三年级上册语文作文

【实用】三年级上册语文作文九篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的三年级上册语文作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级上册语文作文 篇1

在我7岁的时候，有一个非常难忘的夜晚！

那是一个月黑风高的夜晚，我像平常一样草草洗了澡就睡了。到了晚上12点，我妈妈在帮我盖被子的时候不小心摸了我的`头一下，发现我的额头十分的热，就马上叫醒爸爸，叫爸爸载我去医院。但是当时已经12点了，哪还有医院开门啊？爸爸就载着我和妈妈东找找，西找找。到了最后在一个偏僻的地方找到了一家“社区服务中心”。爸爸马上把我抱进去叫医生。过了一会儿，我看完病了。感觉舒服多了，爸爸就载我去药店去买了一块退烧贴，然后我们就回家去了。

回去以后，妈妈倒了一杯热水给我喝，我喝完以后，爸妈就叫我马上去睡觉。在我睡觉之前，爸爸帮我把退烧贴贴到头上去。因为太困了，所以马上就睡着了。隐隐约约看见爸爸在帮我打蚊子，妈妈在我床头边讲故事给我听。到了第二天早上，我醒了，看见父母趴在我的床头睡着了。我就马上呜呜的哭了，父母醒的时候看见满脸泪水的我……

这个晚上我永远也不会忘记！

三年级上册语文作文 篇2

一只猴子非常爱生闲气，猴子看到老牛顶着烈日在田地里农作，猴子生气的说：“你这只老牛真是傻，现在正是太阳毒辣的时候，你怎么不先躲起来乘凉，等到太阳阴凉一些的时候在出来农耕。”

老牛没有听取猴子的意见，还是顶着烈日工作，猴子生气的走了。

没走多远，猴子就看见小猫在河边钓鱼，钓了半天一条也没有钓上来，猴子生气的对小猫说：“你钓了这么长时间的`鱼，一条也没钓到，你还在这里傻坐的干什么?”

小猫没有听取猴子的意见，还是继续坐在那里钓鱼，猴子生气的走了。

猴子来到小兔的家，看到小兔正在拔胡萝卜，怎么拔都拔不出来，猴子看着非常生气，猴子说：“你这个笨兔子，既然拔不出来就不要拔了。”

小兔看着猴子说：“如果遇到困难就躲避，那么什么事也干不成。”

猴子生气的走了，回到家的猴子越想越生气，最后把自己给气死了。

三年级上册语文作文 篇3

秋天来啦，秋天来啦!天气渐渐变凉了，人们都换上了秋天的衣裳。

你看一片片树叶飘落下来，就像一只只飞舞的小蝴蝶。飘落的叶子铺满了地面，就像给地面铺了一层地毯。

秋天不仅是一个彩色的季节，还是一个丰收的季节。

看，果园里，苹果露出了红红的脸颊，像害羞的小姑娘一样躲在树叶中;梨树挂起了金黄色的灯笼，在风中一闪一闪的;桔子也不甘示弱好像天上的星星，挂满枝头。

田野里一片金黄，远看像金色的海洋，无边无际，秋风吹来，稻谷起伏不定，就像许多金子洒在地上。

秋天，正是农民伯伯丰收的季节。瞧，农民伯伯正忙着收稻谷，既能看到他们忙碌的身影，也能看见他们脸上露出的灿烂笑容。

花园里，五颜六色的菊花仙子争奇斗艳。有红的，粉的，雪白的.，还有许许多多......它们红的似火，粉的似霞，白的如雪，看的人们眼花缭乱，真是美不胜收啊!

雨也不甘示弱。你瞧，秋天的雨吹起了金色的小喇叭，告诉大家，秋天来啦!小喜鹊衔来树枝造房子;小青蛙正在加紧挖洞;小松鼠赶紧找了松果当作秋天的粮食;松柏树也穿上了油亮亮的衣服为秋天的到来做准备;小黄叶们也在大树妈妈的脚下做着准备。

啊!我爱秋天。秋天果实累累，带给农民伯伯的是一份丰收的喜悦;秋天景色迷人，带给大地的是一件五彩缤纷的衣服。

三年级上册语文作文 篇4

九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。

一走进树林，香气扑鼻而来，走近一看，只见米粒般的桂花一个挨着一个，犹如一个个小天使。枫叶火红火红的，像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄，纷纷飘落下来，有的随风飘荡，有的翩翩起舞，不到几天树叶就落光了，像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色，红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金，可小动物们来不及观看这美景，忙着准备过冬的`粮食呢！

农田里一派丰收的景象，金黄的麦子笑弯了腰，挺拔的高粱笑红了脸，大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声，玉米颗粒饱满，像一个个胖乎乎的娃娃，远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里，火红的柿子挂在枝头，像一个个红红小灯笼。苹果又大又红，争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，欢快地叫着人们来摘它呢！

秋天，真是美不胜收呀！

三年级上册语文作文 篇5

我的姐姐比我大2岁,和我在同一所学校读书,她有着一头长长的,乌黑的头发,红扑扑的.弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的`眼睛。

她老爱和我抢电视看.也经常捉弄于我,老让我哭笑不得,可她也特别的疼我,要是遇到难题她一般都会帮我解决.我也很喜欢我的姐姐,记得上次她在龙港一小参加现场作文比赛得了三等奖奖励了30元的奖金,她就高兴的手足舞蹈,说要带我这可爱的小弟弟去肯德鸡好好的吃一餐呢.

这就是我的姐姐,一个变幻无常的姐姐.你们喜欢我的姐姐吗？

三年级上册语文作文 篇6

“玲！玲！铃！”下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，三五成群的'围成一群，准备玩游戏了！

有的同学在玩斗赛车；有的在玩抓人抓；还有的同学在写作业；……。五花八门玩什么的都有。我也在其中，我给大家介绍一种游戏吧！

我和吴崧凯等人玩“狼吃羊”。游戏规则是这样的：由一个人来当“狼”来抓"羊"，只要“羊”碰到墙壁，“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”，那“羊”就变成“狼”，“狼”变成了“羊”以此类推。

我们开始猜拳，“剪刀石头布！”最后是我输了。我当“狼”。我采用的是声东击西的方法。我眼睛盯着吴崧凯，要上前时却扑向另一个同学，趁他不注意，抓住了他。于是，他变成了“狼”

到他抓了，他一直盯住我，似乎要报复我刚才的一“抓”之仇。他过来了！我连忙跑向墙壁，可他快我一步，跑到我前面堵住我了。我急忙掉头，可已经晚了，被他抓住了。我还想玩，可上课铃响了，我们只好回教室上课了。

这个游戏真好玩！大家也玩玩看吧！

三年级上册语文作文 篇7

冬天悄然而至，期中考试也落下了帷幕。看到孩子们的成绩，我倍感欣慰，所有的付出都有了收获。现将本次考试做以下反思：

1、大多数学生能够遵照要求做到卷面书写工整、美观，但在老师再三强调的同时，仍有一部分学生书写态度不端正，卷面不够整洁、美观。其实语文教学中书写要求的强调不仅仅是一种技能的需要，更主要的是一种学习态度的培养，而这些书写有欠缺的学生往往考试成绩并不佳，所以更要求老师不能听之任之，努力帮助学生端正学习态度，对于个别书写有困难的学生要倾注更多的关心，补好这一环节。

2、基础知识的掌握从卷面来看比较理想，学生掌握牢固，这是本班的一大优势，需要继续保持。本次考试第二、三、四大项“读拼音写汉字”、“仔细分辨，正确组词”、“将成语补充完整”，总体的得分率百分之九十几，就可见学生对基础知识的掌握还是不错的。

3、阅读分析部分课内的一题答题情况良好，但课外阅读情况普遍较差。当然这跟学生的认知能力有关，但也反映出学生良好的阅读习惯还没有养成，对较灵活的题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。此题是既跟基础知识有关，这种发散型的.题目既能考核出学生语言发展能力同时也开发了学生的发散性思维。但是，我们班学生在这类题失分较多。由于学生刚升入三年级，加之学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差，有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。因此，我想接下来一定要重视课内阅读方法和答题技巧的掌握，加强课外阅读材料的训练。要求学生广泛阅读名篇，提高独立阅读能力。另外，在阅读教学中，应注意培养学生的知识迁移和情感体验。

4、最后一题习作题做的很不理想，当时看到试卷时，我就有些担心，从完卷情况来看，多数同学能按要求习作。但部分学生的习作篇幅较短,学生语言表达能力不够丰富，基本功不够扎实，所写的话就事论事、无实质内容,缺乏童趣，书写不认真，还有偏题现象，没按要求写作文。

在今后的教学中我更应加强：

1、在作文教学中注意学生审题能力的培养，有的是因为没有读完题目要求，有的是因为没有认真思考，这种现象反映了学生的心浮气躁；有的虽然没有跑题，但是表达上也不到位，要么太空洞，要么重点不突出。

2、训练学生在完整描写一件事时，语言表达要通顺，无错别字现象，标点符号的使用要正确。

3、抓好习作基本功，把句子写通顺的同时，注意学生遣词造句能力的培养和鼓励学生大胆想象。

纵观本次考试，试卷的难度、坡度应该说并不大，理应考出较为理想的成绩，但是仍有不及格的学生，学生的审题，漏题的、答非所问的、张冠李戴的比比皆是，说明学生在答题时并没有认真读题，只是瞄了一眼，就匆匆忙忙回答，做完也不知或不能认真检查。这也是以往考试中经常出现的现象，平时甚至考前再三提醒，可在考试过程中不少学生仍然屡教不改，实在是一件非常头疼的事。 进行质量分析后，我需要反思和改进的地方有很多：首先就是在平时的教学过程中，要注意抓两头、带中间，注意重点抓基础的知识，争取能够做到让每个孩子

都能熟练的掌握。其次就是抓阅读，培养孩子的阅读兴趣，教给孩子一些解题思路，还有就是交给孩子做一些灵活题目的技巧。同时，抓学生的书写，让学生养成作业、卷面整洁的习惯，让学生养成良好的学习习惯，让学生在做题时多多审题再去做。最后抓作文的教学，平常让孩子多练、多写。帮助学生养成高效的学习习惯。

以上是结合这次期中考试质量分析及些许思考， 总之，“一切为了学生的全面发展”，希望我们的孩子们学有所获，希望所有的付出都有收获。

三年级上册语文作文 篇8

开学的第一天，我们的小组就接到了班主任李老师给我们的一项光荣而艰巨的任务——出黑板报。

当时，我们觉得这真是张飞吃豆芽——小菜一碟，可等我们真的接受任务之后，我才发现自己无从下手，在旁的徐佩芸说：“这不是存心为难人吗？真希望有高手助阵，如果神笔马良在就好了。

我们小组成员你一言我一语地讨论着，并构思了好半天。黑板报终于”出世“了。我们现在黑板报的顶部写了几个美术字——新学期，新气象。有的同学在一旁拿着本黑板报书打边框我在一旁头头是道的说：”我们一定要把这期黑板报出好，一期好的黑板报要有“装饰、插图、美术字、花纹，还要不停地修改。”在旁的值日组陆梦露说：“打边框要轻一点。”我点点头，便认真地打起边框来，只要有一点没打好，我都会认真修改，等把边框打完后，其他几位同学过来检查验收，果真不错！

开始写字了，该小书法家袁凡迪上场的时候，她心里有些紧张，说：“虽然我的`钢笔字写得不错，可是和粉笔字比起来毕竟是有区别的，我们在旁鼓励她。于是，袁凡迪一笔一画认真地写了起来不一会儿就写完看，我们几位出黑板报的同学都露出了满意的笑容。

望着自己辛勤的劳动成果，心里甜滋滋的，高兴无比。

三年级上册语文作文 篇9

我的课余生活丰富多彩，有爬山、下象棋、踢足球我最喜欢的就是打羽毛球了。

今天，我和哥哥去文化宫打羽毛球。我们选好了场地，就开始打羽毛球了。第一局首先由我来发球，我想：哥哥打羽毛球的技术很高，我要小心为妙。忽然，我想起老师说过的一句话：“发球时朝对方的面门打去，对方最不容易接到。”“得，我就用这招。”于是，我奋力发球，朝他的面门打去，哥哥可是个机灵鬼，他左脚往旁边一跨，右手紧握球拍，把球反扣了回来。“天哪，哥哥可真不简单，这么险的球也能接住。”这时我又想起老师说的'一句话：“发球时朝对方的肚子压去，对方不容易接到。”于是，我猛烈地发球，朝他的肚子压去，哥哥还以为我还会朝他的面门打去，于是，他不慌不忙地又往左边跨了一大步。哈哈，这次哥哥真是“大意失荆州’哇！我们正玩得开心的时候，哥哥嘿嘿一笑，佯装愤怒地对我说：“小子，有进步，咱们接着打，看我不把你打个落花流水才怪呢！”

今天，我们玩得真开心。