三年级上册语文作文

2023-05-06 20:08:41 阅读全文下载本文

【推荐】三年级上册语文作文汇总五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的三年级上册语文作文5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级上册语文作文篇1

本次试卷就从基础知识、阅读、习作方面分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考31人,实考31人。a等13人,b等8人，c等4人，d等6人，优秀率约40，及格率约78 。

本套试卷知识覆盖面广，重点、难点突出，基础知识考察全面，题量不大，覆盖面较广。设计的每一个题目都实实在在，面向全体学生，面向不同层次的学生，贴进生活。试卷着重对学生语言积累和知识运用能力的考核，体现了学以致用，注重积累，题型合理、丰富特点，充分体现了“以学生发展为本”的课改理念，有利于学生读写、理解等语文综合能力的训练和培养，也为今后的语文教学指明了方向。下面我就本班学生答卷情况做个简单的`分析:

一、答卷情况分析:

1．学生对基础知识掌握得相当扎实，如看听写词语、组词，大多数学生能做好，这些题型的得分率达到92以上。

2．积累方面学生也做得较好，课内的古诗、优美句子、名人名言基本都能正确作答，失分较少，但也有一部分学生背诵不够准确，填空时有些字不会写或写错，导致失分。 3．理解能力、阅读能力、写作能力还有待提高。阅读题考察的是学生的知识实际掌握和运用程度，且过于灵活，而作文的要求过泛，致使中、差生答题时不懂得如何确立中心，因而得分率较低。

二、出现的问题:

1、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活运用。还有一部分同学背的滚瓜烂熟，就是错字连篇。

2、很多学生对阅读的理解不正确，做题不仔细，没有良好的审题习惯，出错较多，概括能力也较弱，有待于加强。

3、不少学生的作文内容太空洞，不能写出自己的真实想法或感受，缺乏有说服力的材料，因此文章也就做不到具体、生动。

三、改进措施:

1、做好平时的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握双基，并能举一反三，灵活运用。

2、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。

3、阅读课的教学，要根据教材特点指点学习方法，适当引导学生运用课堂学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，体会重视词句含义的能力，体会课文的表达方法。 4、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。

5、要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。总之，在今后的语文教学中，我会随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，继续把握好双基，依据新课标，应用新理论，全面提高学生的语文素养。

三年级上册语文作文篇2

东湖港位于北京境内，是一处旅游胜地。那里风景优美，景色宜人，去东湖港旅游是我梦寐以求的愿望。怀揣着对东湖港的向往，妈妈终于决定带我去东湖港旅游了。五一那天早晨，我们向东湖港出发了，我心里甭提多高兴了。

驱车来到东湖港，啊!人真多呀!我看见买票的地方排起了长龙。我们排在队尾，近了，更近了，我们终于买到了票进了东湖港内。首先我们对面出现了一座悬空的木桥，它是由木板和绳子组成的。这座独特的悬空木桥，可真有挑战性呀!人站在上面桥面就摇晃起来。下面是一条宽阔的河，河水清澈见底，水草随着水流的方向奋力的向上生长着，鱼儿时而在水中游来游去，时而钻出水面吐泡泡。桥上不时传来人们的阵阵嬉笑声和惊叫声，惊得鱼儿倏地钻进水里。我也想体验一下这座木桥，我站在游客身后，跟随着队伍向木桥走去。胆小的我心惊胆战的站在桥头，小心翼翼的向前挪移，人群中的`游客有的还故意用力踏桥，使桥左右摇晃，让人们发出各种惊叫声，我也不列外。后来我慢慢鼓起勇气，心想这座桥对我来说是不堪一击的，我决心去战胜它。于是我迈开步伐向桥头走去，桥果然被我征服了。

然后我们又踏上了上山之旅，山两旁的桃花开的真漂亮呀!花瓣呈粉红色，犹如女人脸上涂抹的胭脂。我们爬到半山腰，向后一看，人群向小蚂蚁一样慢慢的移动。在看两旁的山，怪石嶙峋，山间云雾缭绕，景色优美。我们继续向上爬，终于爬到山顶了，站在山顶放眼望去，群山连绵、绿树依依，山间点缀着各色的小花儿。我不禁被眼前的美景惊呆了，一阵凉风袭来，树木在林间摆动，似滚滚绿波荡漾在山中形成了一片绿色的海洋，真是美不胜收。

我沉醉在了东湖港的美景中，我爱东湖港，更爱东湖港的美景。

三年级上册语文作文篇3

花园里一年一度的选美大赛又到了，这一天所有的花儿都打扮的漂漂亮亮走出家门；玫瑰，蔷薇······

选美大赛开始了，巡查员在周围巡视了一圈，发现迎春花姑娘还没有来，如果她不按时来参加的话就自动弃权了。随着舒缓的音乐响起，第一个上场的是玫瑰小姐，她红着脸走上舞台，大家都仔细地打量着她，玫瑰小姐的脸越来越红，大家有的跟她拍照，有的为她喝彩·······她展示完后走下了舞台。

接着轮到迎春花姑娘上场了，大家等了半天只见她低着头小步的走上了舞台，主持人问道：‘’迎春花姑娘，请问你怎么这么迟迟才来呢？‘’迎春花姑娘不好意思地说：‘’在来的路上，我遇到了一只受伤的小松鼠，为了救他，所以耽误了时间。‘’说完她的眼泪在眼眶里打转了。剩下的花儿纷纷登场，展示了她们的特点，不一会比赛就接近了尾声，到了颁奖的.时候，现场都鸦雀无声，主持人说：‘’第一名是迎春花姑娘，第二名是玫瑰小姐······其它的花儿都觉的主持人不公平，都在说迎春花她来迟了，怎么会得第一名呢？主持人说：‘’因为她不光外表美，心灵也美，她才是最美的。‘’主持人的一番话博得了大家热烈的掌声，迎春花夺得第一名是当之无愧的。

三年级上册语文作文篇4

在我很小的时候，我感觉特别的幸福，因为没当妈妈给我买一根棒棒糖，或是给我买一根毛绒玩具的时候，我就会特别的高兴，但是现在的`我，好像把幸福给丢了，不知道它到哪里去了。

对于我来说，房间是一个牢笼，我是一只小鸟。我拥有翅膀，但我却不能飞，只能望向窗外那湛蓝的天空发呆。到了吃饭时间，还有那仅有的十分钟电视的时间，我才能逃出这个又小又闷的牢笼。可是客厅只是一个更大一点的笼子，我依然被束缚着。这时，对我来说“幸福”这个词，离我很遥远。

对于我来说，雨不再是令人讨厌的。我坐在房间里，窗外的雨无情地下着，在地上溅起了一朵朵水花。我突然冲出小牢笼冲出家门，站在雨中。我闭上眼睛，雨打在我的脸上，打湿了我的头发，也打湿了我的衣服。一道温热的液体从我脸上划过，跟雨水一起滑落在地上。我安安静静地站着，享受着上天赐予我的雨水。我问自己：这算幸福吗？

我想把幸福给找回来，因为我需要幸福，我想让幸福陪着我，但是到现在我仍然不见它的踪影，我的幸福什么时候才能回来呢？