语文老师作文

精选语文老师作文四篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的语文老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文老师作文 篇1

开学第一天，我们来一位新语文老师——张老师。张老师长着一张方圆形的脸上，脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，耳边有一颗黑痣，中等身材，张老师的穿着很平常。张老师的字写得很好，开学头一天，老师写的黑板字就特酷。写得很规范。和语文书上的'一样真的！再交上我们的作业去，那简直是拿乌鸦去和夜莺比唱歌――太难看了。星期三，老师把学生送给他的作文本，书法本给大家看。同学们都发出一阵阵惊讶，因为字写得太好了。后来，老师叫我们拿出一个本子，一个字写三个，这样练刚笔字。过了一个星期后，我们的字在原来的基础上有了很大的进步。张老师的教学方法很独特。我告诉你，张老师上作文课才有趣。那节语文课，老师让后四排的同学坐到前面来，说：“我们上作文课……张老师把是先准备好的卡片贴在黑板上，一贴出就有人说：“太短了”，“这么不具体”……“谁来说说它的毛病？”，“是第几题”，“他感谢同桌了吗？”……你看，这就是我们的张老师！

语文老师作文 篇2

第一次认识他，还是在那次开学典礼的彩排上，他上台“表演”，做起了模仿秀。那时我就格外希望他能成为我们的老师。开学第一节语文课，他来了，顿时全班沸腾！他开始“自报家名”：“请记上我的姓名，王……”这时，有人来了一句：“王中王（火腿肠名）。”全班哄笑。而他竭力忍住，不动声色地说：“啊，不是这样的，我叫王*……”又有人脱口而出：“王*达（口香糖名）。”他终于笑了起来，眼睛成了一条缝……

有一次，“王中王”教我们《郑人买履》，他想请我们中的一位读一读这篇文章。因为这是我们第一次学文言文，大家都挺胆怯的，没有人举手。老师为了让我们更大胆，自己做起了示范。瞧，他把小凳子往前一摆，一条单腿很有范儿地往上一放，顿时变成了天桥下的说书人。他把白板笔当抚尺，手起笔落“砰”的一声，几个开小差的同学的神思也被“惊”了回来。我们一个个瞪大了眼睛，好奇地望着老师，老师“呵呵”一笑：“郑人/有欲/买履者……”他厚实的手往一个方向使劲摆动，小眼睛有神极了，语气的抑扬顿挫也显现出郑人的迂腐和不善变通。

“王中王”总把“理解”的重任寄托在我们身上，他希望我们通过自己的努力，发挥各自的想象力，活学活用，一点一点地去探索更加深奥的`问题。比如上《〈论语〉八则》，他并不是循规蹈矩般地把每句话的意思硬生生地灌进我们的脑海中，而是让我们分组讨论，最后班级汇报。

这方法当然要比硬生生地教学好得多。每个组的同学集思广益，把一切会考到的词都好好地查了一遍，一字不漏地背下注释。甚至还有几个爱耍小聪明的同学专研究别组分到的任务，想尽一切办法去“打垮”别人，于是，课堂的气氛立即活跃了起来。每一组都会自信满满地说出答案，所有人都竭尽全力去回答，去提问。一节课下来，书上全是密密麻麻的批注。我想，这才是真正的在快乐中学习吧！

我们的“王中王”，他改变了我们原有的死啃书本的学习习惯，他让我们学会了一种精神叫坚持（从开学以来他可是每天坚持写教学日志），他让我们变得更加自信，更加有朝气，更加有活力！我们终于不再是王老师眼中的那种“乖孩子”，而是跟随“王中王”遨游在语文天地中的一班“猴孩儿们”。

语文老师作文 篇3

我的老师很特别，个子较高，身子微瘦。他时常穿一件白衬衫，一条灰黑色的裤子，然后大摇大摆地走进教室。上课铃声响起之前，他总是在讲台上踱来踱去，两只手掌一直互相搓着，似乎显得很焦躁不安，然后冷不丁地吼叫一声：“上课！”好似平地一声惊雷，让困乏的人惊醒。此特别之处可见一斑。

他在教学上可谓别具风格，上的课总能让人不禁发笑。

有一次在讲评作文时，他针对某同学的作文题《那一次，我读懂了人生》说：“我活了大半辈子，都没读懂人生，你一个十几岁的小孩子就读懂人生？！”这还不算完，又针对另一个同学作文题目《那一次，我读懂了死亡》说：“既然你让我感受到了死亡的威胁，我就让你感受到低分数的威胁。”弄得全班哄堂大笑。其实，他在提醒我们，写作文要表现积极乐观的情怀。

他还给我一种正直的`感觉，在课上我能深深地感受到。

在上文言文课时，他讲《鸿门宴》的项羽，直言不讳，称其“傻乎乎的”，后又称其“豪爽”。项羽若是听到这样的评价，估计也会发笑吧！又有一次，他在讲巴金的时候，提到韩寒在某电视台节目《零点锋云》里对巴金作品的诋毁，表现得很愤怒，说：“巴金的作品能流传几十年，我看他的作品能流传多久！”

我的语文老师不止幽默、正直，还博闻强记。在办公室或家里吞云吐雾地吸烟的时候，他会风趣地说：“我想起一个学生的作文片段，好像是一个描写吸烟的片段：用中指和拇指夹着烟蒂，用食指猛地一弹，烟蒂就掉到一米开外的烟灰缸里。换成我，我都是用中指和拇指弹的，能弹到50米之远。说不定哪天你在路上走着，突然被什么东西砸到了，那就是被我一指弹弹出的烟蒂砸到了。”接着，他不忘告诫我们：“抽烟有害健康。老师是不小心染上毒瘾，要戒都难。抽烟是一种非常可恶的陋习。你们可别学我噢！”我不无艳羡地说：“老师好记性。”他憨憨一笑说：“哪里，我只是看到你们在作文里面写得那么逼真而有趣，就记下来了。”

课上，他可以随时向我们讲述某一个作家某一部作品，有时为了印证自己的观点，可以列举诸多作品进行论述。许多难懂的文言文句子，他也可以信手拈来，滔滔不绝地说。他一讲课，到激动处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，肢体语言非常丰富。他就是常用肢体语言加上饱含感情的语言，来引导我们听课的。

有文采，又幽默，且正直的老师，求之当世能有几人？

语文老师作文 篇4

开学了,我升上了五年级,班里的老师也换了，不过,我比较喜欢我们班里新来的语文老师——张老师。张老师她有一顶乌黑亮丽的头发,还有一双水汪汪的大眼睛,一个小巧可爱的鼻子，还有一个元宝似的耳朵,她的脸又圆又白,非常好看，她还有一口洁白的牙齿，一笑起来，还有两个甜甜的酒窝。每当张老师走进班级,或是在上她的语文课时,她那双眼就像两只探照灯似的,在我们身上扫来扫去的。有一次，我上课食不小心走神了，她的.双眼马上就扫到我身上来了，我看见了立马正了正身子,可老师还是用眼睛一直瞪着我，这时我的心砰砰直跳,同学们也用不同的眼光看着我,有的好像在为我担心,有的却是在幸灾乐祸，在嘲笑我……这事,教室里的空气仿佛凝固了，我的心和太阳穴一直在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。从那时起，我上语文课就不敢再走神了。张老师她总是遇到好学生就表扬，遇到坏学生就批评。

还有一次,一个同学,在大扫除的过程中非常的勤劳，都没有休息，有时连同学都的活都帮忙，张老师见了就用微笑的目光看着他，并表扬了他。这就是我的新老师，虽然在上课时很严厉，目光很有杀伤力,但一到下课,这好像变了个人似的，比小孩子还可爱,和我们疯狂的做各种游戏。所以,我和同学都很喜欢她,我们都爱我们的语文老师。