三年级语文作文

2023-04-12 21:38:06
精选三年级语文作文汇编6篇

精选三年级语文作文汇编6篇

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的三年级语文作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级语文作文 篇1

一天,我从书店走过,进去看了一下,我看到了两本关于天文的书。可惜我当时身上没带钱,只好失望地走了回去。

回到家以后,我本想叫爸爸帮我买那两本书,可他说没有时间,我又去找妈妈,可妈妈却不在家,我只好打消心里这个念头。现在,我每天都去书店看那两本书。不知为什么,我每次想叫爸爸帮我买书时,他总是没空。有一天,爸爸说他要出差了,可出发之前,他却去了一趟书店,他走了之后,我又去书店看书,可我发现那两本书已经不见了。我赶紧向售货员打听,售货员说那两本书已经被人买走了。听到这句话,我心十分难受。说实话,我还真有一点儿抱怨爸爸。后来,爸爸回来了,他看见我意志消沉,便从箱子里取出那本书,我一看,心里十分高兴,整个人仿佛到了仙境一般。后来,我才知道买了那本书的人,原来是爸爸,爸爸真是太伟大了!

书是所有智慧的`源泉,古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。所以我们以后一定要保护书籍,爱护书籍。

三年级语文作文 篇2

我的书架里摆着许多我喜欢的作文书。其中,有一本作文书和我还有一个故事呢!

记得在我二年级时,我在书店里看中了一本作文书,已经是最后一本了。我想:明天我一定带钱来买。如果买不到就太可惜了。于是,我狂奔回去,向妈妈要钱来买书。谁知,妈妈对我说:“妈妈觉得你的作文书已经很多了。如果实在想要,就拿你的作文书去换。看行不行。”我本来是想生气的,但妈妈说的这一个办法,对我来说真是喜从天降。“哈哈!知道!”我马上翻出我喜欢的'一本作文选,又飞奔到书店。我对一位正在整理书的营业员啊姨说:“阿姨,我这本作文书可以换您手上这本书吗?”阿姨说:“小朋友,这本作文书是别人买的了。”我听了,垂头丧气地走回了家。可回到了家,让我意料不到的事发生了。爸爸手上拿着那本作文书,说:“你瞧!爸爸给你买了一本作文选,我猜,你一定喜欢的!”我兴奋极了,急忙接过书,把它放在我的小书架里。

这就是我和一本作文书的故事。到现在,我还怀疑爸爸妈妈是商量好不告诉我真相呢!

三年级语文作文 篇3

“生活处处有语文,我们要从生活中学习语文。”这是语文老师时常挂在嘴边的一句话,我却不以为然:“从生活中学习语文,那还要语文课干什么?”但我亲身经历的几件事,却让我改变了看法。

“你们这些刽子手……”电视荧屏上,一位革命者在刑场上向手持钢刀的刽子手吼道。

“不对!”弟弟一声喊叫,把正在看电视入迷的我吓了一大跳。

“什么不对?”我生气地埋怨道。

“不是kuài子手,应该是guì子手!”弟弟边说边把“刽”字写给我看。

“不会吧?电视上还会有错?这个字左边的‘会’字也可以念kuài呀!”我边说边想,“这个字我还真没查过,我也一直是念kuài呀!”

弟弟拿来了字典,一查,果然是念“guì”。我的.脸红了。更为庆幸的是,几天后的语文阶段检测正好考了这个字的注音。

这件事让我明白:生活中还真有语文。从生活中学习语文,也是学习语文的一条途径。

从此,我就真的时时留心生活、观察生活。这不,我观察在创建文明城市时期人们的思想、工作、生活状况,还真的就观察出了收获呢!

三年级语文作文 篇4

我很喜欢到大自然中去踏青,感受春天带给人们的乐趣,我也会在春天里放风筝。

我的家乡是济南市南部山区的小山村,虽然不如繁华的城市繁荣,但是我的家乡有山有水,风景秀丽,四季分明,我爱家乡的山山水水,更爱家乡的春天。

春天,像一个绿色的公园,杨树、柳树发出了嫩绿的叶子,小草也不示弱的从土壤里钻了出来。春天是万物复苏的季节,是春暖花开的季节。春天像一个个精灵,唤醒大地。

春天的大地在春雨的浇灌下,为农民播种提供了养料,难怪春天里会经常下起淅沥沥、哗啦啦的小雨呢!春天里,我很喜欢到大自然中去踏青,感受春天带给人们的乐趣,我也会在春天里放风筝。五颜六色的风筝在空中飘来飘去,渐渐的也有很多人来一起放风筝,有蝴蝶、有老鹰、有大雁-----许许多多美丽的风筝漂亮极了。

春天,像一个小姑娘,不断的变换着舞姿,给人们带来了无比的绿意,也常常给人们带来一种透皮儿但不刺骨的凉意。春风也会悄悄而来,轻柔的.吹在人们的脸上、身上。家乡的春天,给人们带来了无限的生机与遐想。

啊!我爱你——家乡的春天,和风送暖,大雁从南方飞回来了,所以我最喜欢家乡的春天。

三年级语文作文 篇5

我觉得我的语文老师是十分完美的。

首先得说老师才华横溢,讲课有自己独特的魅力。她总是有办法使同学们踊跃发言,课堂活跃,而不像复读机一样:老是板着脸唠叨重复。

老师每次面带迷人的微笑走进教室,给人的第一印象就是“可爱的大女孩”。上课,老师投入讲读,仿佛她也是课文里的某个角色,抑扬顿挫,声情并茂,甚至爽朗大笑或者泪光闪闪。每次我们都能被她的专心感染,我们认真听,仔细记,响亮地回答,有感情地读。老师一会儿用笑意赞许我们的积极,一会儿竖起大拇指夸奖我们的正确,最后大家多半是喜气洋洋地下课。

同学当中也有开小差做小动作的。批评,绝对批评。不过,没有“狂风暴雨摧折枝”,只有“和风细雨无声润”。耐心开导是老师的强项。教育你知识的重要,让你明白时间的可贵,你要知道父母的艰辛不易,你要晓得自己的未来责任……这些道理的“杀伤力”可比大声训斥还要大,再加上她的`若干个古今中外的名人励志故事,和她那不说服你不打动你决不罢休的劲儿,足以催人泪下,令人痛改前非呀。

啊,有了这样的好老师,我们的学习生活才会多姿多彩,有滋有味!

三年级语文作文 篇6

这个寒假,我和我的爸爸妈妈一起阅读了《语文主题丛书》。

放寒假时,老师让我们读语文主题丛书,本来我有一些不想读的,想到外面去玩游戏。妈妈发现了,就对我说:“你可以出去玩会,但是读书不是也很好吗?如果不想读主题丛书,可以先读一下课外书,好吗?”我听了,点了点头。

我先开始读了一些课外书,感觉很有趣,读了好长时间。妈妈来到我身旁,给我倒了一杯热水,问我:“累不累啊?喝杯热水吧!”我接过水杯说:“不累、谢谢妈妈!

之后,我便开始读《语文主题丛书》,读着读着,也喜欢上了《语文主题丛书》。

我晚上会让妈妈给我讲《语文主题丛书》里面的故事。有时,妈妈已经口干舌燥了、但我还是要听;在我的'强烈要求下,妈妈会满足我的要求;有时我晚上会在自己的床上读书,读着读着便趴在书上睡着了;有时我看得太入迷了,连妈妈和爸爸在我身旁也不知道呢!

有一次,我读《语文主题丛书》时,专心看了好长时间一抬头,看见爸爸在身旁,我问爸爸“爸爸,你什么时候进来的啊?”爸爸说:“我都已经来了好长时间了。”

我喜欢上了读《语文主题丛书》,因为书中有许许多多知识,还能让我明白很多道理呢!

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