我喜欢语文作文

关于我喜欢语文作文锦集十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我喜欢语文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢语文作文 篇1

语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。对于教语文的方法也是非常重要的。

在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。

在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那种种种杂音都没了。不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的'畏惧之感。还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的很清楚。有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。语文老师常教导我们语文的精深，我经常语文老师在不经意间说出许多让人值得思考的句子。我最喜欢的一句是：细节决定成败。语文老师的言行举止都会让人产生尊敬之感。

我喜欢这样的语文课，因为它让我从不同的方面得到不一样的知识。

我喜欢语文作文 篇2

学校的课程丰富多彩，有体育课、美术课、数学课、音乐课、信息技术课、品德课等等，但是我最喜欢的还是语文课。

我喜欢语文课，因为语文是学好其他知识的基础。语文课不仅能让我学会认字、写字，还教会我们阅读和思考。学好了语文课，才能理解数学题的意思，才能明白音乐课中歌词的含义，才能知道品德课中的道理……不学好语文，就不会有很好的语言表达能力和写作能力。我喜欢语文课，因为在语文课上我们能学到很多知识。比如在学习《朱鹮飞回来了》时，我知道了这篇课文是晏平写的，还知道了朱鹮是快灭绝的动物。一支考察队来到了秦岭地区，最后找到了许多朱鹮，这个地方也被命为自然保护区……通过语文课，我还学会了许多古诗和名言警句。我把学到的知识都牢牢记在心里，在随后的学习中能运用自如，每次作业都是100加优，当老师表扬我时，我高兴得像吃了蜂蜜一样，甜甜的，还带有一点点骄傲。

我喜欢语文课，还因为老师总是会用生动活泼的`形式教我们学写作文。在一次语文课上，老师布置了一篇作文，还说这篇作文要通过我们现场做“画鼻子”的游戏来完成。听到游戏，同学们都高兴起来。究竟是什么游戏呢？

只见老师在黑板上画了个娃娃脸，只是缺少了一个鼻子。这时，老师说：“这个游戏要求蒙上眼把鼻子画在准确的位置，谁想来试一下？”顿时，一个个小手像山林一样举起，我因为怕画错而被同学们笑话，就没有举手。老师说：“那么就由包淯琪同学来画吧。”

我不安地站起来，同桌对我说：“没关系，一会儿我来提醒你。”我走上讲台，老师把我的眼睛蒙住，转了三圈，让我画鼻子。这时，女生们说：“向左，向左，再向上一点……”我也在一点一点摸索着，终于摸到了粉笔的边沿，又向上摸了摸，在感觉差不多时，就一笔画了下去。接下来，我听到了掌声，就迫不及待地解开蒙在眼上的布，看了看，呀！我画准了，我高兴地在讲台上蹦起来。然后，老师又挑了一位男同学到讲台上画。在男生们的高声提醒下，他也乱了，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，当他最后选定画的位置时，我忍不住笑出声来，因为他把鼻子画在了脸的最外面。当他解开脸上的布，我们都大笑起来，他也不好意思地笑了……

老师总会用这些有趣的形式来鼓励大家对作文和语文课产生浓厚的兴趣，我的作文也是一次比一次写得好，有一篇作文还在《小学生学习报》上发表呢！

学习语文真是有趣，我喜欢语文课！

我喜欢语文作文 篇3

鲜花选择了娇艳，于是它的种子要穿越沉重黑暗的泥土；鸟儿选择了飞翔，于是它要承受无数次练飞的摔打；蓝天选择了晴朗，于是它要承受无数次风雨雷电的洗礼。我选择了写作，我知道，梦想在对岸，我若是想到达，就必须穿过中间这湍急的河流。

我喜欢写作，我梦想有一天，能像冰心一样，写出优美的文章；能像巴金一样，写出受大家喜爱的小说；能像季羡林一样，写出好看的短文；能像郭沫若一样，写出动听的诗歌；能像罗贯中、吴承恩、曹雪芹、施耐庵那样，写出举世闻名的四大名著。我很羡慕莫言，他是世界诺贝尔文学奖的获得者，还是中国的第一个获得这个奖项的人，实在是太伟大啦！我不奢望我能一举成名，像莫言那样为国家争光，因为我知道，每一个大作家在成名之前，都没有那么好的文笔，都写不出那么好的`文章。

凤凰涅槃，羽化成蝶，正是因为经历了强烈的痛苦，最后才能有震撼人性的美丽。

我要用我手中的笔，写出全世界。

我喜欢语文作文 篇4

语文，像一场春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

语文，像一把金钥匙，为我们打开知识宝库的大门。

语文，像一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山。

语文，像一艘游轮，带领我们在知识的海洋里遨游。

我喜欢语文课，因为在那里，我可以学到新知识，开阔视野……

我们的语文老师知识渊博，就像个魔术师，为了让我们爱上语文，总会做出一些令人意想不到的、吸引我们注意力的事情，让你不得不去关注她，她时而严厉毫无情面可讲，时而幽默近人像朋友。她就是我的语文老师——付老师。

上语文课时，不但可以学到丰富的词语，欣赏优美的句子，而且还学会了做人的道理，付老师为了让我们多增长知识都会给我们扩展一些课外知识点。每当付老师让我们读书时，她的一个动作，或一个表情，就能激起我们的动力，让我们个个劲头十足，个个像“猛虎”，朗朗的背书声如山里猛虎吼出的声音，如天摧地塌，岳憾山崩。付老师称赞我们不愧是四三班的小“猛虎”，听得我们美滋滋的。课堂上我们积极的回答问题，如果有不同的解答，班上同学就议论纷纷，付老师会让四人小组讨论，班里像炸开了锅一样，热闹极了！个个小组的代表纷纷站起来发言，不一会儿付老师公布了正确的答案，我们大家听了恍然大悟，纷纷点头，听着、听着不知不觉已经下课了。

在别出心裁的课上，付老师为了激发我们的想象力，特意组织了四人小组pk秀。有四人一起完成的'一篇，每个成员都会全力以赴，我们进行讨论，交流，同学们围在一起，你一言我一语的把所有的好词好句都写在我们的里。不愧是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”哈哈，“人心齐，泰山移”啊！我们就像在开研讨会，讨论哪个小组的写得最有心意，写得最好，我们的课堂气氛活跃。有一次我们小组得了最高分“九十九”分。我们的课堂既有趣又竞争激烈啊！

付老师为了让我 ……此处隐藏1637个字……写在黑板上，而且写得很大，可以让我们看得清楚，近视的同学也不用担心，还能引起同学们的特别注意。在写难写的字时，任老师会故意写错，让我们找，等改好后，再写出它的形近字，一点一点给我们讲出来它们在外形和用法上的区别，防止同学们再走入它的误区。而且讲完后，任老师会让同学们走到黑板前，写几个难写的词语。如果不会的，就想一想老师所讲的，便很容易走出误区，让大家加深一下印象。

任老师在讲课文的时候，禁止同学们使用资料，因为课文中的很多内容包括课后练习，《教材全解》上都有解说和答案。如果按照资料上的读，学完就会忘记，一点印象都没有，而且不能培养自己的阅读能力和思考能力。如果是自己体会到的，那印象会很深刻，而且要自己先写在课本上，在交流的时候我们就可以有备而发言了。比如，老师要让我们找出在文中给你印象最深刻的片段或句子，有什么体会。再比如，文中有精彩的词语、句子、段落等，我们要学会赏析，理解他们的妙处，还要细心地读一读背一背。可是如果同学们看了资料，而认为资料上有了现成的就不必写了的话，那就错了。因为我们自己思考能锻炼我们的能力。在考试的时候，有阅读短文，你可以更好地凭自己的理解做出来，这样你不就可以多得分了吗？所以任老师不让我们看资料其实有莫大的好处。

课堂上，有时老师提出的问题没有人回答，任老师会鼓励同学们举手回答问题。就在昨天，老师提出了一个问题，班上没有一位同学举手回答，老师说，成功从举手开始。说过时，就有一个同学举手了，我抬头一看，是一位男同学举手了，老师说，女生怎么回事？借此刺激女同学，又有一位男同学举手了，结果女同学也举起了手，气氛越来越活跃了。同学们也不怕举手了，都争先恐后地回答问题。

一节好的语文课，自然要有一位好的老师，任老师就是这样的一位。在上课时，任老师会带动起同学们的积极性，让人情不自禁地喜欢语文课。总之任老师上课时有着独特的魅力，仿佛天生就是为了教学生的语文老师，任老师上的课是我最喜欢的，也是让我终身难忘的。

我喜欢语文作文 篇8

我喜欢上语文课，因为语文课丰富、有趣，而且还可以使我们在各方而得到锻炼。特别是那节有表演内容的语文课更是使我至今难忘。

那还是刚人中学不久的一天，第二节课上课铃声刚响过，语文老师便满面春风地走进教室，我猜想，一定是有什么好事。果然不出我所料，老师开日就笑着说：“今天，我们来上一节不同寻常的语文课，来一场‘背诵与表演’的.比赛，要求人家按顺序背我们学过的、要求背诵的课文。如果谁背错了，或是没背出来，就要到我这里拿一张纸条，按上面的要求为人家表演节目。目的呢，一来希望同学们能认真回顾一下以前学过的课程，二来是丰富同学们的生活，使人家得到锻炼。”话音刚落，同学们便拍手叫好。比赛开始了，同学们一个接一个背得特别认真，惟恐有一点错误。不好，前面的同学忘词了，想了半天也白费，只好认命了，拿了一张纸条，为人家表演节目。表演过后，比赛又继续进行。哎呀，不好!马上就要轮到我了。我好着急，一个、两个……前面的儿个同学都顺利地通过了。到我了，我刚站起来，便冒了一身冷汗，接着背诵时嘴唇也直打哆嗦，再一着急，忘词了，真倒霉!我心里埋怨着，可同学们却都欢迎我这个文娱委员为大家表演节目。我取了一张纸条，要求是让我表演一位人醉后的醉鬼的形象。这怎么行呢?我一个“女流之辈”怎么能献这样的丑呢?我焦急地等待着，等待着同学的宽恕，但事不由人，没办法，只好献丑了。我踉踉跄跄地走了几步，同学们就已笑声不止了。我有些不好意思，但老师向我投来鼓励的目光，我又鼓起勇气来接着演。我投入极了，仿佛自己真的是一位醉鬼。表演在一阵掌声中结束了。人家都说我演得不错，老师也表扬了我，比赛又继续进行……

我喜欢这样的语文课，因为它不但使我们巩固了知识，而且也陶冶了情操，使我们在诸方而都得到了锻炼，要是这样的语文课能多上几节该多好啊!

我喜欢语文作文 篇9

书，像五颜六色的花，沁人肺腑；书，像一盏光亮的小灯笼，点亮出日常生活的幸福；书，像聪慧的台阶，使我们攀爬获胜的顶峰；书，像一条小船，使我们畅游知识的深海；书，像一把钥匙，开启将来的大门。

我自小讨厌看书，一见到铺满文本的书，那简直头晕目眩。他人看书是尽心竭力的狠下功夫，可是我，确是不同寻常，不求甚解。每一次写一篇作文的情况下，大伙儿千篇一律的刚开始写，尽管我的作文写得好，一件事而言，写得并不是非常好。因此 ，我想夜以继日地看书。实际上我明白，要想写好作文或想把考试成绩提上来，务必多看书。

书里有多种多样的'知识，能出示大家需要的营养成分，就像莎士比亚说的：书是全球的营养保健品。

渐渐地，直到如今，我有了自身喜爱的书——语文书。语文书里有丰富多彩的知识，也有优美的古诗词，四字词语和语句等。你永远不知道，老师讲课明确提出的难题大多数是书本上可以寻找的回答，如果你努力学习，教师明确提出的难题那么你都会巧舌如簧。

我为什么喜欢语文书，是由于语文书里有了你出乎意料的知识。这学年的语文书可简直丰富多彩啊！第一课的课文内容写了创作者老舍赶到一碧千里的大草原，遭受主大家激情的热烈欢迎。第三课的《白杨》，父亲详细介绍了又高又大隽秀的白杨，实际上父亲根据白杨在告白着自身的心，另外也在文化教育着大家自小学会坚强，未来做一个栋梁之材。

一日无书，百事可乐荒凉。乌发不知勤学早，白首方悔阅读迟。这种至理名言在提示我，人要不辞劳苦地读，一些小孩那时敏而好学，手不释卷，因此 ，我想认真去读书。

我很喜欢它——要我流连忘返的语文书。

我喜欢语文作文 篇10

她，一头乌黑发亮的头发，黑发中夹带着几丝银发，飘出淡雅的清香。她衣着朴素，圆圆的脸在阳光照射下显得格外清秀。

她是谁？听我细细道来。

她是个很负责的老师。记得有一次，我们几个同学被老师留下来批改卷子，其他同学早已背着书包，走出校园。她耐心地教导我们怎样批改，生怕改错了。“这个字写错了，对吧？”“嗯。”“这个笔画要对。”——我看着她认真的样子，心里不禁有一份敬佩。我抬起头看看表，已经五点多了，感到又累又渴，手都有点麻木，我终于体会到了老师的辛苦，老师的伟大。我们几个同学回班里喝水，却没看见她叫过一声累，喊过一声渴，我的眼眶湿润润的，但眨了眨眼，始终没让泪水落下。这时钟表已经指到了六点多，她看看天色已晚，便催促我们赶紧回家，以免家长担心，而自己却丝毫没有回去的意思，还在静静地批改卷子。收拾好书包，我们说：“老师，再见。”她抬头对我们笑笑：“辛苦你们了！”我们快步走出了校园，突然觉得老师的'背影是那么高大。

她不但责任心强，还是刀子嘴，豆腐心。

我们因为上课打闹、说话，她一气之下给我们布置了很多作业。虽然是这么说，但是老师晚上还是给家长发了短信，取消了一部分作业。她这么晚，还在关心着我们，是不是作业太多了？孩子们累不累？每时每刻都放不下我们，晚上睡觉都睡不着，望着天花板，脑海里浮现的都是我们的身影。

想必大家一定都猜到了吧！

她就是严厉而又和蔼可亲的——徐老师，她就是我最喜爱、最敬佩的老师！