二年级语文作文

2023-04-29 20:48:32 阅读全文下载本文

【必备】二年级语文作文锦集10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的二年级语文作文10篇，欢迎大家分享。

二年级语文作文篇1

清晨的公园

“滴滴，滴滴”我在小闹钟的催促下起了床，望望日历，今天星期日，我想没有什么事便套了件厚实的衣服，拿了东西，急匆匆去了公园。

此时，四处弥漫着薄雾，好似隔了层轻纱一缕阳光，照在雾上，顿时，雾没了，化做阳光照耀。眼前忽然明亮，脚下，绿的草，青的芽，各色鲜艳的花，仿佛矗立于仙境，四周一片鲜绿。那弱不禁风的柳树正歪着身子“洗头”呢！远处，座座假山形成一条石子路，那种感觉另人流连忘返。

继续往里，我听到了声声鸟鸣，有声音悦耳的百灵，惹人喜爱的喜鹊，可爱娇柔的画眉，机灵小巧的麻雀，优雅动人的白鸽……………当然，有鸟的地方就有树木，所以，这儿也全是树，梧桐，松树………令人感到清新不已。

再走，就到花园了。花园花园果然名不虚传，我未进其地，便闻其味，那里的花儿不时传来一股诱人的香味，时浓时淡，把我给吸引了过去。一走进园子里，我呆了，这里花的'品种真多！我仔细一看，更为惊讶，你们看，高贵华丽的牡丹，迷人魅力的玫瑰，神秘动人的夜来香，娇小可爱的水仙，清纯洁白的百合，当然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感觉身临仙境。

啊！我爱早上的公园！

二年级语文作文篇2

今天，妈妈和几位阿姨都带着自己的孩子一起去山顶公园玩。我们说说笑笑的来到了山顶。

山顶公园也是孩子们的乐园，这里有很多儿童游乐项目。我们玩了碰碰车、轮胎桥和荡秋千。但是让我最感兴趣的是走轮胎桥。轮胎桥是由21个轮胎用钢丝穿起来的`小桥。人走在上面小桥会不停的摇晃，这也是轮胎桥的乐趣所在。

来到了轮胎桥前，我们争着上桥。长的最壮实的张文博自告奋勇最先爬上了小桥，并且顺利的走过了小桥。看到张文博抢了先，我有点着急，心想我也要顺利通过小桥。我心里这样想着就上了小桥。刚上了第一个轮胎，小桥就晃悠起来，我赶紧调整脚步，使身体保持平衡。这样步子就稳住了。我也顺利的过了轮胎桥。接下来果果登场，她是一个非常心细的女孩，虽然是第一次玩，但是也顺利的走过了小桥。胡一鹤也上了小桥，可是他刚走了几个轮胎就掉了下去，吓得他不敢上小桥了。我们都鼓励他说：“加油！加油！你一定能通过这一关的！”在我们的鼓励下，胡一鹤再次上了小桥，并且顺利的走过了小桥。我们又玩了一会儿，王阿姨说：“现在你们都玩得熟练了，要增加一点难度，你们要跑着过小桥，好不好。”“好！”我们异口同声的回答。我们按照前面的顺序站好队，在阿姨和妈妈的欢呼声中一个一个顺利的跑过了小桥。

不一会儿，天空下起了小雨，我们就坐着滑道下了山，顺着来时的路回家了。

二年级语文作文篇3

今年，爸爸带我到乡下奶奶家玩，那是我们的家乡，一个风景优美、山清水秀的好地方。乡村的空气很湿润，村边有一条奔流不息的小溪，溪水清澈见底，走近岸边，还可以见到在水里畅游的鱼儿呢。岸边草地上的石头圆溜溜的，非常光滑，扔到水面上，现出了一圈圈的波纹。

“叽叽叽”蓝天上有几只小鸟让我抬起头来看它们，它们一会儿贴着水面飞了起来，一会飞到电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在歌唱。一会儿飞到大树上猛地啄起树枝来，好像是在欢迎我们的到来。

突然，山上有几个小孩子走下来，有些小孩子调皮地拿沙子偷偷的撒在别人的身上，有些孩子拿着子弹枪射其他的小朋友，有些调皮的'小孩子嘴里含着树叶都能发出清脆的歌声。他们在山上尽情的游戏，欢笑。那笑声回荡在山村里，多么热闹啊！

多么快乐的乡下儿童啊！多么美丽的家乡啊！

二年级语文作文篇4

暑假的一天，我无意间打开了电视，电视里正放映着少儿舞蹈大赛的竞赛画面。他们跳得非常美，时而像只灵动的小鹿，时而像只欢快的小鸟，我都被他们陶醉了，心里想着要是有一天我能像他们一样，成为一名小小的舞蹈家那该多好啊！于是，我央求妈妈给我报名参加了舞蹈班。

报完了名，我高兴的进入了基础班，和小朋友整齐的站在了地毯上。老师长得真漂亮，挺拔的.站在我们对面，拍手欢迎我们的到来，说：“从今天起我将带你们走进基本功的世界，学基本功就像打地基，只有把地基打好，才能盖出一座结实的房子。同样学好基本功才能跳出优美的舞蹈。”听完老师的话我暗下决心：一定要把基本功学好。

刚学舞蹈的时候，又枯燥又辛苦，还有几次差点摔伤了，我都不想练了。但想想老师的话和自己的理想，我又咬牙坚持下来了。我不仅在课堂上认真听讲训练，而且在家里也努力的复习加强锻炼。经过我的坚持我已基本掌握了舞蹈的基本动作，当音乐响起时，我情不自禁的跳起来，跳完以后老师向我竖起了大拇指，在舞蹈班上我学到了与学校里课堂上不同的东西。让我在音乐找到了乐趣。

二年级语文作文篇5

春天来了！春天来了！我和我的小伙伴冲出家门，去寻找春天。

我们来到了公园里，看见了嫩绿的小草悄悄地从地里探出了头，好像是在向太阳公公问好。河边的柳树姑娘正在梳理她那长长的大辫子，随风舞动，像是在跟水里的小鱼打招呼呢！小燕子也叽叽喳喳的飞回来了，仿佛在向人们喊着：“春天来了！春天来了！”小鸭子也赶趟儿似的在水中游来游去，和小鱼儿在嬉戏玩耍……

我们又来到了广场上，暖暖的春风吹在我们的脸上，就像妈妈的手在抚摸着我们。广场上的人多了起来，天上的.风筝多了起来，飘荡在空中的五彩的风筝，就象是仙女散落的花儿。

我们终于找到了春天，在嫩绿的草芽、在柳梢头、在广场上、在我们的笑声里。

二年级语文作文篇6

这个星期三，周老师告诉我们，周五大家都要穿“正装”，因为当天下午，我们要戴上红领巾拍一张照。

这可是件令人兴奋的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白衬衫和校裤，教室里显得整整齐齐地，每个人脸上都写满了期待。

刚开始时，我们是一个接一个地下楼拍照，被叫到的同学会系上红领巾，在大家羡慕的目光中走出教室。这当中，最迫不及待的要数葛亦典了，周老师系红领巾的手刚放下，葛亦典就以百米冲刺的速度奔出教室。

大约到了第七位同学，周老师让没拍过照的同学在教室门口排队，说是现在开始，一起下楼拍照。于是，大家排好队下了楼。

到了拍照地点，周老师一边给大家分发红领巾，一边说：“会戴的'人自己先戴上，不会的我来帮忙。”听到这话，人群顿时骚动起来，有寻求帮助的，有不知所措的，还有手忙脚乱折红领巾的……但没有人会自己系。最后，还是宋老师、周老师帮大家一个个系好，看来，大家的动手能力都不怎么样。

正式开始拍照了，宋老师告诉大家：“你们可以随意摆POSE,怎样都行。”于是，背景布下出现了各种POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有摆胜利者之姿的，也有耍酷的，更多的人，选择敬一个庄严的队礼。

我也敬了个队礼，因为我多么渴望能早日戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员啊！

二年级语文作文篇7

本学期的收获有很多，在生活中和学习上都向前迈出了一大步。

先说语文吧，我学会了800多个汉字，记住了描写春天的四字词语，读了几十篇文章；其中《玲玲的画》这篇课文给我留下了深刻的印象，还告诉了我一个道理：坏事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事情往往可以变成好事。

再说数学，我不仅学会了加减乘除法、混合运算，还会测量封闭图形的周长呢！

这学期我的`收获很大，下学期我继续努力的！

二年级语文作文篇8

一、积累。

1、读拼音，把词语写在田字格里。

sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j

chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì

yìlùn

jiǎn chá kěxī

li shù quán shu jīng xng

jí máng

wén huàkο shì érqiě fēng lì

2、给带点的字选择正确的读音。乐曲（lè

yuè ）观赏（shng sng）施肥（shī sī）割缝（fēng féng）

jué）哭泣（kū qì）凑近（còu zòu）

特殊（xū shū）感觉（jiàο

弹奏（ｔán dán）山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得亏（děi dé）

3、选词填空。

峰锋泳咏

（1）那座山（）就像一把（）利的剑，刺向天空。（2）昨天下午，我参加了学校举办的歌（）比赛。突然果然

（1）机器人（）说起话来，把汤姆吓了一跳。（2）雷奈克照着孩儿说的试了试，（）听到了沿着木版传过来的声音。 4、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

仑 _____ （） _____ （） _____ （）仓 _____ （） _____ （） _____ （）直 _____ （） _____ （） _____ （）尧 _____ （） _____ （） _____ （） 5、把词语补充完整，再写出三个你平时积累的由四个字组成的词语。

（）积（）累（）精（）神手（）释卷（）（）不苟废寝（）（）循（）渐（）深（）（）出温故（）（）（）岳泰山（）岳华山（）岳嵩山（）岳衡山（）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。

7、在下面句子中的横线上填上合适的词语。

（1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。（

2）____________小猴子在____________荡秋千，________________________。 8、写出带有“笑”的词语，至少8个。

________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的诗句补充完整，并写出带点字的意思及喜欢的诗句。（1）泉眼无声惜细流，________________________。“惜”的意思是____________ （2）________________________，二月春风似剪刀。“似”的意思是____________。（3）不知细叶谁裁出，________________________。

（4）迟日江山丽，______________。泥融飞燕飞，_____________。（5）______________________，__________________________。（6）______________________，__________________________。 10、按要求写句子。

（1）为什么你会认为科学家的话全部是正确的？

仿写句子：__________________________________________ （2）科学家怎么可以提出错误的问题？

改为不带问号的句子：__________________________________________

二、阅读。

（一）读句子，回答问题。1

（1）根据拼音，在句中的田字格里写词语。

（2）仿照句子，用带点的词写句子。

_______________________________________________________________

2、他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。

（1）用“__”线画出句子的表示动作的词语。

（2）仿写一个句子，用上两个以上表示动作的词语。

_______________________________________________________________ 3、星期天，小红挎着篮子到小树林里去采蘑菇。

（1）这句话写的时间是_______，地点是_________，人物是__________，事情是______________。（2）请你仿写一个带有时间、地点、人物、事情四个内容的句子。 _______________________________________________________________

（二）读短文，回答问题。

（一）

忽然，雨中传来一群孩子们的嬉闹声。鲁班抬头一看，只见一群小孩儿正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他们每个人头上都顶着一片荷叶。那些落在叶上的雨珠，顺着荷叶脉络不停地向四周流去。“有办法了！”鲁班兴奋地对妹妹说。鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮妹妹试了试，说：“要是能在用的时候把它撑（chēng

chēn）开，不用的时候

又能折起来，就更好了。”鲁班眼前一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。

1、给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。2、照样子填写词语，所填的词语不能重复。（6分）

不停地（流）不停地（）不停地（）不停的（）兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（）兴奋地（） 3、照样子，用句中带点的词语写句子。

鲁班照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮。

4、下面两个句子，哪能句好，请在括号里打“√”，并用带点的词语造句。

①他又反复试了许多工作次，终于造成出了能开能合的.伞。（） ②他又试了许多次，造出了能开能合的伞。（）

（二）（村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着

各种眼颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼在河里游来游去。 1、在下面的括号里填上合适的词语。

一条（）一座（）一群（）一张（） 2、这段话共有句。第一句写的是小河，第二句写的是；第三句写的是；第四句写的是；最后一句写的是。

3、文中写野花颜色多的一个词是，写鱼多的一个词是，写小河形状的一个词是。请从所填的三个词语中选一个你喜欢的词语写一个句子。

三、作文