关于语文的作文(汇编15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的关于语文的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
关于语文的作文1上了初中以后,学了这么多门功课,学来学去,还是喜欢上语文课。
初中的语文,我觉得要比小学的难懂,不过学着特别有意思,因为有老师的独特教学方法和她的幽默,同时,我也喜欢她的这种方法。
老师上课时,总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题,她都不是挑人起来回答,而是让同学们自己把手举起来,她才挑,这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处,她这是在锻炼我们的勇气,希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时,老师还会让我们来个朗读比赛,或是讲故事什么的,这也是她的教学法宝,她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时,如果下课了,同学们就会很失望,因为,同学们渴望老师能够继续讲。
如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞,那么老师的教导就是养料,养料使花苞渐渐开放,等到花真的全开好时,也就开在了我们的心里。那花好美好美,只能用心去感觉。
现在的语文,知识很广泛,与其他的科目也有一些间接的联系。所以,我要把所有的功课都学好才行!我把学语文当作是一次旅途,而老师则是这次旅行的导游,她带领我们走进一片神奇的天地,我们在那里自由的嬉戏、玩耍。我喜欢语文老师,也喜欢她讲课的风趣,更喜欢上这样的语文课!
关于语文的作文2假如我是语文老师,我会丢掉那些老教师的旧念头,旧想法,用我全新的方式,去教导那一群群可爱的学生。
假如我是语文老师,我不会用呆板的方式上课。我会打开电脑,从网上搜索图片、资料,边看边学。
假如我是语文老师,我不会让同学们一直呆在教室里,读着乏味的课本。我会让他们去操场耍耍、玩玩,从大自然里学习更丰富的知识。
假如我是语文老师,我会在课堂上留一点时间,让学生轻松轻松,休息休息。
假如我是语文老师,我会在课间休息时,和我的学生聊聊天,交流心得,讨论事情。那时,我们不是师生,是朋友、是知心。
假如我是语文老师,我会在中午,念几篇文章。让同学们从小学会欣赏,聆听。
假如我是语文老师,我会每天都给学生布置一样相同的“作业”:玩耍。使没有时间玩耍的同学,也有了一份自由。
假如我是语文老师,我会照顾好每一个同学,把他们当亲人对待。这样的话,同学便会从小学会感恩。
假如我是语文老师,我不会给学生们布置很多很多的家庭作业,只要他们学好了就行。
假如我是语文老师……
关于语文的作文3我的家乡在宁波,宁波是一个风景优美的地方,是一个旅游胜地,有四明山国家森林公园、东钱湖、五龙潭,还有河姆渡遗址等名胜古迹。每当九九重阳节,就会在北仑九峰山举行一年一度的登山比赛。今年我也参加了登山比赛。在比赛的过程中我领略到了九峰山的美景。
下面,我就来说说九峰山的美景。一进门,就可以看到石头上刻着三个大字-------九峰山。往里面走一点,就看到一大池清澈如镜面似的池水,里面有许多小蝌蚪,真讨人喜欢。旁边,还有几棵桃树,树上长满了桃花。桃花有五片花瓣,中间的花蕊是嫩***的,可真美呀!有的已经傲然开放;有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,里面像躲了一位可爱而又漂亮的小仙女似的。
再往里面走一点,就看见了我们最喜欢玩的秋千、滑滑梯等玩具。我们再也等不及了,像闪电般地冲了出去,跑到自己喜欢玩的玩具前。
这时,小鸟飞了过来。飞来看热闹,看着我们快乐地玩耍,开心地唧唧喳喳地叫着。玩累了,我们就坐在草地上休息,听着小鸟唱着它为我们准备的赞歌。
这就是我家乡的美景,很美吧!让人去了一次,就永远也忘不了了。
关于语文的作文4假如我是语文老师,我首先要改革课堂教学,让学生们充分想象,带着问号去读书,去分析、思考及解题,我会学习别的老师好的方面,改正自己不好的方面。我还让我的学生们找不会说话的老师“词典”来帮忙,养成课前预习生字的好习惯,教会他们如何去学习。
假如我是语文老师,我要让学生们和书交朋友,在书的海洋里遨游。我要告诉我的学生们,让他们多看书、多写作,我每天一定会少留作业,让他们有充足的阅读时间,我要教给他们读书的方法,让他们边读边思考,多摘抄优美的诗词句段。在班里我要定期让他们说说阅读的快乐。假如我是语文老师,我要经常带学生们去郊外游玩,让他们感受到大自然的美好,还让他们练习写读后感,这样既可以放松身心又可以锻炼学生们的写作能力,岂不是两全其美吗。
假如我是语文老师,我会多多听取学生的意见,多多改进自己,学生们的作业让他们自己评判,让他们自己改掉自己的坏毛病,让他们意识到改正错误的重要性,提高他们的上进心。假如我是语文老师……
关于语文的作文5当我一口气读完《唯一的听众》时,眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢?是对自己儿子没有任何希望的父亲?不是!事实上是那位“聋”奶奶——音乐学院的老教授!
读到这里,我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时,我更由衷地敬佩“我”的那位良师。 我敬佩“聋”教授,是因为老教授不仅是“我”拉提琴时的听众,更是“我”心灵的听众!听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴声,她不光装作聋子一样,还用温柔的话语鼓励“我”:“我想你拉的挺不错。是真的,小伙子。”
多么善良的谎言!多么美丽的心灵!一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵! 其实,我也有心灵的听众。 爸爸是我心灵的听众。当我在生活中遇到困难时,他意是亲切地鼓励我说:“相信自己,不要放弃,你是最棒的。”在爸爸的“诱导”下,我变得坚强了。 妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴们发生矛盾时,她总时温柔地说:“好孩子,要学会宽容他人。”在妈妈的开导下,我变的活泼、懂得宽容别人。
我还有许许多多心灵的听众,他们为我所做的一切,我怎么能忘记呢? 心灵的听众,你是微笑的鼓励,你是温柔的开脱,你是无言的期盼,你就是闪烁在人们心灵深处的启明星! 我期盼做他人的心灵听众!
关于语文的作文6从我踏进学校,就认识了语文书,语文书陪伴我走过了有趣的小学时代,我爱语文书。
一年级时,语文课本上有一篇课文《雪孩子》,至今我还记忆犹新。在寒冷的冬天,兔妈妈要出去找食物了,在临走之前,兔妈妈给兔 ……此处隐藏1911个字……变了我相信我以后一定会变的更好。
关于语文的作文11竹子虽不如玫瑰的芳香四溢,不比菊花的傲骨秋霜,不如桂花的飘香十里,不比牡丹的国色天香,也不如松树的四季常青,但我却独爱竹子。
小时候,奶奶家后院有一片树林,园中有许多竹子,那里留下了我很多童年的回忆,我也喜欢在竹子林中玩耍。
春天,百花还没有开放时,竹笋已经迫不及待地从土里钻出头来,用它那好奇的眼神打量着这个全新的世界。只见它全身嫩绿,小巧可爱,成为了初春的第一位报信者。
夏天,正当酷暑时期,大地像一个巨大的.蒸笼一般炙烤着。这时,竹子还是浅绿色的,跑到竹林中,一丝清爽顿时迎面扑来,使人感到十分惬意。
秋天,百花都枯黄了,只有菊花和竹子坚持屹立在秋风中。菊花在风中瑟瑟发抖,而竹子却依旧傲然挺立。
冬天,百花凋零,寒风刺骨,天空中飘起了鹅毛大雪。鸟、青蛙、熊等动物都开始冬眠了,人们也在家烤起了火炉。树林之中只有竹子还在寒风中笔直地站着,不畏风雪,任凭在什么情况下,从来都是昂首挺胸,不低头,不屈服。
我不禁想起了古代诗人墨客喜欢用竹子来做题材,因此授予它“岁寒三友”“花中四君子”之类的称号。这不正与交警叔叔一样吗?他们不管刮风、下雨还是下雪,都依然坚持在自己的工作岗位上。一年四季,春夏秋冬,无时无刻,都会出现他们的身影。他们的这种精神不正是与竹子一样吗?
竹子,我爱你!更爱你那坚忍不拔的品质。
关于语文的作文12敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!今天,我能站在这里参加这次班干部竞选,既高兴又自豪。
我叫黄彤彤。我以前做事缺乏信心,胆子也比较小,不主动。特别在课上,老师提问时,生怕答错,以致上课举手不积极。在上次的班干部竞选会上我放弃了那么好的机会,之后,我不断反思自己,决定来改变自己。现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极主动的孩子,请同学相信,让我拥有这个锻炼的机会。这次竞选班长,在这里,我跟大家许下诺言“我会做好这份工作”。假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。当好老师的小助手!
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。
最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
关于语文的作文13语文常识在大家的日常可谓无处不在,语文博大精深的世界让大家感叹。语文最突出的特点就是准确、优美、传神、细腻,这是祖先给大家留下的宝贵遗产。从盘古开天辟地到仓颉造字,祖先们正是在劳作中创造了语文。
语言文字的美,陶冶了大家的情操,丰富了大家的生活。当大家漫游在语文世界里,一篇篇短小精美的课文,蕴含着深刻的生活哲理,叫你尽情地享受语文的带来快乐。一次次的阅读,就是一次次精神的探险,带大家走进语文这片神奇的天地。语文也是一道盛宴,散发着浓郁的芳香,让大家品尝精神的大餐,感受生活的精彩与美好。
语文是一门艺术,一门品位优雅的艺术。在生活和学习中,到处都有语文的影子。看到春季的小草,大家会大喊:“野火烧不尽,春风吹又生。”面对夏日荷塘,大家会冲口而出:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”在大街上,大家会看到各种标牌、广告、招牌,语文和大家的生活是这样密切,语文来自于生活,又服务于生活,语文和生活血脉相连,密不可分。
语文被人类走向了文明,由于汉语的博大精深、丰富多彩,才让中国如此一个历史悠久的文明古国大放异彩。中国独具特点的对联让全世界叹为观止,优美精炼的格律诗流传千古。是语文精确的表情达意让大家走向了现代,让大家的生活变得愈加美好。语文来自于生活,在语文的伴随下,大家快乐地成长,语文的乐趣愉悦着大家的生活,使大家的生活多姿多彩,充满阳光。
我喜欢语文。
关于语文的作文14每当我看见老师辛勤的伏案批改作业,我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬,我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业,做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激动。
我站在讲台上,看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛,我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解,赢得他们的尊敬。我的第一节语文课,一定要像一条清澈的小溪,进而泛起朵朵流花,撞击那一颗颗童稚的心,开启盼望着创造的心灵。
作为一名语文老师,我将有喷不完的热情,在课余时间,我会和同学们一起踢球,一起捉迷藏,一起看书……也许会有有人问我:“你不觉得这样会使同学不尊重你吗?”但是我会回答:“不!我认为这恰恰会使他们更尊重我。”
作为一名语文老师,我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想,我将给他们朗诵《理想》:“理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明……”
作为一名语文老师,我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽!
长大以后,假如能梦想成真,我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求,成为一名优秀的语文教师。
关于语文的作文15很多人都以为语文是一门枯燥的课程,他们只知道语文仅仅只会出现在课文中。其实,生活处处都有语文,例如电视上各种各样的广告,校园里耐人寻味的标语,大街上琳琅满目的招牌……电视上经常会播一条“今年过节不收礼,收礼就收脑白金”的广告。这条广告不仅单纯意味着“脑白金”是送礼佳品,还有更深刻的含义。“脑白金”是保健产品,送给别人,就代表着祝人健康的意思。过节祝人健康是一种好的祝福,在祝福的同时,人们理所当然地就会想到“脑白金”了。一句小小的广告里也隐藏着语文。每所学校的食堂都会有不同的警示语,我们学校的警示语更是让人印象深刻。“倒下的是剩饭,留下的是血汗”这让我们不由地想到农民伯伯在太阳底下,弯腰驼背,挥汗如雨,辛勤耕种,我们便会自觉地珍惜粮食。可有的学校的警示语是“不准浪费粮食!"这便会让人有一种反抗感,可能还会变本加厉。在生活上,一句小小的警示语便展现出了语文的魅力。
大街上招牌的名字更是琳琅满目。“湘雅居”“四海酒家”“依水山庄”“醉仙楼”……没看到一个名字都会让人遐想连篇。有事去酒店吃饭,酒店太多,不知道去哪一家好。这时,酒店的名字往往会取代一切,哪一家的名字更文雅,更充满诗情画意,就会想要去看一看,瞧一瞧。这就是语文的风采。生活中处处都有语文,只要你去努力的寻找,就会发现更多。