语文作文

精选语文作文锦集4篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文作文 篇1

摘要：一直以来，作文在高中语文中都占据着重要的地位和作用，同时也是衡量学生语文综合素质的重点。如何有效地提高学生写作能力，更好地面对高考，成为当前语文教师关注的重点。本文就对高中语文作文教学进行了探讨。

关键词：高中语文 作文教学

作文作为语文教学的核心，如何有效地提高学生的写作能力，帮助学生更好地应战高考成为当前语文教师关注的重点，笔者就对该问题进行了探讨。

　　1、高中语文作文教学坚持的原则

1.1 开放性

从而就要求在作文教学活动中，重视对学生发散思维能力的培养，努力为学生提供广阔的学习空间，鼓励学生要敢于创新，善于用不同的思维看待问题。

1.2 自主性

这样就要求语文教师要让学生参与到写作的这个过程中，要求学生自选题材、独立思考、自拟题目、总结经验等。

　　1.3 实践性

众所周知，学生要想写出一篇好的文章，需要具备丰富的思维和广阔视野，从就要求学生要参与到社会实践活动中，在实践中积累经验，鼓励学生要善于从不同的方面去搜集素材。

1.4 创新性

一般而言，一篇好的作文要想得到他人的充分认可，就应该凸显出亮点，这样就要求学生具有创新意识，充分发挥自己的创造性思维。

2、提高高中作文教学的有效性策略

2.1 根据作文的要求，培养学生素材的搜集能力

一篇文章倘若没有了素材，就如同巧妇难为无米之炊。因此，培养学生作文能力，一个重要前提就是培养学生的素材搜集能力，面对着海量的信息，如何让学生搜集到恰当的素材呢，从而就要求严格依照作文的要求，筛选出具有代表性且新颖的素材。

　　2.2 研究拟题方法，为作为增添亮点

众所周知，题目就是一篇作文的眼睛，从而一个新颖的题目是一篇作文成功的关键。从而就要求：第一，根据关键句子来拟文章的题目。就拿《一生走不出你浓浓的爱》这篇文章来讲，作者运用了真情的言语将平凡的事情表达地耐人寻味，而文题就是利用了这句话将内容紧密联系在一起，起到了很好的表达效果；第二，发挥想象，拟定新颖题目。想象是写作文不可缺少的心理活动，而且能够加强不同事物之间的联系，通过发挥联想能够为文章增添浓厚的美感效应。

　　2.3 确定文题

通常情况下，学生在看到文题后，首先考虑的就是基础的材料和联想的材料，经过对这些材料进行分析后，才能够确定文章的主题，从而就需要结合联想材料来确定出恰当的文题，这样既能够深化主题，还可以增加文章新意。

总而言之，作文是高中语文教学中的一项重要内容，笔者就对高中语文教学简单地阐述了自己的看法。

参考文献：

【1】韩云.高中语文作文教学方法浅谈[J].才智，20xx（12）

【2】鲁明.浅谈高中语文作文教学[J].新作文（教育教学研究），20xx（24）

语文作文 篇2

1.把脸向着阳光，就看不到阴影。

2.爱自己胜于爱他人，才是自然和真实的。

3.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

4.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

5.政治权利产生一种利益效应。某些人有一种隐藏在政治权利背后的利益动机，这是某些人凭手中的政治权利以权经商的动因，也是某些人以权谋私的动因。

6.真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了；真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。

7.一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中的最纯的那一滴。

8.一副古董似的脸，小眼睛眯成一条线，好像时刻防着别人，鉴着别人。

9.峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

10.天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

11.太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

12.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

13.山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

14.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

15.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的.天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

16.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。

17.理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。

18.空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

19.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

20.不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。

语文作文 篇3

期末全区要统考，统考成绩要排名，排名位次看语文，语文成绩在作文。所以，咱们今天来谈一谈高中各年级语文期末复习中作文的准备。

作文复习最重要的是知道老师的评分标准，其次是明确自己的作文水平，第三是提升作文成绩的步骤。对于高一高二的同学们来说，多读书积累素材，做好语言训练是需要长期坚持的好习惯，但是对于高三的同学们来说，作文提分迫在眉睫。

首先，第一印象—卷面足够整洁

一篇作文拿到手里之后，阅卷老师第一印象肯定从卷面而起，所以无论你是哪个年级的学生，把字写清楚工整是最重要的，其重要性甚至超过了你的语言表达，乱糟糟的卷面之下，老师很可能不会有心情再去关注你具体写了些什么，所以，卷面这关一定要过，尤其是高三年级的同学。建议大家不要连笔，上下两行之间的字不要有交集，也就是不要把“竖”和“捺”拉长。宽度可以略大，也就是整体看上去有点隶书的感觉，整体读上去会让眼睛更轻松舒服。另外，标点准确使用、另占一格，错别字要使用修改符号，每段停止的位置最好不要刚好在一行的开头或者结尾，每一段的字数不要过长，整体看上去要详略得当，主次分明。

其次，现有水平决定复习策略

　对于议论文得分在37分以下的同学，尤其是大作文写作写不了记叙文，每次只能选议论文，得分稳定在34-36的理科生。作文34分左右一般是写作没有深度和材料不够充实。目前来说最容易改进的是材料，所以建议先从整理作文素材入手。一是筛选自己以前用过的相对熟悉的作文素材，精心分析训练，一材多用，尝试能运用到不同的观点之下，二是能够收集最新的热点素材，能让作文有现实意义。

思路清晰，材料充实的同学，一般得分在37-39分，已经是二类上了，对于这部分有希望突破一类文的同学来说，除了材料要新颖鲜活之外，就需要讲究论证的深度了。通俗点讲，就是要看到你作文的层进感。提出观点以后，不能就现象说现象，要能够深入挖掘背后的原因，结合其发展规律，联系现实情况，写出自己的感悟和思考，展示思维的高度深度和胸怀见识，显示出现代年轻人的社会责任感。最忌一个观点串起一串事例的糖葫芦写法，事例之间缺乏联系，观点和事例之间没有分析，强行贴标签硬组合在一起，36基本上就是极限了。

40分以上的同学，一是考虑观点的新颖和高度，二是提高语言表达能力。对于40以下的同学来说，只需要改进材料和文章的结构就足够了。

语文作文 篇4

太阳炙烤着大地，蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声；青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好；一阵狂风呼呼吹过，树叶哗哗作响，美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。

嗒嗒嗒……时钟敲了十二下；沙沙沙……雨像一根根垂落的银线，落在地上就消失了，蝉不叫了；呱呱呱……青蛙是更加兴奋了，同伴们都高兴地唱起了歌，蛙声一浪比一浪高。听，隔壁小屋里好像有人在弹琴，他的技巧好熟练啊！琴的音调一高一低，音调圆，节奏慢，很有难度，但在那个人的手下显得特别简单，听着就仿佛进入了音乐里的角色，令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的；轰隆隆……天上的闪电吼叫着，像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了，不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响：丁—咚—丁—咚。

这仿佛是一场音乐结束的优美余韵。