实用的语文作文400字汇编5篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的语文作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文作文400字 篇1
老师曾说过:“生活即语文,语文即生活。”是呀,生活中,语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活。生活就像一本宝典,要想获得那一篇篇充满爱与希望,热情和赞美的佳作。就必须学会观察生活,体验生活,享受生活。
我漫无目地走在大街上,经过一家店时,猛一抬头,看见了一幅标语,上面写着16个刚劲有力的大字:早买晚买,早晚要买;早中晚中,早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家富丽堂皇的服装店时,门上贴了一幅醒目的标语:百“衣”百顺。我不禁赞叹道:“妙!”是呀!生活中,语文无处不在,只要你留心观察生活中的一点一滴,就能在生活中学到语文。回到家后,我提笔把这两副精练的标语记录了下来,我在是更火种学到了语文。
其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们留心去观察,去寻找。语文的学习需要实践,也需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。不一定只有语句优美的文章才是好文章,真实的文章也能算好文章——也许这就是学好语文的真谛。
我从生活中学到了语文!
语文作文400字 篇2
老师不但教我们知识,更重要的是还教我们怎样做人。我们班的语、数、英老师也是这样,而让我印象最深的就是语文老师。
李老师是个不记仇的人,只要你勇于改错,一定会得到李老师的原谅。
李老师讲课总是能让沉闷的空气中多几分欢乐。李老师讲完课总会讲一些历史故事,我们听得极其认真,连一个字都不愿放过,就连我们班的"捡漏王″也会竖起耳朵认真听讲。
李老师的脾气很多变,批评完做错事的同学后,就立刻把怒气冲冲的心情抛到九霄云外,继续用一种温柔而又威严的声音讲课,顽皮的同学都不敢说话。
李老师讲课时需要在黑板上写字时,总会紧握粉笔写出一手漂亮的粉笔字,让我们一眼就能认出这是李老师的字。
我们曾经给李老师起过很多绰号,比如″老李"呀!"李占课"呀!。李老师也问过大家有没有给李老师起绰号,我们班的人全都脑细胞活跃起来了,有的同学嘴巴就是不紧,把绰号给说了出来,语文老师说:那以后要做到对得起称号呀!全班人齐声大叫:"不!"
这就是我们班的李老师,宽严相济又风趣幽默的李老师,也是我们公认的好老师,其实天下的老师都是好老师。
语文作文400字 篇3
《新乌鸦喝水》自从乌鸦喝到那瓶水后,心里非常得意,常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。 有一天,乌鸦出去玩,不知不觉的飞了十几里。这时候,它又渴又累,乌鸦想:如果现在能喝上一杯水该多好啊。 就在这时,乌鸦看见不远处有一口井,急忙飞过去。乌鸦跳上井沿,站在那儿,往里瞧,看见了清澈见底的水,想:这么清澈的水,我一定要喝个够。乌鸦伸长脖子,过了一会儿,乌鸦脖子都伸酸了,可是依然喝不到水。 乌鸦一拍脑袋,说:“我用原来的办法不就行了吗?哎呀,我怎么会忘了呢?”乌鸦看了看四周,发现旁边有一大堆小石子,于是,乌鸦衔了一颗石子投了进去,听到"咚"的一声,水花溅出来了,乌鸦衔了一颗又一颗的小石子,已经衔了半天了,可是水依然没有上升。这时乌鸦已经精疲力尽了,他诧异地想:难道是我的方法不灵了,还是我衔的石子不够多? 这时,一个农民从森林里走了出来,手里还拿着一个水桶。他看了看乌鸦,又看了看井,农民一切都明白了。他把水桶抛进了水井,又用力一拉。一个装满水的水桶放在乌鸦的面前,乌鸦马上喝了下去。农民亲切的.说:“好孩子,你很聪明,但是上次的是瓶子,水一下子就上升了,现在是又深又大的井,情况不同了,方法是否也得变一下的,对吧?” 乌鸦听了,惭愧的低下了头。
语文作文400字 篇4
我是五(3)班的一名学生,我想竞选语文组长,我知道我的成绩不好,但是我可以用我的信心,把学习成绩提上来,不再落后。从我的名字就可以看出,我韦雄雄可不是动物园里的熊,是那个雄,韦雄雄嘛!就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我当上了语文组长,我会尽心尽职的,不会让同学们的作业交不上去,我也要提高自我的能力,俗话说得好压力就是动力,也是弹簧,只要你压下去它的力气才会变小,你一放松,它的力气就变大,我还可以进一步了解我的能力有多深。
如果我当上了语文组长,我会把同学们的不足记在心里,去帮助他们改正过来,让他们以后不要再犯了,如果他们有什么不知道的我知道我会帮助他们,如果不知道我也可以出一份力,还有每次交作业的时候要认真的检查谁没交上来,提醒他们交上来。这样才是一个真正的组长要做的。
如果我竞选不上我也不会放弃,有一句话说得好,一山比一山高,我会用自己的行动来证明看看,我要让同学们知道我是不会放弃的,还要用我的熊熊烈火般的信心来努力,一定能行,加油吧!
语文作文400字 篇5
今天,我们测试了语文的第六单元,这一次考的很严格,连我们班的“抄袭大王”,在今天也没有抄上。
今天下午,体育课变成了语文课,我们马上开始了复习,老师怕我们考不好,就把试卷都讲了一遍。我们复习也非常有重点了,又是背又是写的,一个闲着的也没有。
开始考试了,老师正巧有事就回家去了。教室里由马永怡监考。她给我们调了位子,在边上的通通调到最边上,这样以防万一,应该不会有人抄袭了。马永怡真是火眼金睛,马上发现了一个同学在桌底下抄书,她顿时焦急地走到那位同学那里。那位同学就是我们班的“调皮蛋”和“抄书大王”。她嘻皮笑脸着对着马永怡,把书藏得严严实实。马永怡发火了,把他的书揪了出来,只见他急得“哇哇”大叫起来,同学们都笑了。
我做题很快,不一会儿就抢在了同学们前面做完了。做完后我仔细检查了每一个题,把空着的题都填上了,把答案不明确的都补充上了,只有一个读音的题拿不准,但又没办法,只好这样交上了。
下课后,我马上翻了翻书,书上有明确答案,我发现读音题做错了。我真后悔当初没有好好复习。从现在起,我一定要认真听老师讲课,虚心学习,一定要记住“少壮不努力,老大徒伤悲”,力争下一次考试有更大的进步。