下雨天，真好作文

下雨天，真好作文(14篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的下雨天，真好作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　下雨天，真好作文 篇1

今天，又是一个雨天。仍旧是那把蓝色的雨伞，闯进了我的视野······

记得还是小学二年级时，这把蓝色雨伞就出现在我的生活中。依然是一个雨天：

我正“端坐”在教学楼前，呆呆的望着前面来来往往的人群，看着一个个同学被家长接走，我的心不禁急切起来：妈妈怎么还不来啊！雨都越下越大了，妈妈还不来的话，我岂不是要自己淋雨回家了吗？我亲爱滴妈咪，你快来呀！可过了好一会儿妈妈都不出现。没办法，我只能自己回家了。正当我下定决心开始跑时，蓝色的'雨伞出现了，它在人群中那么不起眼，但我却得到一个信息：妈妈来找我了······

在回家的路上，抬头想跟妈妈说话，不经意瞄到妈妈头顶上的“天空”，那是一片灰色的“天空”，我不禁疑惑起来。扭头看看自己的头顶：无风无雨，只是淡淡的蓝色充斥着它。我才明白为什么妈妈那边的“天空”与我不一样了。伸起小手握住伞的柄，“妈妈，伞歪了”，我试图将雨伞往妈妈那边倾斜，可被阻止了，“没有歪啊！”妈妈争辩道。“明明就歪了吗！”“哪有歪，好了，不要吵了”，我只能乖乖的闭上了嘴巴······

五年过去了。那把伞早已呆在了柜子中，不再出现在我的视野中，而五年后的今天，依旧是雨天，它却阴差阳错的出现了。

但这次轮到我来执伞。在路上，不知道怎么回事。妈妈突然用自己的手抓住伞柄往我这边倾斜，“孩子，你伞拿歪了”“外了吗？没有啊，妈，是你看错了啦，我好好的怎么会把伞拿歪呢”

“真的歪了”“没歪，妈，相信我”，妈妈呦不过我，便沉默了。

沉默之中，却瞧见一滴水从妈妈脸庞落下，不知是雨水眼泪。

五年之中，在雨中我懂事了。

　　下雨天，真好作文 篇2

我觉得浑身难受，天上乌云密布，像那蒸笼的盖子让热气无法消散，我吸进的每一口气都热乎的很，让我感到呼吸困难。衣服紧贴在身上。

突然，有一滴雨落在我的发间，地上也密密麻麻有了一个个的雨落下而形成的斑点，闷热的感觉不一会儿就让这潮湿、凉爽而替代。有一滴雨落到我脸上，顺着脖子钻进了衣服的空隙中，与之前的汗液融合。

雨越下越大，我想进屋避雨，但那已被炽热阳光折磨了一上午的身体早就开始等待这一场多么凉爽，多么透心凉的雨啊。我身体上的每一处毛孔都张开着等着这雨水的滋润，我就这样站在院子中央，任这雨怎样淋，怎样浇。耳畔也只有那雨滴落在青瓦，地面，水池中的交响乐。这声是悦耳的，是震撼的，让那嘈杂一上午的'蝉闭上了嘴，让那鸣叫着到处乱飞的鸟儿也回巢了。

雨已不再滴滴答答了，开始飘泼而下，只有在这样的雨天，你才能看到这真实且美丽的世界。它冲走眼前的尘埃，冲刷掉草地上的泥土，让小草也显示出勃勃的生机，让树上的叶子也变得像那绿玛瑙一般，绿的逼你的眼。这雨让世界清亮了起来。

远处，一声飘渺的鸟鸣宣告这雨的盛宴的结束，这场雨，让空气变得清新，消去这夏日的燥热，泥土的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

这雨消散了心头的苦闷，去除了夏日的炎热。下雨，真好！

　　下雨天，真好作文 篇3

下雨天真的好吗？

你喜欢晴日，云淡天高，暖日融融。江南的小城里，有爬满青蔓的剥蚀粉墙，有凹凸有致的青石地板，当然，也有雨。

雨天，你站在屋檐下，看雨，你说雨细如愁添得长河流不尽，你说雨尽在残荷之后，雨天有什么？你向上想看天的灰暗，却没看到，你的眼随一道白线滑下，眼中有亮光闪烁，顿感清新。你看到前方的'雨，一颗坠下，一颗又补上，如此来来去去，就在前方形成一帘。它既瞬息万变流动不停，又凝固了红花，绿草，灰鹊。你心生奇怪，却又不忍放下眼中之景。南国的雨，像自然的点缀，似水却无水那般温柔，似针却无针般尖利，能布于天地也积于小洼。王维说：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”真美，这雨中的远景。都说雨雾缭绕，实际下雨时全无烟气，景直接在眼中成象。

你又想，下雨挺好的！

雨停日出，世间此刻惟有清新明亮，在这一刻，你看到红花姹紫嫣红，纷吐幽芳，绿草青翠逼人眼目，灰鹊鸣声嘹亮。在这一刻，你豁然开朗。

谁愿意每天都写一首苦难的诗，谁愿意每天都下着凄清的雨？你渴望幸福与快乐。但生命本就不全是金黄，正如自然。实际挫折也有美丽，正如雨天中泥泞里新生的万物。在雨天里学会忍受寂寞的你，也会在不幸中学会微笑，这样的人生也无风雨也无晴，去留总在无意间，“宠辱不惊，看花开花落，云淡风轻，任云卷云舒”。

你看，下雨天真好！

　　下雨天，真好作文 篇4

窗外下起了大雨，家里的抱怨声也多了起来。妈妈皱着眉头说：“又不能出去散步了。”“是啊!衣服也不能晾了。”外婆接过话题道，“唉，下雨天真不好啊!”

他们这样一句接一句，我却在心里暗喜。下雨天，我又可以待在家里，做自己喜欢的事情了，比如看看书，做做手工，练练琴。

听着“哗啦啦”的雨声，我迈着轻快的脚步，走到书架前，拿了一本书，坐到沙发上。下雨天看书最惬意了!外面“哗啦啦”的雨声是最舒心的伴奏，清新的空气使人心情愉悦!下雨天能使人更加静下心来。我捧着《俺爹俺娘》，畅游在书的世界中，欣赏焦波为他的父母拍下一张张生活写照……

不知不觉时间过去了一个小时。雨还没有停，我想：“我看书也看得够久了，不如，现在做做手工吧!”

说做就做!我拿来超轻粘土和水彩笔，依旧以雨声为伴奏，开始做一盘粘土多肉。下雨天，四周都是安静的。雨小了些，雨声轻轻地，淅淅沥沥的雨声使我很快静下心来，做我的粘土多肉。

因为我做的.多肉太小，需要非常细心，折腾了半小时，好不容易快做完了，贴最后一个部件时，一不小心太用力，把整个多肉都压扁了!但在安静的雨天和轻柔的雨声的影响下，我没有急躁，再拿了一块粘土重新开始。或许是受到下雨天安静气氛的影响，人也会随之静下心来。下雨天真好呀!

雨又下大了。受风的影响，雨声时大时小，像一曲激动人心的乐章。我想：为何不练练琴呢?于是我坐到钢琴前，摆好琴谱，开始练琴，不会感觉到热。静下心来练琴弹多少遍都不会感到厌烦。

抬头看钟，发现雨姑娘挥洒雨水已接近三个小时。在安静的三个小时里，我做事效率很高，完成了不少任务。要是在平常不宁静专一的三个小时里，我肯定会抱怨时间不够用。

　　下雨天，真好作文 篇5

望着窗外那模糊的雨帘，心绪也不由自主的飘向了远方，喃喃地说了句，“下雨天，真好。”……此处隐藏3393个字……，结果，我好了，他病了。一瞬见我明白了，爱。有人说，爱是盏灯，是个心，而我找不到能比做的东西，但我认为，爱就是一声声训斥，不爱你，又为何训斥你，他们，因为在意你而生气。父母亲是你最亲的亲人，你学习不努力，他们为你担心，你遇上困难，他们为你想办法。而你又为父母做过一件事吗?没有吧。

今天又下起了小雨，我又想起这件事。

　　下雨天，真好作文 篇11

也许，下雨天没有那么糟。雨也不再透明，而是有了色彩。

天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在地上。突然，雷声轰隆，一道闪电从天划过，雨越下越大。

放学的铃音是判断自由的哨子，当欢乐袭满天空，只有孤独在我身边静静留守。看见同学们都打着家长送来的雨伞，而我却什么雨具都没有，一个人站在学校门口静静等候？我左看看，右望望，还是没看到父母的.身影。雨，像剪不断的线，淅淅沥沥的下个不停。身边的人一个接一个的都被接走。

天越来越黑，雨也越下越大。我焦急的走来走去，一次又一次的看手中的表，十分钟过去了，二十分钟过去了心里暗想：爸妈不会忘记我了吧，怎么还不来接我。这时，身边的人已经走尽，只有黑暗陪伴着我。心里不禁增加了些恐惧感。

隐隐约约中，我看到了一个熟悉的身影。大喊：爸爸，是你吗？他并没有回答，只见身影离我越来越近。我跑向他，抱住他。爸爸把我抱进怀里。

雨，还在不停敲击着这个世界。可我已站在伞下。爸爸把伞偏向我。半边身都被淋湿了。我叹了口气，爸爸打一把伞只不过想和我靠的更近点。他为我付出了一切，可我又为他做了什么？想到这，眼泪竟不听话的流了出来。

下雨天真好，它使我懂得了什么是爱。

　　下雨天，真好作文 篇12

你看那窗外淅淅沥沥的冷雨，正诉说着自己的故事。

首先，我要表明我的态度——我喜欢雨。我认为雨自带一种高贵的气质。雨滴答、滴答的，奏起一支美妙的乐曲。雨，把我的劳累冲刷干净，他像一个使者，带走劳累，留下一丝宁静。下雨天，我喜欢看雨滴落在湖面时激起的水花，我喜欢听雨滴与大地碰撞发出的清脆响声，那是大自然的交响乐。

水里的鱼儿钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿。树木草儿则也向雨连连招手，欢迎它的到来。雨水打在地上，溅起的.水花像淘气的小孩，一会儿消失得无影无踪了。雨水又毫不留情地打在树叶上，发出噼噼啪啪的响声。雨水打在瓦上，顺着缝隙流了下来，落在地上。水势汹涌，“叮咚”的声音打破了寂静。

雨停了，风儿好像舍不得雨，便呼呼地旋转起来。花儿和草儿也把手摇起来，好像是在让雨回来，下雨天，真好！

雨中的行人们都举着漂漂亮亮的伞，有大的、有小的、有粉色的、有紫色的……从高处向下看，是一幅很美丽的花伞图。雨滴调皮地在伞间跳跃，又美又可爱。

下雨天可把孩子们高兴坏了。孩子们喜欢那种张开手拥抱大自然的感觉，他们在雨中跑着跳着，仿佛雨天就是他们的游乐场，孩子们那时可能已经玩得忘我了，再也想不起妈妈说不能打湿衣裳，因为他们太爱雨天了。

为什么我爱雨天？你不妨去看看雨中的景色、雨中的行人、雨中的孩子。

下雨天，真好！

　　下雨天，真好作文 篇13

望着窗外的绵绵细雨，街上人人都打着伞，不时有人把伞借给别人，这是一种风景线；望着窗外雷声阵阵，街道上空无一人，好安静；望着一场太阳雨，大家都跑上操场，享受太阳的沐浴，同时享受雨点的清闲……

毛毛细雨，滴滴的下。在人群中穿梭，不断寻找一个同学或熟人，能借我伞，或直接把我用伞撑回家。苦苦寻找，始终找不到。正准备绝望时，前方传来一声男生的声音：“我的伞借你撑吧！”抬起头是一位和我一样大的小学生……在艳阳高涨的太阳下，我又在人群中穿梭，这次，我寻找的是那位小学生……过了一会儿，毛毛细雨又开始下了。这是我不在寻找那位小学生，而是站起来，把伞交给了另一位正在雨中狂奔的小学生，这时，我看除了他眼中的感激，感动……有很多种感觉交织在他的眼中。我也想那位小学生一样，用手抱着头，走回了家……

雷雨，在下……雷电，在闪……我正在做作业，正在做一道百思不得其解的数学题，这时，我正在数学的世界中翱翔。准备找到对这道题的一线方法。忽然！我抓住了！我找到了！我正准备振臂高呼时，一阵雷声响彻云霄，我的思路……没了……我抱头，无奈。妈妈这时突然走了进来，将切好的苹果放在我面前，说了句快吃吧，就走了。这时的我仿佛一只野兽——狼我把所有的怒气都散发在了一个人身上。一撒手，盘子掉了下去，没碎，苹果撒了一地。妈妈蹲下身来，开始捡苹果……这时，我好像懂了什么，我也蹲了下去，开始捡苹果……那一夜，雷声阵阵，但我却感到格外安静……

太阳与雨，生生相克，他们怎么会在一起？……体育课上，正在下太阳雨。看，那是陈，他在研究怎样才能把粘在地上的口香糖去除。我走过去，饶有兴趣的`看着他，希望他能有一点收获。忽然，他好像有点头绪。他一路小跑，冲进了科学馆。看来他遇到了点麻烦，怎么这么长时间都没出来，不过，这时，他满脸笑容的走了出来。看！他的手里拿着放大镜。他用手中的放大镜，一面对准太阳，另一面对准地上的口香糖，过了一会儿，口香糖冒烟了。他又把放大镜拿开，让雨浸透口香糖。过了一会儿，口香糖，自己从地上“跳”了起来。陈好像对自己也挺满意的。我又在想，这不是太阳与雨的结合吗？……

今天，正好下着雨……

　　下雨天，真好作文 篇14

雨，是灵动的，是唯美的，是轻柔而美丽的。春天的雨，如梦似幻，唤醒了睡眼朦胧的万物，给予万物新生；夏天的雨，是豪迈而热情奔放的，给这闷热的夏天如获新生的清凉；秋天的雨，娇羞可人，为壮碍的镰刀和背笼带去甘甜；冬天的雨，少之又少，但却很舒服，仿佛是人体的仙露琼浆。下雨天，真好。

雨是无私的。它洗去昨日的失败与无悔，开启今日的美好，一棵棵晶莹剔透的雨珠，若离乌云妈妈的怀抱，奔向一株株口干舌燥的麦苗。这雨，平凡但又无私，渺小但又伟大。它奉献自己，为秋天的丰硕收获打下了良好的基础。它给万物带来的是甘甜与快乐，给自己留下的却是死亡。

雨是现实生活中的“蓝精灵”，它无声无息的滑入人们的心田，把发现美与快乐的种子买入人们已麻木冷漠的心灵，让人们在生活中发现美。夏雨初歇，池蛙欢唱，蝉鸣莺啭；秋雨点点，敲打残荷，声声入耳；苍白大地，睁开寂寞的眼睛；春雨蒙蒙，万人复苏，大地充满活力和说不尽的诗意。雨声冲击着万物，声声都落尽人们的心里。

雨是调皮的。别看此刻阳光明媚，下一刻，雨孩子又来嬉戏了。路上的行人躲进周围的`小店里，玩耍的孩子在妈妈的催促下恋恋不舍的回家。可又过来一会，雨孩子竟觉得没意思，回家去了。这时，挂上了一一抹绚丽的彩色——彩虹。人们看着这明媚的彩虹。急躁的心灵就变得和平了。

下雨天，真好。从现在开始。欣赏雨吧，你会发现生治的多姿多彩，会发现更多的美和更大的快乐。