有关有趣的语文作文400字汇总10篇
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的有趣的语文作文400字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的语文作文400字 篇1
星期五,我来到学校上课。老师让我们观看《海洋动物表演》的视频,同学们听了可兴奋了,个个精神抖擞地坐在座位上。
首先出场的是只有三岁的`白鲸宝宝它们悠然自在地游在水中,像两艘小型舰艇。它们可厉害啦!你瞧,它们正侧着身子,用鳍给观众们打招呼呢!后来,它们又在训兽员的手势下跳起了舞。它们先将身体直立,再快速地旋起来,跳得真陶醉啊!同学们情不自禁地为它俩鼓起掌来。
接着,搞笑明星出场了是一只海狮。它站在跳水台上,却迟迟不肯跳水,一会儿嫌掌声太小了,一会儿嫌欢呼声不够热烈,好像在耍大牌。忽然,现场的掌声和欢呼声一波高过一波。“扑通”一声跳到了水里。只两三秒的功夫,它就游到了岸上,动作真敏捷啊多才多艺,不但会唱歌,而且会跳舞。它在训兽员的带领下,跟随音乐节奏跳起了舞。它一会儿拍打两个前肢,一会儿拍打一个前肢,一会儿旋,跳得可起劲了!它那滑稽的动作,逗得同学们哈哈大笑。最精彩最惊险的莫过于高空顶球了。只见训兽师拿出一个球,往空中一抛。海狮立刻钻入水中,当球快要落入水中时,海狮跳出水面,腾空一跃,接住了球,又用鼻子把球顶出来。真难以想象,海狮的体重达300公斤,竟然能快而准确地接到球,真让人钦佩。
有趣的语文作文400字 篇2
今天早上的语文课,黄韵淇、李屹飏、吴冠辰、王姿涵,这几位小老师来给我们讲语文天地的《日月潭的传说》,我好兴奋啊!
首先黄老师给我们简洁的介绍了日月潭,又给我们讲了关于阿里山的传说,主要内容是阿巴里带着年轻的小伙子制服了恶龙的故事,让我们大家听得入了迷。当黄老师讲完简介后,轮到了王老师和来给我们大家讲字,她先读然后组词,还问了我们许多问题。当王老师讲完了接下来是李老师来给我们讲词,也一样他让我们先读词,读完以后李老师会问我们近义词,反义词,还用一些词语造句,我觉得李老师稍微有点紧张,但是不过他讲得非常好。李老师讲完了最后该轮到吴老师讲句子了,首先他让我们画出了好句,然后让我们写了每句话的意思,每一点重要部分吴老师都讲到了,我觉得小老师们讲的都很不错,而且他们是第一组演讲的,非常棒!希望他们继续加油!我自己也要向他们学习。
所以这不只是一节有趣的'语文课,还是节令人充满兴奋、激动的语文课。
有趣的语文作文400字 篇3
王老师是隔壁班的班主任,也是我们班的语文老师。她为什么有趣呢?我为什么说她有趣呢?你来我们班上一节课就知道了。
很多有趣的人都没脱离低级趣味,而她不这样。她文学功底深厚,懂得如何开玩笑。所以上她的课,我们都笑声不断。别看她和别的语文老师没什么两样,我敢说没有一个老师的教学方法比她更奇怪。其它语文老师一个学期上完书上的课文,好像任务已经达成了,学生却从未实践过。
老王一个学期会抽出十几节课的时间教给我们演讲。要知道其他老师肯定舍不得这十几节课:巴不得拿来给学生考试做卷子或者上书本上的课程。这也是她的有趣之处。演讲课上学生可以自己选择演讲的主题内容,老师也不会做到任何干涉。学生在台上演讲时,老王也会做到尊重的倾听。或者学生的演讲内容有错误时,老王也会等到学生讲完下台之后,再纠正他的错误。我们也会积极的去演讲和改正自己的错误。
老王也会在空余时间时,用“有趣的子聿”来记录老师与学生之间的有趣的.事情,也会用它来给学生做专辑。老王做的也格外精心,我平时休息的时候就会用手机来看老王做的专辑。虽然老王是隔壁班的班主任,记录的是隔壁班的事,可我看了还是会感到很有趣。老王也会在我们班选几个人做专辑,现在已经有好多个优秀的人都有自己的专辑了。
这就是我们班的语文老师一一老王,一位有趣的语文老师。
有趣的语文作文400字 篇4
语文课上,飞哥可是给我们活生生的上了一堂分外有趣的话剧表演课,其精髓可是深不见底—探不着啊!
内容还是简单的,也就是正在学的《赫尔墨斯和雕像者》,台词不过一二句,可一到咱班可就被玩坏了!起先上去的是两个胆大的`男孩,令人惊讶的是,诶?开场还没几秒,就结束了?厉害了,我的哥。当然我对他们的表演也是有想法的。
首先:
1、表演速度太快,毫无表情
2、动作好僵(好尴尬)
3、总之没入戏
待分析完缺点后,飞哥发话了:“这组平平无奇,总觉得没什么味道,这样吧,再来一组。”
嗯,还是飞哥懂我,我以迅雷不及掩耳的速度,举起了双手,最后功夫不负有心人,我和毛湘婷各成为了表演者之一!老实说,我的表演能力还是欠缺的,就算分析了出不足,也用不上,一上场就忘光光,果然是我的做事风格呢,呵呵,还好毛姐姐为人幽默,不然,后果可想而知啊!中途也是有梗滴——“老板,那这个多少钱嘞?”随及答曰:“你猜啊!”这可不,逗笑了全场,真是完全不按常理出牌啊!之后毛姐姐又添了几句话,我呢?只是愣愣的站在一旁,硬是听不懂她在说什么,直到最后我报了金句:“我不玩了”才停止了这个只有开头,没用尽头的剧,是不是很傲娇呢?待我们下台后,又有几对上去了……
你看我就说这个话剧,其精髓深不见底吧!
有趣的语文作文400字 篇5
今天我们连续上了三节语文课,好帅呀!早晨,有些同学迟到了,语文课上,老师就给我们讲了一个《差不多先生的故事》。故事里边,差不多先生收拾房间,妈妈问:“房间收拾好了吗?”他说:“差不多快收好了。”有一次,差不多先生要和同事出差,同事已经到了火车上,一看表还剩30分钟火车就要开了,他给差不多先生打电话说:“你到哪了?”差不多先生说:“差不多快到了,没事,能赶上火车的。”过了一会,同事又一看表,只剩10分钟了,他给差不多先生打电话:“你到哪了?你一会还要检票,托运行李呢!”又过了一会,同事一看表只剩2分钟了,他又给差不多先生打电话:“差不多先生你到哪了,只剩2分钟了。”差不多先生说:“我到检票口了,没事能赶上火车的。”当他到了乘坐火车的地方,他再也追不上火车了。火车已经开走了,看着火车的'尾巴,他很后悔。
我觉得差不多先生这样子不好,差不多离完成还有很长的路要走呢。我不做差不多先生,我要做一件事就要很好的完成它。
有趣的语文作文400字 篇6
三年级这个学期开学后同学们更喜欢上了语文课,因为我们的语文老师---宋老师可以把课上得既生动又有趣。
上个星期,我们学到第11课《秋天的雨》,这篇课文有个生字词“菠萝”的“菠”字,老师说:“菠萝头上有堆草所以是“草花头”,还要用盐水浸泡才好吃所以有个“三点水”,最重要是要把皮剥开才能吃所以有个“皮”字。”用了这个办法同学们把“菠”字都记得很牢牢的了。
有时上课时间久了,同学们会出现疲倦、走神的状态,比如有同学趴在桌上了,有同学做小动作了,还有同学玩笔什么的`,宋老师擦觉了会突然喊一句:“全体起立!”全班同学都被吓了一跳,以为老师要我们罚站,而老师却笑嘻嘻地说:“现在我们开始做放松运动。”同学们这才松了一口气。宋老师带着我们转转脚踝,甩甩手臂,再扭扭腰。看到我们很快又精神起来了,宋老师这才满意地让我们坐下。大家都觉得这种方法非常地有趣又有效果。
宋老师上课是那么的生动、有趣,难怪同学们都说最喜欢上语文课!
有趣的语文作文400字 篇7
今天就要总结前三天的劳动成果了,我早已迫不及待了,巴不得马上轮到我们组上场,我这性子就像我们组名“雷电”。
老师说了声开始,每个人的心都不停地跳,怀着无比的激情,想早点让别人欣赏自己组的作品。
这一次的展示课非常成功,每个小组都不甘落后,急迫地展示本组风采。这是一次展示,也是一次竞赛,每组的`资料,图片都别出心裁,形式多样化,内容十分丰富,激起了所有同学的兴趣。各组轮流上台展示时,一人作解释,一人来帮忙管理。做的内容中笑话和字谜非常多。首先映入眼帘的是标题,然后让你看一看著名书法家的作品,大开眼界一下。当然,大家期盼的笑话也是不可缺少的。比如像我的,节选了《瞎子和结巴》的谐音笑话,这可把班上的同学笑得人仰马翻,个个都说有意思。班上对字谜感兴趣的人最多,题目一出来,大家纷纷议论,一想到答案就积极回答,实在想不出来,等展示人一说出答案,大家就恍然大悟。课堂上非常热闹,气氛非常活跃,一节课一眨眼就过去了。下课铃响了,同学们仍沉醉在课堂活跃气氛中,舍不得下课 。
经过这堂语文课,我深深地感受到汉字是多么美妙,谐音是多么有趣,字形是多么奇特,除此以外,也正是这堂语文课让我知道了学不好汉字就学不好语文,学不好汉字会造成很大的笑话,作为中国人,学不好汉字就会被全世界嘲笑。
有趣的语文作文400字 篇8
这天的课堂,老师把讲台让给了我们,让我们“改头换面”,变成各种各样的卡通形象和自创的人物,然后到讲台上去介绍自己的形象。有来自日本的“多啦A梦”,有来自美国的“TOM”,也有日本的“雷丘”,还有东道主“懒羊羊”、“美羊羊”,还有永不放弃的“灰太狼”。
我做的是“云鬼”,他是传说中的撒旦之子,是邪恶的灵魂,被撒旦命名为“假天堂”,被差遣至耶路撒冷的`圣殿作一名间谍,暗杀并冒充了一个所多玛的平民,没想到第二日就毁于硫磺与火。那个面具的做工虽然粗糙,但我还是很喜欢它。
每个面具都带着微笑,就是我的那个愁眉不展,反而张开血盆大口狂吼。
周昉做的汤姆拥有着一身蓝毛,和一对水汪汪的大眼睛。懒羊羊的青草蛋糕跟真的一样,令人眼馋、口馋、心馋,三馋到齐。快看他那一身蓬松的白毛和一张肉色的幼稚的脸和呆滞的目光,一眼望去,真想让人笑!还有带黄帽的长利牙的灰太狼,是薛礼怀做的。没想到就是这种狡猾的动物也有让人喜欢的一面。许桐的麦兜也出现了,它圆溜溜的小脑袋上顶着半只西瓜皮,大大的猪鼻子似乎在“哼哼”地响着,嘴中还念念有词。
大家制作的卡通人物都很有趣,也都费尽心血,快乐永存!这可真是节有趣的语文课啊!
有趣的语文作文400字 篇9
冷风,刺骨。
进了教室,亮蓝色的羽绒服帽子往下一翻,一点也不冷。
为了让同学们作文中的动作描写更加具体生动,老师先找了小乐做示范:她先把小乐拽起来,推着,让小乐原地转了几圈,最后把小乐一把推回了座位。
看完这一系列动作,大家都一脸懵,就连当事人小乐也不知怎么回事。只是老师推小乐的时候,像是被弹回去似的,最后只能捂着嘴,轻声笑着。
无奈,老师只好重新找人示范。我离老师最近,自然就被“盯”上了。
不过,面对这么瘦小的我,老师显然不知道该用多大的力道。可就在这时,小欣说她要示范,接着就起哄,一致要求小欣示范,就连我最好的'朋友小乐也在那里大声叫喊着。唉!
其实,与其说是小欣看我不顺眼,不如说是她羡慕我成绩比她好。从幼儿园到小学,她就一直跟我比,在奥数班我就一直压着她,稳居第一。这下她可逮着机会“收拾”我了!
众望所归,我被她殴了一顿。她先把我拎起来,用拳头重击了我,再揪住我的帽子,竟一把给揪断!这时,她又飞快地踹了我一脚,疼啊!
同学们哄堂大笑,甚至有的拍手叫好。至于小欣,我大人不记小人过。稍后的小练笔,大家都写得有趣极了,值!
有趣的语文作文400字 篇10
星期五上午第一节语文课,卢老师竟让我们玩木头人游戏,同学们乐翻了天。
首先,老师让我们同桌间面对面站着,做一个惹笑对方的动作。我们大显身手:有的扭扭屁股,有的摆出超人的.造型,有的翻眼睛,有的像凶猛的狮子……
接着卢老师请付康扮演木头人,陈俞安当逗笑者。全班同学把目光一起投向讲台,只见付康一摇一晃地走上讲台,脚在地上挪动,手一前一后地摆着,像个机器人,嘴里还不停地发出“吱吱“的声音。突然他跳了个芭蕾舞,把圆溜溜的眼睛一轮,红通通的舌头伸到嘴外,就一动不动了,像一下子断了电一样。这时,陈俞安蹑手蹑脚地走到他背后,想吓他一跳,可付康一点反映也没有,陈俞安只好蹦出来,扭了一下屁股,又摆出超人的姿势。付康依然无动于衷,陈俞安见一计不成,就翘了翘屁股,付康甜甜地笑了。
最后,老师请黎梓安扮木头人,卢冠翔当逗笑者。黎梓安边转圈边跳舞走上讲台,摆出一副很帅的造型就定住了,像一尊塑像,又像被孙悟空施了魔法。卢冠翔一连做了两三个怪相,黎梓安眼皮都没眨一下。这时,黄湘粤大声喊道:“老师,我可以!”老师把黄湘粤拉上讲台,他围着黎梓安跳舞,可一点用也没有,他又把眼皮使劲往下一扒,露出血红的眼肉,黎梓安情不自禁地笑了。
接着我们同桌也对演了,可我们都把对方给惹笑啦!
下课了,铃声无情地结束了我们快乐的游戏!