喜欢语文的作文400字

喜欢语文的作文400字集锦五篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的喜欢语文的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

喜欢语文的作文400字 篇1

放寒假时，妈妈给我请了位语文老师，我在猜测这位老师长得什么样？性格怎么样？是个年轻人吗？那天见面一看，原来是一位年过花甲的奶奶。别看奶奶满头白发，她那四十年的教学生涯，已化作一种风格。她爱学生，走路风行，快言快语，笑起来像年轻人一样快乐爽朗。她其实长着一张娃娃脸，虽然有几条皱纹爬上了眼角，但并不显得苍老，反而让人觉得慈眉善目，和蔼可亲。她认真告诉我记忆字词用什么方法，她认真指导我学习如何一步一步深入。尤其是她批改我的作文时，一丝不苟、全神贯注。哪怕一个错字也不放过。这位老师常说：“温故而知新，对学过的知识要不断复习才能真正的变成自己的东西，不复习就会交给上帝。”她也会夸我“聪明”“想得好”。

我跟这位语文奶奶学习的时间并不长，但是她让我知道了作文要怎么写，怎么样写得更好。让还让我知道了学习一定要认真、细心，不断订正错处才能更快地成长起来。她说：“学好语文，走遍天下。”“只要心中充满正能量，到处都有你的立足之地。”

我挺喜欢她的，一位善解人意，童心未泯的老师奶奶。

喜欢语文的作文400字 篇2

她，一张娃娃脸上总是架着一副红色边框的眼镜，显得时尚而有学问。一头长长的卷发时而扎成青春的马尾，时而成熟地盘在脑后。她就是教了我们五年语文的胡惠琴老师。

胡老师对我们的学习情况了如指掌。谁的作业没有交，谁还不会背书，谁偷懒耍小聪明，她总能脱口而出，从没出过错。更神的是，胡老师批阅作业从不看名字，却能一口报出，而且从没有看错过。我们不得不佩服她的火眼金睛。

胡老师的眼睛还会说话呢！课堂上，有人做小动作了，胡老师一道严厉的目光，管保他乖乖将手放回桌面，坐正了听课。沉默的课堂，忽然有人高举着手，想要回答令大家一筹莫展的难题，胡老师的眼睛立刻大放异彩，满是笑意。虽然回答有点不着边际，但胡老师还是笑眯眯地赞赏那位同学的勇气，眼里满是安慰和鼓励。有同学不舒服，胡老师让他趴着听课，不时投去关切的目光，满是温情。有同学犯了错，却还在撒谎。胡老师紧盯着他的双眼，一言不发，直到那位同学说了真话，认了错。胡老师的眼里满是宽容与期待。

胡老师已经教了我们五年，是我们最最了解，也是最知心的好老师。课堂上，她带着我们遨游知识的海洋；课堂外，她和我们有说有笑，像朋友一样贴心，也像妈妈一样慈爱。

喜欢语文的作文400字 篇3

挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，目光锐利，一肚墨水，满腹经纶，被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣？他就是我们的语文老师老杨同志是也。

别看老杨同志被描述的'如此严厉，他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人，他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次，老杨同志正一本正经的讲课，在我们认真做笔记的时候，他突然冷不丁的来了一句：今天有女同学穿‘锤’（裙）子来了。话音未落，全班已是笑得合不拢嘴，功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼，不失时机的来了一声叹气——唉！声音洪亮高昂，像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里，——哇哈哈，全班一时炸开了锅，爱笑的同学已经是哭笑不得，憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家，仿佛在向全班宣布：我可是三年不鸣，一鸣惊人哪！

老杨同志，不仅默气十足，并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候，老杨同志不知是想炫耀自己的的书画，还是一时兴起，竟在黑板上创下了一幅翠竹图，并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明，这首诗的字苍劲笔挺，全班是一阵热烈的掌声，老杨同志得意地献宝：我的画真是高超啊，郑板桥也不过如此！顿时，热烈的掌声又变成了热烈的嘘声。

挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，手捧教科书，老杨同志大摇大摆的走过来。呀！要上课了！先说到这里，我得去准备一下——小心被雷翻了！

喜欢语文的作文400字 篇4

每一个人都有自己的爱好。有的喜欢看电影；有的喜欢听音乐；还有的喜欢看电视剧……而我，最喜欢和我的好“朋友”——书相聚在一起。

记得上一年级时，童话故事便陪伴着我。那美丽的公主，英俊的王子，会说话的大老鼠，机智勇敢的小白兔，救主人的义犬……吸引着我的眼球。每天晚上，只要有它们的陪伴，准能使我做一个甜甜的美梦。

到了三年级，有了作文。妈妈为了让我的作文水平提高，便买了一大堆的作文书。我高兴得一蹦三尺高，恨不得马上就把这些书给“吃”了。

我囫囵吞枣地看着，可是作文水平并没有提高，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。眼巴巴地看着同学们的作文陆续登上报纸、校刊。可真谓是火烧眉毛——红了眼。

后来，妈妈告诉了我读作文的方法，读书不能囫囵吞枣，需要字斟句酌，还要注意摘抄优美词句。于是，我按照了妈妈的方法去做，边读还边摘抄文中的优美词句，并运用到作文中。

果然，上四年级的时候，我的作文水平可谓是芝麻开花——节节高。

我更热爱读书了，感觉书不仅是朋友，还是老师。书在我难过时安慰我，失败时鼓励我，高兴时，告诫我不要骄傲，所谓：虚心万事能成，自满十事九空。

书像阳光照耀着我，书像小雨滋润着我，书像春风轻拂着我。我爱读书，我更是一个名副其实的小书迷。我愿一生与书为伴！

喜欢语文的作文400字 篇5

我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上，她就我的妈妈一样严格要求我；在生活上，她又无微不至地关心、爱护我。

吴老师留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……

记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。放学后，吴老师把我留下来，让我重写。我反反复复写了几遍，直到我把字写得工工整整，漂漂亮亮了，老师才露出了满意的笑容。我当时心想：不就写几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写了这么多遍，真麻烦！吴老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“字是门面，从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领，谁也偷不去的。”听了吴老师的话，我惭愧极了，也明白了老师的用意。

从那以后，我天天坚持练字，无认做什么作业都努力地把写写端正，写漂亮。渐渐地，我的字越写越漂亮，还常常受到老师的表扬哩。

我真为有这样一位老师而感到自豪。