语文作文

【精品】语文作文合集5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的语文作文5篇，欢迎大家分享。

语文作文 篇1

从教23年来，学校每学期开始，都要求教师比学生提前开学一周，组织教师不外乎制定教学计划、听课、评课等一些常规活动。时间长了，我自认为对教学上的事情驾轻就熟，慢慢地没有了当初的激情，一切都按部就班地进行着。随着教学改革的春风吹拂校园，很多事情都在悄悄地发生着变化。本学期，学校的教研活动形式多了，课堂教学也将焕发出更多的生命力。

一、 享受读书

书籍是慰藉人类精神世界的营养品。作为语文教师，我们经常教育学生要多读书、读好书，而我们有多少时间用来读一些专业书籍呢？没有时间是我为自己开脱的借口。本学期开始，校长就号召老师读书，昨天把《第56号教室的奇迹》电子书发送在学校邮箱中。学校还规定每天的教师论坛上，有一名教师做读书交流。我总被他们的发言深深吸引。有的教师温文尔雅、娓娓道来，有的教师旁征博引、妙语连珠。

我也在一次次的倾听中汲取着书中的营养，闲暇之余，也捧起书本，在墨香中徜徉。一本《头等舱》让我收获良多，我知道了主人公兰妮如何从底层员工到业界精英，她如何在如履薄冰中完成华丽蜕变？周旋于各大企业总裁和政府高官之间，建立起自己的商业王国，看霸气地产女王，扛鼎江湖，掀起一股炒房热，石榴裙下横扫对手。红艳女子的跌宕人生，地产女皇的心路历程，她的经历，比邓文迪更加传奇。每每阅读这样的励志书，我都心潮澎湃，热心沸腾。常想“自己工作中遇到的这点困难，同他们比起来，微不足道！不经一番风霜苦，那得寒梅吐清香。”

二、 丰富多彩的教研活动

以往学校的教研活动，不外乎是校级优质课的评比。学校只是制定几个讲课不错的老师，给大家做示范课；其他教师参与性不强，年轻教师成长缓慢。本学期，学校的教研活动形式将越来越丰富了；以年级组为单位，先后组织高效模式展示课，组内互听课、说课等。这一系列活动的开展，大大调动了广大教师的积极性，教研组内学习热情空前高涨。

本学期，学校还将开展教师素养大赛——说教材比赛。这些活动的开展，有效地调动了教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，是提高教师素质，培养造就研究性、学者型青年教师的最好途径。这种活动的开展增强了各备课组的凝集力，年长的教师帮着年轻教师选课，一起分析教材，确立重点和难点，设计教学过程，试听讲等。每一轮说教材比赛，场上选手教师熟练地运用着白板，把自己精心准备的稿子展示出来，各有特色。对我而言，这简直就是在享受一次盛宴。在参与这些教育活动中，我也在不断反思，感觉自己收获颇多。

三、时尚博客

自从学校网站开通以来，我们以文字、多媒体等方式，将老师日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，及时记录教学中发生的事情，使校园网站、博客成为生活中不可缺少的一部分。教学之余，欣赏其他老师的博客，何尝不是一种学习和美的享受呢？

学校的生活每天都在继续，这看似重复的工作却因语文教学改革而满了希望和活力。在这样昂扬向上的集体中，我感到非常充实，真实感受到了成长的快乐！

语文作文 篇2

语文课，中华人民的脊梁。语文课，人与人沟通的桥梁。语文课，滋润干枯心田的露珠。语文课，炎黄子孙的精神食粮。

语文课，曾经发生过许多故事。或带给自己无尽的快乐，或有过说不完的羞涩，获得了许多感悟……但是我最记忆犹新的是那双犹如深邃的夜色星星般光亮的眼睛……

“叮叮”、“叮叮”……一阵急促的`上课铃响了，学生们纷纷回到教室座位上坐好。语文课代表马上在讲台上领读，原来是一节语文课。我心想：糟了，昨晚复习了一半就睡了，求神保佑千万别被老师抽中。这时，我脸上虽然镇定自若，面不改色，但是心里早就像在热锅上的蚂蚁一样记得团团转了。

语文老师，来了，“昨晚同学们复习好了吗？”语文老师响亮的声音在教室里回荡。同学们有的惊慌失措，有的镇定自若，有的洋洋得意……而我呢：苍天保佑一定不要叫我回答问题哦。这么一想，头一下子就往桌子下面栽下去了。但是老师的目光早已把我的行为锁在眼皮底下，“静仪，你就第一个回答吧！”老师目光柔和地看向我说。我缓慢地站起来，瞬间全班鸦雀无声。我仿佛能听到自己急促的心跳声，脸一下子涨得通红：唉！老天爷对我可真好，一下子就选中我了。没法，只好硬着头皮上了。

老师的目光从柔和变得紧张，一边望着我一边引领我回答，好不容易在老师的引领下把答案说了出来。老师眼里竟是满满的欣慰，没有一丝责备之情。“啪啪”掌声在班里回响着，流荡到我的心里。一阵暖烘烘的，脸上一下子更红了，眼眶里闪烁着泪光。我笑了，老师笑了，同学们也笑了。笑容是那般甜美，那般的清晰，那般的温暖，在我的心中刻下了一个深深的烙印，更有老师那双明亮的眼眸。

语文课，中华人民的脊梁，激励着一批又一批的炎黄子孙；了解中国源远流长、博大精深的文化，从语文课开始。

语文作文 篇3

世界上的生物都是有感情的，包括人类，自然也包括许许多多的野生动物。保护野生动物，请从现在就开始做起，不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。

我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。

每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀！

如今，地球上的许多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了！如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样？

我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”。

愚蠢的人们，你们赶快醒醒吧！野生动物是我们的朋友，保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗？不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了，现在开始保护动物，还来的及！

语文作文 篇4

我们就像是一群鱼儿，漫游在语文的浩瀚海洋中，永远补充着能量——知识。因为它能使我们变得朝气蓬勃起来。

今年的“语文月”终于在我们的期待中再次到来了，又是该我们大显身手的时候了！瞧，教室里多热闹，同学们三五成群的正在干什么呀？一打听，原来是在讨论有关开展“语文月”的方案！一个同学发言后，另一个同学也紧跟着开始了那滔滔不绝的言论，旁边的同学就记录着讨论的整个过程。一片热火朝天的景象！

“语文月”的活动也是丰富多彩！最有趣的就是各班的“语文超市”——舞台展示节目了。

瞧，操场上最耀眼的就是表演台上了，同学们正大胆而又认真地表演着节目：一只青蛙鼓着两只大眼睛，挺着雪白的肚子在大声斥责小鸟：“我的天只有井口那么大，你的天为什么无边无际呀？……”“好，真棒！”同学们都以热烈的掌声来回报他们的精彩表演！台下的同学有的手托着腮，有的捧腹大笑……不仅是同学，连老师们也乐得笑开了怀！就这样，精彩的表演就在快乐的“语文月”中进行着，也在同学们的心中进行着……

今年的“语文月”已经落幕，但我们随时都要整装待发，在新的“语文月”中学习新的知识！

语文作文 篇5

这次习作有两个内容供选择：一是看图作文，一是写生活中的真实故事。两者任选其一，给学生以自主选择的空间。

看图作文，要求学生观察《胜似亲人》这幅图画，并根据画面内容展开想象，写一篇习作。教学时，首先要引导学生仔细观察图画，看看图中有哪些人，她们在做什么，然后根据人物的衣着、外貌、动作、表情及周围的环境来判断她们的身份、年龄，想象她们之间可能是什么关系。其次，应引导学生根据画面提供的内容，联系日常生活中的所见所闻想开去，想到画面之外去。因为图画不可能表现出每一个细致的情节，必须要借助想象才能使生动的画面浮现出来。教师要启发学生透过画面多想一想，如，小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶没有亲人可以依靠吗？她们是怎样认识的？小姑娘一直这样照顾老奶奶吗？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？为什么说她们胜似亲人？仔细观察画面，再加上丰富的想象，写出来的习作会比画面反映的内容更完整、更具体、更生动。

习作的另一个角度是写生活中的真实故事，要求把经过写具体，最好还要写写自己的感受。教学时，要引导学生先回忆自己生活中亲身经历的或听到的、看到的事，从中筛选出最难忘的事，并想一想这件事是怎样发生的，又是怎样一步步发展的，结果怎样，自己的感受如何，想清楚了再动笔。

习作中，教师要对有困难的学生给予重点指导。习作讲评时，可以请学生读一读精彩片段或全文，师生共同点评，提出修改建议。最后学生根据大家的意见修改自己的习作。习作讲评要兼顾到供选择的两个方面，无论是看图习作，还是写生活中真实的故事，都应得到展示和评改指导的机会。

下面这篇《亲人》是根据《胜似亲人》这幅图画写的，供参考。