有趣的语文作文300字

2023-04-12 20:28:16
【精品】有趣的语文作文300字汇编5篇

【精品】有趣的语文作文300字汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的有趣的语文作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的语文作文300字 篇1

今天下午,我们在综合楼二层上了一堂有趣的语文公开课,同学们个个精神抖擞、坐姿端正,将我们267班优秀的精神面貌展现在了诸位老师面前。

开始讲课了,只见老师在黑板上写出了这节课的题目“亡羊补牢”。老师先问同学们“亡羊补牢”表示什么意思?同学们纷纷举手,这个问题被王国瑞抢到了,他非常流利地说:“就是羊圈有窟窿了,养羊人补了羊圈。”其次,老师讲课准备了许多游戏环节。幸运的是我和高紫芮抽到了同桌之间你问我答的游戏环节。她提问,我将问题一一回答,并且回答得很完整,我俩配合默契,赢得了阵阵掌声。最后一个环节由郭锦文小组完成,他们分别扮演“亡羊补牢”中的人物,将这个寓言故事更生动形象地展现在同学们眼前,他们的语言和肢体动作相结合,既加深了同学们对故事的理解,又带给了我们欢笑。

清脆的`铃声响了,这节课也结束了,我非常喜欢这堂语文公开课,因为我大胆地展示了自己,同学们也很出彩,还有老师的幽默风趣以及课堂掌控能力更不用说了,总之,我们赢得了很好的评价。

有趣的语文作文300字 篇2

前段时间,我们上了《画杨桃》这一课,今天这堂语文课,朱老师就带了两个杨桃。

朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开,并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上,和蔼可亲地说:“先观察一下它的颜色和形状,再用你们灵巧的手画一画吧!”

老师的`话音刚落,我们就睁大眼睛观察。我发现完整的杨桃像压膜机,切开的杨桃像五角星,它们有一个相同点都是绿色的,中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸,动手画起了杨桃。

我先画了两个五角星,然后进行修改和润色,很快我就把切开的杨桃画好了。

我们都把杨桃画好了之后,朱老师就把杨桃切成一片一片的,分给大家吃。我尝了一小口,它的果肉又酸又甜,它的果皮又苦又涩。

这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。

有趣的语文作文300字 篇3

今天上午,我在快乐作文班里做了一次有趣的游戏——抽纸条游戏。

游戏前,老师把我们班六人分成三组,第一组的同学在纸条上写六个地方,第二组的同学在纸条上写出怎么样的干某事,每三组的`同学在纸条上写出干什么事情。当然,在什么地方,干什么事情、怎么样地做都可以随便编的。纸条写好了,老师叫了李汶珊同学来抽纸条,纸条抽好了,老师开始念了:“李汶珊在马肚子里伤心地写作业!”话音刚落,同学们便哄堂大笑起来。到茹奇茵来抽了,老师开始念:“茹奇茵在水底开心地跳舞。”“哈哈哈……”第三个同学是李静抽,“李静在风中开心的摘果子。“这时,同学们突然觉得李静像一个超人。

到我了,我抽到的是:“陈秋宇在水沟里悲伤地洗碗。”

这次的语文活动真有趣!

有趣的语文作文300字 篇4

三年级这个学期开学后同学们更喜欢上了语文课,因为我们的语文老师---宋老师可以把课上得既生动又有趣。

上个星期,我们学到第11课《秋天的雨》,这篇课文有个生字词“菠萝”的.“菠”字,老师说:“菠萝头上有堆草所以是“草花头”,还要用盐水浸泡才好吃所以有个“三点水”,最重要是要把皮剥开才能吃所以有个“皮”字。”用了这个办法同学们把“菠”字都记得很牢牢的了。

有时上课时间久了,同学们会出现疲倦、走神的状态,比如有同学趴在桌上了,有同学做小动作了,还有同学玩笔什么的,宋老师擦觉了会突然喊一句:“全体起立!”全班同学都被吓了一跳,以为老师要我们罚站,而老师却笑嘻嘻地说:“现在我们开始做放松运动。”同学们这才松了一口气。宋老师带着我们转转脚踝,甩甩手臂,再扭扭腰。看到我们很快又精神起来了,宋老师这才满意地让我们坐下。大家都觉得这种方法非常地有趣又有效果。

宋老师上课是那么的生动、有趣,难怪同学们都说最喜欢上语文课!

有趣的语文作文300字 篇5

今天,我们做了一次有趣的游戏。老师拿着一个纸筒,代表一个“山洞”,我们分别拿着一支笔,代表“车子”。老师说:“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时,我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去,但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时,老师让我们好好商量一下,该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。

郭桓初说:“我们应该团结起来。要一个一个地过”。汪俊达说:“是啊,要一个一个的过!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一个手指放进里面,说:“我们应该这样一人接着一人地过”。

我们商量了一会儿,便派出一个代表——郭桓初去向老师报告。郭桓初和老师说了一阵,我们又开始做实验了。汪俊达拿着一支笔,从“洞”口飞驰而过,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢?在这紧张的气氛中,郭桓初伸手把笔接了过去。就这样,一辆又一辆“车”通过了,时间仅仅只有10秒。老师说用的时间可比她原来教的`学生用的时间少多了。我们听了,心里像灌满了蜜儿一样甜,那股高兴劲呀,就甭提了!

从这件事中,我学会了:做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小!

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