三年级语文作文

2023-04-17 20:08:09
【热门】三年级语文作文合集6篇

【热门】三年级语文作文合集6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的三年级语文作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级语文作文 篇1

那一年,我遇见了自己很满意的良师,她,是我小学的语文老师,遇见她那年是冬天,她样子很和蔼可亲,短头发,带着黑框眼镜,身穿黄色外套、牛仔裤、黑色运动鞋。

第一次上她讲的语文课,就觉得很有趣,她用玩游戏的方式给我们上课,边玩边学,词语接龙、词语解释、古诗词背诵,等等。接不下去的要读课文两遍,接下去的当天作业减一部分,在学生时代,减作业是最兴奋,最开心的,就在她这种教学方式下,我语文分数提高了不少。

也喜欢背书了,在那时候感觉背书好轻松,记忆力超强,一篇短的.课文,读两遍基本能背出来了,一首古诗,看一遍就能背下来,生字词每次默写错的不超过两个,我也变得喜欢写作文了,那时候我作文只扣一两分。

但是现在语文没那时候好了,写作文也少了,我想在这篇作文里你也看的出来,就是在写流水账,所以说,你们想学好一样东西就一定要坚持,每天去练习,喜欢一样东西,就要朝它的方向去努力,得到它之后也不能松懈,因为你一松懈了,它有可能就跑了,再也回不来了。

三年级语文作文 篇2

听说今天的语文课很特别,老师要教我们做梅干菜大饼。我便早早地出发,迫不及待地奔向教室。

老师刚到就拿出提前准备好的面粉开始和面了,只见她先倒入半碗面粉,再加入酵母、白糖、小苏打和油,边慢慢倒入温水边用筷子不停搅拌,白白的面粉瞬间变成了一个个雪花片。然后老师改用双手揉,把面团揉光滑放在一旁发酵。

接着老师拿出泡发好的梅干菜、香菇、胡萝卜和小葱等,切成细末儿……加入提前剁好的猪肉馅儿顺时针搅拌均匀,加酱油、白糖、鸡精等调味。美味的梅干菜馅儿就做好了。

开始制作了,我们先洗干净小手,抹点油防沾手。老师把发酵好的面团先搓成长条,再切成一个个汤圆大小的小剂子。我学着老师的样子,拿了一个饱满的小圆球,先放在手心里用力压成薄薄的饼,再用食指和拇指把四周捏得竖起来,变成小碗形状。然后赶紧用勺子挖一勺香喷喷的馅儿放到面饼中间,像包包子一样把馅儿包在面团里。最后把包好的梅干菜饼放进圆圆的电饼铛里,用手轻轻地压扁,并在上面刷上一点油,均匀地洒上黑芝麻。把电饼铛盖上锅盖后,打开上下火开始加热。我们静静地等待,双眼紧紧地盯着电饼铛。过了好几分钟,我发现锅周边有白气冒出来,还带着梅干菜特有的.香味儿。老师赶紧打开盖子,我发现饼上面有一部分变成金黄的了。老师将一个个梅干菜大饼分别翻个面儿继续加热。又过了大约一分钟,周边的一缕缕白气又冒出来了,还伴随着一股浓浓的香味扑鼻而来。

我连忙打开锅盖一看,大饼一个个金灿灿的,看起来就很好吃。我忍不住夹了自己做的饼,赶紧咬了一口。哇,又软又香,就是好烫啊,舌头都快烫起泡了。连续吃了好几个,心里无限满足。今天我不仅吃到了美味的梅干菜烧饼,还学会了自己动手做。这节语文课真是与众不同!

三年级语文作文 篇3

在玉树地震后,我参加了一次“爱心义卖,情献玉树”的活动,为灾区人民筹备捐款。

我们一大早就来到集合的地点,姐姐给我们讲了关于自然灾害的知识,我们看到了灾区人民是多么艰辛,痛苦。在发生旱灾的地区一盆水也要七口人用上一周,在发生地震的地区,小孩子不能和我们一样坐在明亮的教室里学习。我们了解一些事情后,姐姐把我们分成两组,每个小组选出一名队长,一个副队长,一个旗手。我当上了我们第一小组的队长,我高兴极了。然后,我们统一服装系上红丝带,就整队出发了。

我们从桂林路一直走到南湖正门,路上,太阳非常毒辣,晒得我们睁不开眼。到了南湖公园之后,姐姐告诉了我们义卖的地点后,我们就开始卖东西了。我们卖的有小娃娃,零钱包,漂流瓶。。。。。。我卖东西的'时候一直在想:到底把什么样的东西卖给谁啊呀?我能把这些东西都卖出去么?如果这些东西都卖出去了,能挣多少钱呢?我一开始买东西的时候,就把小娃娃卖给小朋友了,可过了一会儿我发现挣得钱不多,就开始把漂流瓶和手机链卖给年轻的大哥哥大姐姐,可马上就卖完了。最后我把小垫和跳绳卖给了一个老奶奶和一个小女孩。时间过得很快,转眼就到了下午,活动结束了,通过这一天的义卖,我终于体会到了大人工作的辛苦。我们集合后,统计处谁卖的钱最多,我们卖了199元,得了第一名,姐姐们都说我起到了队长的典范作用。

活动结束了,我们一起把钱汇到了红十字总会,我们在汇款单上骄傲的填上了自己的名字,把自己辛苦劳动挣来的钱捐给了玉树灾区人民,为他们建设美好家园,贡献出自己的一份力量。那一刻,我感到无比的自豪和骄傲。

三年级语文作文 篇4

我爱家乡的田野,因为它多姿多彩;我爱家乡的田野,因为它宽阔无边;我爱家乡的田野,因为它拥有丰收的喜悦;我爱家乡的田野,因为它让农民的笑容课外灿烂;我爱家乡的田野,因为它让我们享受香喷喷的米饭。我爱家乡的田野,还有一个终极原因,那里是我欢乐的天堂。

我生长在农村,出门就能看到我熟悉的田野,家乡的每一角落都是我玩耍的`乐园,给我留下永不磨灭印象。

春天到了的时候,青的草,绿的叶,各种鲜艳的花,漫山遍野你不让我,我不让你的争先恐后的开放,田野里,扁豆顺着架,使劲向上爬。开花的时候,紫红色的小花真可爱。啊,故乡的田野真美,我爱故乡的田野。

我爱家乡的田野!

三年级语文作文 篇5

早上第一节课是语文课,我觉得这节语文课很奇怪。

吴老师让我们玩橡皮、铅笔、尺子,吴老师一说“开始!”我们就开始疯狂地玩耍。我先用尺子和橡皮做了一杆“称”,用铅笔做了一个“斗转星移”。再看看其他同学,“老林”做了一个“飞船”,“小赵”做了一个金字塔,我们玩得开心极了!吴老师好像看我们没有玩爽,竟然又让我们玩了五分钟。玩着玩着,我真的开始觉得有点好无聊啊!

但还没完呢,还有更奇怪的.呢!

接着,吴老师让我们仔细观察手指头。等我们观察完了,吴老师又找来了两个吃手指的“老师”。第一个是“朱朱”,他给我们表演了吃鼻屎,当时我们不忍直视;第二个“老师”是“孙猴子”,他给我们示范了吃手指。当时的我真的好想吐啊!这时我好想下课,天灵灵,地灵灵……

终于下课了,我马上跑出教室,心里想:“这节语文课好奇怪呀!”

后来,我终于知道吴老师为什么要让我们玩一节课了。因为他想让我们下课的时候好好玩,上课的时候好好学习!就这样,我就再也不觉得这节语文课很奇怪了!

三年级语文作文 篇6

在我童年的记忆里,我的爷爷给我留下了很深很深的印象和教育。

在我2岁的时候因为家里没有人照顾我,因此这个重任就留给了爷爷。

每天爷爷带我去看火车,给我买好吃的。但是爷爷被查出有脑溢血,这可把爸爸妈妈吓坏了,但情况不是很坏,爷爷能走能吃能说话。过了半年,爷爷的情况有好转了,又像往常一样带我去看火车。但是,在一天中午,爷爷帮我去拿水,一声巨响,原来爷爷摔下了楼梯,导致大面积骨折、脑溢血也有严重了。

爷爷在医院的时候,我一个人在他身边,爸爸去买饭了,妈妈去给爷爷洗衣服了。这时,爷爷要去卫生间,我只好扶爷爷去,在昏暗的过道里,我们前面有一个40多岁的男子在我们前面,突然几张红色钞票掉了,我一开始没看见,而爷爷甩开我上前去捡起钱拍拍那个男人的肩膀,递给了他钱,然后爷爷有回到了我的身边,这过程没有语言,却有默契,此时此刻我的心里激动不已,一直想着刚才的`事情,想着伟大的爷爷。

可是爷爷就在我4岁时去世了,爷爷,您的品格教育了我。在今后的生活道路上,高尚和诚信将伴我一生!谢谢您,爷爷!

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