喜欢语文的作文300字

实用的喜欢语文的作文300字七篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的喜欢语文的作文300字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

喜欢语文的作文300字 篇1

她，一张娃娃脸上总是架着一副红色边框的眼镜，显得时尚而有学问。一头长长的卷发时而扎成青春的马尾，时而成熟地盘在脑后。她就是教了我们五年语文的胡惠琴老师。

胡老师对我们的学习情况了如指掌。谁的作业没有交，谁还不会背书，谁偷懒耍小聪明，她总能脱口而出，从没出过错。更神的是，胡老师批阅作业从不看名字，却能一口报出，而且从没有看错过。我们不得不佩服她的火眼金睛。

胡老师的眼睛还会说话呢！课堂上，有人做小动作了，胡老师一道严厉的目光，管保他乖乖将手放回桌面，坐正了听课。沉默的课堂，忽然有人高举着手，想要回答令大家一筹莫展的难题，胡老师的眼睛立刻大放异彩，满是笑意。虽然回答有点不着边际，但胡老师还是笑眯眯地赞赏那位同学的勇气，眼里满是安慰和鼓励。有同学不舒服，胡老师让他趴着听课，不时投去关切的目光，满是温情。有同学犯了错，却还在撒谎。胡老师紧盯着他的双眼，一言不发，直到那位同学说了真话，认了错。胡老师的眼里满是宽容与期待。

胡老师已经教了我们五年，是我们最最了解，也是最知心的好老师。课堂上，她带着我们遨游知识的海洋；课堂外，她和我们有说有笑，像朋友一样贴心，也像妈妈一样慈爱。

喜欢语文的作文300字 篇2

我最喜欢的语文老师是一年级时教我语文的符月华老师。 她个儿高高的，身材胖胖的，有点老了。她的脾气很温柔，说起话来慢条斯理的。而且总是笑眯眯的，我们全班同学都喜欢她。老师和我们在一起也很快乐。我们一起学习，一起游戏，一起唱歌，一起跳舞，多开心呀！ 可是，总是有一些顽皮捣蛋鬼惹老师生气，所以处罚我们的次数越来越多。当然，老师的笑容也越来越少了。

每当遇到这种情况，我就恨不得把那些同学的嘴巴封住，然后，再捆住他们的手脚，帮老师压压火，泡杯茶给她解解渴。但一个小小的学生又怎能做到这些呢？所以，每一次都眼睁睁看着老师难受，我每一次都很心疼。 老师对我却特别好，常常叫我带着大家读书。她总是夸我读书声音甜美，有感情，每次读书我都觉得喜滋滋的。直到现在，她不再教我了，可有时还叫我去她们班教学生读书呢。

我真喜欢符老师。

喜欢语文的作文300字 篇3

池鹤

白居易

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。

作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。

作者借物抒怀，把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。

这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。

喜欢语文的作文300字 篇4

记得一年级时，我无法知道电视、故事书、报纸和路上招牌广告的字，可是我好想知道那是什么意思？尤其是妈妈在忙时，根本无法一一解释给我听。上语文课时，老师会教我们写字、认字；会说一些很好听的故事给我们听；也会要求我们读故事书给她听或是回家读故事给爸爸妈妈听。现在的我已经可以完整读完一本故事书，还会看是谁的信，马路上的广告招牌我也都看得懂了。认识字真好，希望我可以天天上语文课。我最喜欢在教室上语文课，每个星期的语文课都很频繁，我们每次上语文课都会查字典说成语，因此学到很多成语呢！

因为每天都在上语文所以慢慢的开始喜欢上语文，还有听老师温柔、悦耳的声音觉得很舒服，每教一个生字的时候自己，就感觉在跟生字玩溜滑梯，而且每次上完一堂课，又会教新的一课我非常得期待下一次的语文课，可以认识新的生字和知识了！我下次一定要好好的跟它们玩溜滑梯。

喜欢语文的作文300字 篇5

有人喜欢数学，有人喜欢美术，而我喜欢语文。

新学期的第一节语文课，我满怀期待地等待老师，我心里突然冒出几个问题：那个老师叫什么？老师很凶吗？老师会不会布置许多作业？我有点期待也有点害怕。

叮叮叮，上课了，老师一步一步走进教室。“大家好，我是吉老师。”老师大声宣布。老师并没有教我们认生字或学课文，而是在黑板上写了“学海无涯乐作舟。”我觉得老师一点都不聪明，爸爸妈妈告诉过我是“学海无涯苦作舟。”我觉得无聊极了，都不想认真听讲，觉得老师什么都不知道。“这个问题由第六排第四行的同学回答。”我心里偷偷笑了，哈哈，没有点到我。“哦，我说错了，是第六排第五行的同学回答。”我心里急了。“请你说一下学海无涯乐作舟的意思。”我丢脸了，老师一直在讲，我没有认真听，这下，我完蛋了。

老师温柔地说：“没关系，谁都有不认真的时候，学海无涯乐作舟的`意思是，学习是件快乐的事，你的心态好，在学习中你就能感受到快乐。”慢慢地，我喜欢是语文课了。

这节课，我不仅懂得了学海无涯“乐”作舟的意思，还喜欢上了语文课。我爱语文。

喜欢语文的作文300字 篇6

我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。

虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。

喜欢语文的作文300字 篇7

今天，我要和大家分享一个人，她就是我的语文老师。

二年级的时候。我们的语文老师喉咙发炎了，医生跟她说：“要是你再这样下去，你的喉咙会没用了的。”但老师还是坚持来给我们上课。她的声音虽然轻了点儿，但看到她那么投入，字迹依然那么漂亮，板书依然那么清晰，我们全班都静悄悄的，不敢发出一点声音。

三年级上学期，我们的语文老师要生宝宝了，医生跟她说：“你现在就回家休养吧，不然身体会吃不消的。”老师说：“不行，我不能因为自己的事情而耽误了我那二十四个孩子的时间。”那段时间，她一直挺着大大的肚子认真地教我们，就算是生了孩子后，也始终把她的学生放在第一位。

有一次，我把我的作业交给老师，她当着全班的面大大表扬了我，并且把我的作文当成范文，这一幕我一直忘不了。

我的语文老师她不顾自己，一心想把我们教好，我真心喜欢她。