我的语文作文

2023-04-07 01:48:09
【实用】我的语文作文汇总6篇

【实用】我的语文作文汇总6篇

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的语文作文6篇,希望能够帮助到大家。

我的语文作文 篇1

可以说,我是个幸运的学生,碰上了一个注意品行的老师——教我语文的曹老师。

曹老师很注意培养我们的品格,有一次,曹老师让全班同学起立,两手交叉,高举过头顶。同学们丈二和尚摸不着头脑,搞不清楚曹老师要做什么,只是乖乖地照着老师的话做。不一会儿,我的手就开始反抗了。又酸又痛,真累呀!曹老师却说,今天的痛只是小痛,明天我们会更痛。就像我们以后一样,现在只是有一点儿辛苦。今天这是为了培养我们的毅力。

可以说,我是个幸福的学生,因为我碰上了一个注意我们安全的老师——教我语文的曹老师。

曹老师很注意我们的安全问题。有一次,学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎么做时,有的同学在做作业。曹老师就告诉我们,学习固然重要,但若活不了,考再多一百分又有什么用!比如那些平时考五、六十分的同学,他们虽然成绩不太好,但他们可能掌握许多的逃生技巧;那些平时考九十九、一百的分的同学,不会逃生,万一真出什么事,就失去了宝贵的生命,而会逃生技巧的人,却保住了生命。他们就算学习不好,可保住了生命就有提高学习成绩的机会。

在与曹老师相处的过程中,我学到了很多,很多。这个老师在我心中是那么不平凡,教给我那么多——除了语文,还有品格,还有安全的重要性我很幸运,也很幸福,因为我有一个好老师。

我的语文作文 篇2

生活就是一部电视剧,每个人在不同的场景都扮演着不同的角色。在妈妈眼中我是个永远都长不大的孩子,在奶奶眼中我却是个听话的好孩子。

我是一个活泼开朗的孩子,脸上总能挂着一丝微笑,同学们都说我是一个阳光女孩。阳光女孩的我长着一对浓浓的眉毛,头发刚刚好好地能够辫起一个“小尾巴”。我特别喜欢穿深色衣服,主要以黑、紫、蓝为主。在课余时间我喜欢看书、练字,还有眺望远处。

在妈妈心里我永远是个长不大的孩子,在奶奶心中我却是个乖孩子、好孩子。记得有一次,妈妈在做饭时我去帮妈妈,妈妈说:“宝贝,去帮我拿一下醋。”我连忙去拿,就在拿醋时,我的手轻轻碰了一下油桶,结果一桶花生油全洒得一滴也不剩,我的满面笑容凝结住了。我心想:完蛋了,暴风雨马上就要来临了!趁妈妈没发现先赶快溜吧!不行,这可不像我的风格,好汉做事好汉当,顶破天,妈妈也就骂我一顿,豁出去了。“妈妈,嘿嘿,我办了一件好事。”“说吧,又办啥好事了?”“嘿嘿,我就是把你刚买的那桶花生油轻轻碰了下,就全洒了。嘿嘿。”“三面贴墙你也能洒,我服了你了,你什么时候才能长大?做什么事都马马虎虎,一点也不小心谨慎,要我说什么好呢?”而我在奶奶的眼里却是一个乖孩子,好孩子。为什么这样说呢?因为我在奶奶家的表现截然不同。家里有什么脏活、累活我都干,尽量减少爷爷、奶奶的负担。每次我干活时奶奶都会端着一杯水说:“别累着了,喝点水吧!”我接过水说:“我不累,奶奶您坐着吧!”奶奶那慈祥的眼神里透露出对我的疼爱。

看,这就是我!与你不一样吧!

我的语文作文 篇3

我的老师有一双水灵灵的大眼睛,她很漂亮,洁白的皮肤,笑起来像吃了糖一样甜。

我的老师不仅长得漂亮,她还有一双勤劳的手。星期五大扫除总是有她的身影,运动会她跑来跑去总是给我们呐喊助威......

记得有一次我们班的`陈赟毅受伤了,有一位同学告诉了老师,老师赶紧放下笔,走到陈赟毅面前问:"陈赟毅你有没有事,现在,我带你去医务室。''"不用了老师,谢谢您,这么关心我''。下课了,陈赟毅悄悄告诉我,他心里一直被老师感动着。

还记得今年校级运动会,我跑了一个倒数第一,那时比赛老师也在现场,当时我的脚像绑了一个重重的袋子一样,怎么也跑不动,虽然我跑了最后,老师您却大声给我加油。当时我的泪水像断了线的珠子一样直流下来。

啊!老师,您就像花园里的园丁,我们就像那一朵朵鲜花。我一定会拿我最好的成绩报答您。

我的语文作文 篇4

曾经跟同学们说起“什么是语文”的话题。语文,顾名思义,就是语言和文字嘛!可是,你别看语文只有这两个字,其实它里面可是蕴含着许多奥秘的呢!

语文,迹象一扇窗户纸,如果你把它捅破了,你就会发现里面有迷人的风景,让人如痴如醉。有许多人,不愿意学语文,觉得这语文很讨人厌。其实,只要你仔细去品味,你就会觉得非常有趣,甚至让你痴迷。

当我刚上小学一年级时,我也有这种想法,月的学语文很费力。一天,我放学回家,很不耐烦地拿出语文书读起来。我并没有认真地读,而是心不在焉地读,就像和尚念经一样。“大,天……”我在读一年级上册语文书中的生字表。不知怎么的,我的目光注意到了书本上的“包”字,这字好可爱呀!就像一个方正的小人在纸上跳动,再看那个“奔”字,瞧那“米”字,个个在纸上“跳”动。它们组成了一片优美的文章,使人赏心悦目。这些看似简单的文字在这文章中是可以“动”起来的,这是多么有趣的是。一句句优美的语言永远在我心中跳动。从这以后,我每天都认真读书,体会作者的感受。五年,我积累的知识越来越多,看着这一个个会“跳”动的方正小人,我会情不自禁的笑起来,因为,我已经迷恋于语文,我已经深深陷入了这个极大地语文漩涡里,再也出不来了。

语文就像一幅美丽的油画,让人陶醉,痴迷;语文,就像一出迷人的风景,让人流连忘返;语文,就像一首动听的歌曲,让人心旷神怡。让我们一起去去学语文吧!

我的语文作文 篇5

我的名字叫李增,是取的爸爸和妈妈姓氏的组合。要想了解我,就先从我的外貌开始吧。

我有一双大大的眼睛,一张不大不小的嘴巴,一对大大的耳朵,满头乌黑的头发。我是个很瘦弱的人,个子也不高,同学们给我起地的外号“绿豆芽”。我有一个最大的缺点就是粗心。不管是在做事上,还是在学习上,经常挨妈妈和老师的批评。

有一次,我和弟弟在舅舅家里玩,舅舅临时有事出门,把刚从集市上买的一只大公鸡让我们看好了,回来准备给我们杀了炖着吃。等舅舅走后,我和弟弟把鸡关进了小园子里,就不知不觉的玩了起来。等舅舅回来,让我们好好看着的大公鸡,怎么也找不到了。我和弟弟赶紧四处寻找,连小狗的窝棚也没放过,一个鸡毛也没看到。不一会妈妈也来了,她在小园的厕所里找到了,鸡毛上沾上了屎,粗心的我鸡肉没吃成,反倒挨了妈妈一顿批。

在做事上,男孩子有些粗心,妈妈说在所难免。可是在学习上粗心,就是个令老师讨厌的马虎大王了。妈妈对我是太了解了。写作文时,从头到尾,老师看不到几个标点符号,老师会笑着说:你真会给老师节省时间,标点符号都不用,是不是想把老师一口气憋死!上数学课时,黑板上,老师写的明明是6,我抄在练习本上就是9了。要么就是计算的时候,加法看成乘法,数学老师就说:这么聪明的学生,怎么就会算糊涂账呢!英语字母就更别说了,老是把那些字母调换位置。

这就是我,一个粗心的人。老师都说了,只要我改掉粗心的毛病,用功的学习,一定会是个优秀的三号学生。新学期开始了,我会好好努力。

我的语文作文 篇6

语文,像一场春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

语文,像一把金钥匙,为我们打开知识宝库的大门。

语文,像一位导师,引领我们欣赏祖国的大好河山。

语文,像一艘游轮,带领我们在知识的海洋里遨游。

我喜欢语文课,因为在那里,我可以学到新知识,开阔视野……

我们的语文老师知识渊博,就像个魔术师,为了让我们爱上语文,总会做出一些令人意想不到的、吸引我们注意力的事情,让你不得不去关注她,她时而严厉毫无情面可讲,时而幽默近人像朋友。她就是我的语文老师——付老师。

上语文课时,不但可以学到丰富的词语,欣赏优美的句子,而且还学会了做人的道理,付老师为了让我们多增长知识都会给我们扩展一些课外知识点。每当付老师让我们读书时,她的一个动作,或一个表情,就能激起我们的动力,让我们个个劲头十足,个个像“猛虎”,朗朗的背书声如山里猛虎吼出的声音,如天摧地塌,岳憾山崩。付老师称赞我们不愧是四三班的小“猛虎”,听得我们美滋滋的。课堂上我们积极的回答问题,如果有不同的解答,班上同学就议论纷纷,付老师会让四人小组讨论,班里像炸开了锅一样,热闹极了!个个小组的代表纷纷站起来发言,不一会儿付老师公布了正确的答案,我们大家听了恍然大悟,纷纷点头,听着、听着不知不觉已经下课了。

在别出心裁的课上,付老师为了激发我们的想象力,特意组织了四人小组pk秀。有四人一起完成的一篇,每个成员都会全力以赴,我们进行讨论,交流,同学们围在一起,你一言我一语的把所有的好词好句都写在我们的里。不愧是“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”哈哈,“人心齐,泰山移”啊!我们就像在开研讨会,讨论哪个小组的写得最有心意,写得最好,我们的课堂气氛活跃。有一次我们小组得了最高分“九十九”分。我们的课堂既有趣又竞争激烈啊!

付老师为了让我们多方面发展,培养我们自信,锻炼我们的语言表达能力,给我们一个展示的机会——《我是小老师》。每位当值老师都要做到充分的准备,以古诗为准,不能是学过的,道具、奖品都一一备齐,课堂上还要讲述生动,声音洪亮,还有学会维持秩序。原来的我上课很少回答问题,怕说错被别的同学取笑,自从我走上讲台后,虽然有些紧张,但还是顺利地、一气呵成地讲了下来,得到了付老师和同学的鼓励掌声,我既激动又高兴。

课间十分钟,我们的全能老师就像朋友一样,和我们一起活动。和我们一起打羽毛球,我们连番上阵都不是她的对手;运动场上,我们的付老师是老师组中跑的最快的;同学们练习乒乓球、篮球时,她总是忍不住上前的辅导;和我们踢毽子那矫健、灵活的动作让我们目瞪口呆……

我们的语文课真有趣啊!我喜欢付老师!我更喜欢语文课。

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