语文小学作文集锦15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的语文小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
语文小学作文1说起我的语文老师肖老师,她可是我心目中的女王。她留着一头“大波浪”,大大的眼睛总是神彩奕奕,一身高贵漂亮的衣服配上宝蓝色的高跟鞋,向你走过来的时候总是笑容满面。
女王不仅漂亮,还非常能干。粉笔字写得一级棒,会开车,会辫许多花样辫。最值得一提的是她的“特异功能”。
肖老师有一双“火眼金睛”。在批发作业的时候,哪怕是极小的一处错误,她都能精确找出来。作文、日记那样密密麻麻的字,她总会一眼就把错别字给揪出来了,哪怕是家长已经检查过了的作业,也能同样的扫描到缺笔少画的地方。比如想念的念、夸奖的奖,瞬间的瞬,这些常常不被留意的小细节,可瞒不过她的火眼金睛。
肖老师还有特别灵敏的耳朵。只要是朗读课文,有一处错误发音,她马上就能听出来。有一次上课我起来读课文,读到鸟字时自己都没注意到“l”和“n”的区别。可肖老师马上就听出来了。老师走到我跟前,一次又一次地读给我听,让我听清两个发音的区别,又一次一次让我练习。我终于能分清这两个音了,对了还有前鼻音后鼻音,这也是有方言的我的弱项,老师注意到这个现象,就会特别指出来,慢慢得,我的拼读变得标准了,也非常自信地大声读出来了。每当听到老师在讲台上声情并茂的朗读时,我都十分佩服,暗暗下决心要不断练习读得像她一样。
肖老师,您真是我的好老师,长大了我也要成为一名像您一样优秀的老师,也要练成特异功能。
语文小学作文2语文是一个无边无际的大海,里面蕴藏着无穷无尽的知识。
语文使我们在人生中找到乐趣,使我们在人生中找到快乐,更加使我们在人生中找到目标,找到理想。
如今,不少人还陶醉于四季的妩媚之中,其中总能发现中华民族的文化瑰宝--诗。
看到春天的景色让我不犹想起陆游的诗句“满园春色关不主,一枝红杏出墙来”看,一枝红杏爬出墙外,微笑的对我们说:春天来了。"
接天连叶无穷碧,映日荷花别样红;池塘中的荷花也在微笑的对着我们说:夏天来了拉!!!!!
但秋天来临时,看见那一排排金黄色的菊花我就想起;冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲~!那金黄的菊花在秋高气爽的季节向我们不停地挥舞着。
硕果累累的秋天已去,那寒冷的冬天向我们走来。这时,庭院中的梅花正在露开笑脸。让我们又想起了;墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来;一朵朵梅花开放着,悄悄地向我们露出一张张笑脸,好像是一只只白色的蝴蝶在空中偏偏飞舞。
诗句的存在使四季增添了几分妩媚,它既扩大了我们的知识面,又增加了我们的知识储备箱。
很多人们都在人生中寻找能扩大自己知识面的主题。我相信语文会是其中一个,因为在四季中到处都是语文,所以语文等四季。
就让我们在这充满花香的四季里,尽情地遨游着语文的精彩吧!
语文小学作文3正从教室走进来的人,并不是柯莲娣老师,而是大名鼎鼎的钟校长。
这个人和别的男人与众不同:带着眼镜,穿着西装,夹着书本,大步大步的走进教室。
“大家好,从现在开始,我就是你们的班主任,你们要认真学习哦!“钟校长说。
铃铃铃,终于下课了.没有一个人在教室里,他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。
有的同学说:“哇,我的心都要蹦出来了!“有的同学说:“好恐怖啊,让校长来带课一点都不好。“
这时,校长走了过来,听到了我们的谈话,就对我们说:“其实我一点都不可怕,这只是你们的幻想,如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“
听道这番话,我们都放心了,只是还有那么一点,一点的恐惧……
正从教室走进来的人,并不是柯莲娣老师,而是大名鼎鼎的钟校长。
这个人和别的男人与众不同:带着眼镜,穿着西装,夹着书本,大步大步的走进教室。
“大家好,从现在开始,我就是你们的班主任,你们要认真学习哦!“钟校长说。
铃铃铃,终于下课了.没有一个人在教室里,他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。
有的同学说:“哇,我的心都要蹦出来了!“有的同学说:“好恐怖啊,让校长来带课一点都不好。“
这时,校长走了过来,听到了我们的谈话,就对我们说:“其实我一点都不可怕,这只是你们的幻想,如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“
听道这番话,我们都放心了,只是还有那么一点,一点的恐惧……
语文小学作文4一、导入
1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。 大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?
①出示题目
②出示习作要
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好? 学生说:假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、勇敢、敢于想。 那想象的时候要注意:
①有意义,对社会,对别人有益处。如:你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发,有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体部分展开想象,结尾回到现实,照应开头,点明中心。
总——分——总
5、读范文
语文小学作文51.淡泊明志,夙夜在公。——蔡锷《南宁寓庐联》
2.放得功名富贵之心下,便可脱凡。——明洪自诚
3.君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
4.劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
5.读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲 ……此处隐藏3032个字……讲台桌上,一下子碎成好几截,在讲台桌面上滚动着,有一些还掉落到地上,滚到同学脚下。整个教室变得非常安静,同学们都被吓了一跳。老师提了提嗓子,加大音量,整个脸气得通红,叫了声那位同学的名字,然后厉声说道:“认真听课,有什么事情不能下课说吗?”说完老师准备转过去继续写字,她无意间往另一边看了一眼,立刻又停止了转身,刚平息下去的怒火又熊熊燃烧起来。“我刚说完她,你还在做小动作,真当我看不到吗?还有后面一位,还在发呆,认真听课!”说完,那凌厉的眼神,仿佛慢动作回放一样,一点一点扫视着每一位同学。这下同学们一个个都坐直身子,屏气凝神,乖乖接受审视。老师见此才收回目光,继续上课。
我的语文老师真是有“千里眼”,“顺风耳”的本领,真厉害,我喜欢我的语文老师。
语文小学作文12时间过得真快,不知不觉,语文曹老师已经教我们第四个年头了 ,我跟她的感情也越来越深了。
记得一年级刚开学的第一天,妈妈把我送进教室就离开了。面对教室里陌生的一切,我的心里忐忑不安。就在这时,一个非常漂亮的老师满面春风地走进教室。她面带微笑,亲切地对我们说:“大家好,我姓曹,以后由我来代你们语文课,也是你们的副班主任,有什么事大家也可以直接找我。”从那个时候,我就喜欢上了她。
我清楚地记得,一年级第一节语文课上,曹老师让我站起来朗读拼音。当时的我很胆小,心里又害怕又紧张,生怕读不好。这时曹老师仿佛看出了我的心事,立刻向我投来一个鼓励的眼神,结果我流利的把拼音读完了。曹老师又给了我一个称赞的动作,让我有了自信。从此我变得不再胆小了。
还记得上学期的一节语文课,上课铃已经打响了,可是还没有见到曹老师的身影。同学们听说曹老师生病住院了,议论纷纷,说曹老师今天肯定来不了了。就在这时,曹老师匆匆地走进了教室,头上还淌着豆大的汗珠,脸色苍白而憔悴,而她强忍着病痛,面带微笑的给我们上完了这节课。
过后我们才听说,曹老师是从医院里打完吊水赶来的,上完课又回去住院了,为的就是不耽误我们的功课。我永远也不会忘记这节难忘的语文课,曹老师认真负责的精神深深地感染着我。
曹老师,我深深地感到:做您的学生真好!现在我们以您为荣,等我们长大了,一定让您以我们为荣!
语文小学作文13这周我们放了国庆大假,人人都为这假期感到欢快,而我却怎么也高兴不起来,因为我要照顾我的小表弟,想到这儿我浑身上下一哆嗦。你可能不知道,我的那位同志啊,闯祸,大人面前装可爱,孩子面前要称王。头痛啊!在昨晚,我已经将我房里的一切玩具、易碎品通通收了起来,虽已无事,但根据以往的经验,心中难免有些不安。想到这里我便加快了脚步向家走去。
“妈,我回来了,”我漫不经心地打了声招呼,就匆匆地跑进了我的房间,准备接收暴风雨的来临。
“咚咚咚!”突然传来了敲门声,妈妈跑去开了门,一看“是你们,来来来,快坐坐。”我也探头探脑,从房里伸出头来,说了声:“舅舅好。”站在舅舅身后的表弟竟然礼礼貌貌地问:“姐姐好,”还向我挥了挥手。最吃惊的就数我了,根据往年的判断,他不是应该一下子先跑到餐桌前,如风卷残云般地干掉桌上的糖果吗?怎会?我用一种奇怪的眼光打量着表弟,从上到下,而他却超我笑了笑。“看什么呢,去吃饭了。”妈妈打断了我的深思。“噢!”我连忙跟了上去,可在餐桌上表弟的表现又让我大吃一惊,他竟然用筷子给大家碗里夹菜,这和他以前风风光光抢食吃的做法也太不般配了!
吃完了饭,表弟风一般地跑进了我的房间,我想:总算做了件正常的事了。啊!......等等,不对,我的东西,我连忙跑向房间,只见表弟手里拿了一本书,安安静静地坐在床边看书,我慢慢停住了脚步,呆站在那儿。
表弟通过短短几小时的做法,彻底改变了我们对他以前的看法。几天后,表弟走了,妈妈语重心长地告诉我:“你表弟变了。”我也心中默念:对啊,他真的变了。
语文小学作文14挽着简单的小发髻,穿着一件淡雅的白色旗袍,上面是朵朵雏菊的淡淡花纹,领口、袖口与裙摆处滚着精致的白边,整个人就像是一朵恬淡美丽的雏菊,她沉着淡定的微笑,不紧不慢的小碎步,给人一种温馨倍致的美感,她就是我的语文老师,一位爱穿旗袍的老师。
我的语文老师,是一个名副其实的“孙悟空”,她有着孙悟空无所不能的本领。
能言善道。上她的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。我们常常随着她绘声绘色的讲解时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。每当听她的课时,教室里总洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。对于我们阅读中的难题,她轻声曼语,耐心讲解,多方面启发,一种类型又一种类型地举例说明,拨开茫茫的迷雾,把一路上的“妖魔鬼怪”打的原形必露。
火眼金睛。她的眼睛比孙大圣的火眼金睛还厉害,仿佛能看透我们全班同学的心。有她在,班里的“捣蛋大王”都不敢轻举妄动。有一回,有个同学在语文课上偷偷做小动作。此时,徐老师已经锁定了“犯罪嫌疑人”,悄无声息地来到了他的身边,“作案人”顿时慌了神,红着脸,低下了头。
点石成金。徐老师像一位韵味十足的化妆师。同学们写出的作文跑到她的笔下,分分钟就会从灰姑娘变成白雪公主;从小青蛙变成帅气迷人的白马王子;从土里的破罐子变成价值连城的古董。我们班每学期总有近20篇文章在各大杂志上发表,同学们爱写作,乐写作。
这就是我的语文老师,一个全身上下都是金的老师,一个深受我们喜欢的语文老师。
语文小学作文15我的语文老师你别看他的这个眼镜,他的眼睛那可是相当明亮的。再加上他那两只灵敏的耳朵,我们班同学在干什么,基本上看个一清二楚,谁在说话一下子就能听到,简直结合了千里眼和顺风耳的优点,老师每听到有人说话,就要说:“说话的同学请站起来。”有些是男子汉大丈夫,敢作敢当,二话不说马上站起来,不像某些人男子汉臭豆腐,敢做不敢当。经常被指出来,我觉得他们被指出来的滋味肯定不好受吧!
其实我们谭老师也很幽默,就说近期吧,星期二下午我们正在说用即使……也……和既要……也要……造句。一个三班的一个人来叫学播音主持的李宜珍去开会,那人刚要走谭老师叫住她笑着说:“你能用既要怎么样也要怎么样造个句吗?”她怎么回答的我忘了。谭老师又说:“你能用即使怎么样也要怎么样造个句吗?”她说:“想不出来。”谭老师提示他:“看看今天的天气。”她想了一会儿说:“即使今天下雨,我们也要做操。”谭老师说:“你可以走了!”她走了以后谭老师说:“你们看她,再看看我们同学,这差距也太大了吧!。
谭老师对我们也很好,他上作文课的时候总是找些例子,读给我们听,哪些是好例子,哪些是不够好的例子他都给我们说得清清楚楚,要说起全级部所有的语文老师对学生的功夫下的多的,第一是谁,我觉得非谭老师莫属,因为即使谭老师是教导主任每天都很忙,这四年多了也没给我们落下一次课,还多讲了好几节。每次做课堂作业我们都弯着腰写字,谭老师每次都强调三个一,只要谭老师一说我们就立马挺起腰来写字。说了那么多次三个一,也没说说的不耐烦了,谭老师真的是一位好老师。
我觉得谭老师是一位对学生最好的小学老师。