张育霖也一起玩,张育霖吹的太用力了,差点吹到电灯上,我们都大叫“好了!好了!别吹了”。

玩着玩着,不知不觉就下课了,时间过和好快啊!

一堂语文课作文15

星期五的下午,我们学了《画杨桃》的课文,老师为了加深我们的印象,带来了两个真的杨桃让我们亲自体验一下。

老师把杨桃放在讲桌上,我坐在前排所以看得非常清楚。杨桃有五个棱角,身披黄绿色的外衣,表面油光发亮。摸一摸,它润滑的表面上有点凸凹不平,闻一闻,一股清香扑鼻而来。

老师让我们先画出杨桃的样子。从我的角度看上去杨桃是五角星的.形状,但别的同学从不同角度看杨桃像宇宙飞船的样子。这就告诉我们从不同的角度看待事物的结果也就不一样。

接着,老师把杨桃切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透,大家个个都垂涎欲滴,馋得口水直流。说实话我还是第一次吃杨桃呢!老师发到我手里的时候我迫不及待地品尝起来,咬一口那酸酸甜甜的汁水立刻涌入整个嘴巴。再咬一口感觉甜味盖过了酸味还水份十足。虽然不是特别喜欢这种酸甜,但是我吃得津津有味。

杨桃不但外形独特,味道清香爽口,而且营养价值也很高。富含多种维生素,果酸,生津止渴,促进消化。

我想我永远不会忘记它的味道了。

《一堂语文课作文(通用15篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式