有趣的语文作文400字

有趣的语文作文400字汇编六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的有趣的语文作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的语文作文400字 篇1

早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”

正当我疑惑不解的时候，金老师发话了：“你们大家来猜一猜，哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的呢？”一瞬间，教室里热闹起来了，同学们议论纷纷······

最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！

我们又试了试段硕的方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的！

为了证明我们的想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”

这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？

有趣的语文作文400字 篇2

今天在语文课，我们班李晶。刘铁。钱亚。张澳每人上了十分钟的课。

活动开始了，首先由李晶上了她的十分钟的语文课，她给我们讲了， 这篇课文，不一会，她讲着讲着，我们都被她的那篇好文章深深的陶醉了。

好美呀！一会儿，这篇美文在十分钟内结束了，我们都埋怨时间太短。

不一会，有趣的数学课正在向我们招手，刘铁带着那付眼镜，活像一位数学家。

不一会儿，我们又被他那有趣的奥数题给迷住了，解开一道难题，我们家高兴的不得了。

时间过的真快，有趣的数学课，就到此为止了，真遗憾呀！

哦，我们全班最讨厌的英语课来啦！铁亚的英语好，他当然是英语学的好喽，唉，一会儿枯味的英语课开始了，他读一句，我读一句，无聊死了。

时间仿佛过的很长，英语课也在乏味中结束了，我们都埋怨，这那像十分钟，一个小时都有了啊！太痛苦了1

太好了，我们班的主打课来了———音乐。音乐课还没开始，同学们一个个的哇哇的唱，简直就是四。三班的交想曲呀！张澳管不住了，唱就唱，这音乐课，这音乐课基本上没张澳的事。

只在急促的下课铃声下，这语文节课也就完了。

只要语文老师再给我们一次这样的机会，我们一定参加。

……

有趣的语文作文400字 篇3

上语文课了，班主任郭老师手中拿着一个袋子，大步流星地走进了教室。

面对全班同学期待的眼神，郭老师神秘地说：“最近我们学了〈搭石〉这课，今天我们就来体验一下什么是紧走搭石慢过桥。”接着老师从袋子里面拿出一些塑料彩环，让我们模仿走搭石。

全班都沸腾起来，郭老师让我们按小分队分组来进行体验。最先上来的是第一组，他们把搭石摆成了一列，但是这样子并不好走，每位同学好像模特一样在小心翼翼地走猫步。接下来第三小分队走搭石更是险象环生，有位同学走到一半时，重心不稳又走得太慢，一不小心，一头栽倒在“小溪”里。幸好后面的同学眼疾手快，马上抓住落水同学的手臂把他救起来。

根据前几组同学的经历，台下的我们在积极地讨论如何摆搭石。经过一番商量，我们小队打算把搭石摆成“之”字形，这样子一步就可以同时走过两块搭石。我最先上去摆搭石，跟在后面的林同学帮忙把刚刚搭的搭石踩稳，这样子才不会像第三小组一样发生落水的现象。我第一个走搭石，由于搭石比较小，我只能踮着脚尖走过去。我一步一步小心地走着，就在这时，我发现河对岸离最后一块搭石有点远，怎么办呢？没办法，我只好用力一跳跳到河对岸。看到我安全地上了岸，后边的其他同学紧跟随后。一会儿，我们全组又快又稳地走完搭石。

有趣的语文作文400字 篇4

升入三年级，教我们语文的是一位罗老师，罗老师教语文特别有趣。他总是将语文课与我们的实际生活紧密联系在一起，让我们在不知不觉、轻轻松松中掌握知识，体验语文学习的乐趣。 学习《家乡的秋白梨》时，让我们为江湾的.秋白梨做广告;学习《纸的故事》时，让我们去采访造纸厂;学习《葡萄沟》时，给我们买来葡萄干，先吃葡萄干后上课……

记得有一次学《燕子过海》这篇课文，当我们读到“它们要从寒冷的北方回到温暖的南方去，在海上不分昼夜地飞呀飞。”时，大家怎么读，就是读不出“燕子过海的辛苦与艰难”。为了让我们读感情，老师让我们全体起立，两臂侧平举，学着小燕子的样在教室里飞一分钟。老师看时间，我们不停地摆动着双臂，看到有些同学慢慢下来时，老师不停地说：“小燕子，要注意啊，下面可是茫茫无边的大海呀，掉下去可就没命了。”只一分钟的功夫，同学们个个便直喊：“酸死了。胳膊摆不动了。”

摆臂以后，罗老师让我们再读课文。不知怎得，我只觉得大家读得特有感情，老师听了我们的朗读后，满意得直点头。

我暗暗佩服罗老师，他教学生真有一套。在他引导下，我越来越喜欢上语文课了。 指导老师罗树庚

有趣的语文作文400字 篇5

今天，我们上语文课时老师正在专心致志的讲同学们的精品作文，同学们正仔细的听时，邓德麟却在底下小声的嘀咕，后来声音越讲越大，影响了老师和同学，最后老师说：“是谁在下面像苍蝇一样”，同学们笑着说：“邓德麟苍蝇”，邓德麟立即反应说：“我才没有呢，是你们！”老师立刻严肃起来说：“邓德麟上台讲，快点！”邓德麟吓了一跳，磨磨蹭蹭地上来了，嘴里还在说：“凭什么是我呀？”老师又面带笑容的说：“来，你讲吧？”邓德麟说：“老师你讲你的。”

老师继续讲，邓德麟在老师讲评时，手插着腰好像不服气似的。老师讲他的作文时说：“请同学们来点评”毛睿和袁一清各发现了一个罗嗦的地方，老师笑容满面的说：“邓德麟，你看你写的习作，就和你的嘴巴一样罗嗦呀！”邓德麟双手拍桌说：“可恶！可恶！”同学们哄堂大笑，然后老师请邓德麟回位。邓德麟走路时还在不停的说，老师又严肃起来说：“邓德麟，你是不是不想下去呀？”邓德麟连忙说：“不，不，不！”

生怕老师请他回去。说着说着就下课了，这真是一节有趣的语文课啊。

有趣的语文作文400字 篇6

今天上午苏老师一上课就说：＂老师今天有个神秘礼物，只有表现最好的小朋友才有最大的一份而且可以最先拿到。＂我们班的同学们一听，个个坐得笔直笔直，只见老师拿出一个月饼，那个月饼啊，有脸盆那么大，大家都发出惊叹的声音，＂哇噻，好大的月饼啊＂，＂好想快点吃到＂。

接着苏老师给我们出了一道非常难的数学题，那就是怎样将这个月饼分成四十等份，这可把我们都难倒啦。有的说横着划几刀，竖着划几刀，大小不均匀；有的算来算去都多几份；有的又少几份；最后还是由苏老师来分配。

我们一边吃着香香的月饼，一边听苏老师给我们讲古代中国人是怎么过中秋节的。听老师说，中秋节要赏月、吃月饼，古代的人做月饼很麻烦，他们要自己做月饼，要准备各种各样的馅，还要将月饼放到模具里压平，然后再取出来拿去烤，烤好后只能在八月十五当晚拿出来，而且还要将方桌摆放在月亮照射的院子里，还得换上整洁的衣服，对着月亮许个美好的愿望，许完愿以后才能分月饼吃。有的同学听到古代人吃月饼这么麻烦，都说不想过中秋节了，不过我觉得呢，我们现代人应该不用这么麻烦，想吃的话随时都可以吃，还有赏灯、猜灯迷、赏月好多好玩的节目，不过中秋节太可惜啦！