语文作文300字

2023-05-06 20:38:14
【实用】语文作文300字锦集5篇

【实用】语文作文300字锦集5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的语文作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

语文作文300字 篇1

激动的语文课来临了。

语文课上,拿来了一条长长的绳子。哦!原来拔河比赛啊。地上放着一条又出又大又重的绳子。

过了一会儿,到我们组了。我们组有三个强壮的大男生,是多么的威风啊!我们准会赢的。他们慢慢吞吞的走上去,可我的心怦怦直跳的`像热锅上的蚂蚁……

掌声越来越大了。上去后,我紧紧的握住那条粗重的绳子举起,生怕会从我手里逃脱。这时,圆圆的大肚子却饿的扁扁的。

3——2——1开始。我使劲的向后拉,前面一直向我挤来,呀!我就要掉在地上啦,还拉真的顶不住啦!不管三七二十一继续拉,向后挤,后面那个人马上变成了一个大冬瓜!

哎!前头那个那么大力干什么,吃饱了撑吗?浪费力气。两边决斗,他们那边好像没力气咯!我们的手一直在抖动。发麻……

原来……原来我们——成功啦,一场激动的拔河比赛就这样结束了,真有点恋恋不舍,我们却蹦蹦跳跳的下了座位,想不到三个男子汉做事还挺麻利的嘛……

语文作文300字 篇2

我们的语文老师是一位高个子美女,而且她的脸蛋是一个标准的鹅蛋脸,语文老师的皮肤十分的白皙,一双眼睛,忘了你,颗黑黑的紫葡萄一般透亮,老师的鼻子小巧玲珑,连嘴巴都像一颗小樱桃一般,甜蜜又可爱,老师的长相让大家看起来都十分的舒服,我们大家都很喜欢她。

语文老师教学方法很有一套,她会把我们全班分成四个大组,各组之间相互比拼,检查朗读课文,背诵课文的`情况,有的时候,老师还会让我们各组之间进行一场知识竞赛,考查语文课本上会出现的一些小知识,在老师的调动下,大家学习语文的积极性非常的高,我们班的语文成绩也因此很好。

老师除了给我们上课外,在课下的时候就成了我们非常好的朋友,她会和我们一起在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,把我们打成一团,课余的时候,老师还会教育我们要团结友爱,善待他人,做一个对社会有贡献的人,她不仅教会我们书本上的知识,更教会了我们许多做人的道理,这使我们大家都终身受用。

我们的语文老师就像妈妈一样,时时刻刻为我们着想,传道授业,关心爱护,我们大家都很喜欢我们钓鱼的岛,我们一定会努力学习的,不会让老师对我们大家失望。

语文作文300字 篇3

假如我会变,我会变成一把把漂亮的雨伞,在下雨的时候,给人们遮风挡雨。在强烈的阳光下,为人们遮挡紫外线。

假如我会变,我会变成阳光,在冬天的时候,给人们带来温暖,让人们度过寒冷的冬天。

假如我会变,我会变成风,春天的时候,吹过草地,把草儿吹醒了,把花儿吹得笑开了脸,把小树吹得更加强壮了。夏天,我吹人们的脸庞,给人们带来阵阵凉爽。秋天,我吹过一片片果园,苹果变得红彤彤了,发出诱人的香味。小朋友只要路过挂满一串串酸甜可口的'葡萄园子时,就迈不动脚了。

假如我会变,我会变成雨后的彩虹,给人们的生活增添光彩。

假如我会变,我会变成一台神奇的净水器,把污染了的河流净化干净。让鱼儿在河里欢快的游来游去,让庄稼能“喝”上健康的水,人们能吃上健康的食物。

假如我会变,我会变成一架智能飞机,飞到哪里,净化哪里的空气,让人们每时每刻都呼吸到新鲜的空气。

我真的希望自己有孙悟空的七十二变,让我们的世界变得更加美好。

评语:

小作者通过丰富的想象,展现了自己内心多变的想法,表达了自己内心美好的愿望。叙述通顺、条理,用词生动,愿如小作者所想,在我们共同的努力下,世界变得更美好。

语文作文300字 篇4

我的语文老师,她的声音时而温柔,时而难听。温柔时如微风拂面,难听时如敲破锣。

有一次,老师点评全班作文,那时我心里非常紧张。轮到我的时候,心里砰砰直跳。我看着老师的眼睛,老师也看着我的眼睛,终于老师开口了:“阮承栩同学的这篇作文写得很好,接近五年级的水平。”那声音是那么的温柔,那么的`温和,就像微风拂面;又像燕子的喃喃细语;还像钢琴弹奏出的乐曲。

还有一次,我没完成作业,老师叫我站起来,当着全班的面批评我。她抓起我的稿纸,严厉地说:“阮承栩,你怎么不完成作业,要不要回一年级重新读?”那声音就像敲破锣似的,又像乌鸦乱叫。难听死了!不过老师批评我也是为我好,我知道因为她想让我改正错误。

我的老师无论是温柔还是粗暴,都是为我好,希望我能快乐成长。

我喜欢语文老师的各种声音!

语文作文300字 篇5

那个糟糕的晨读过后,班主任让我采用了批评和表扬的方法来维持早上的晨读,并把表扬和批评的人名写到黑板上。我们班进行小组评分,那个小组在各方面表现好,就是优秀小组。自从用了这样 的方法后,晨读的纪律好多了,大部分同学表现都很好。一日之计在于晨,可有些同学还是不好好珍惜,爱说话,要么有气无力的。如果大家的声音太小,我会说声音太小,再来一遍,有些同学不满意 ,唉声叹气的`。为了有一个高质量的晨读,我只好这样了。可是上了批评栏的同学,下课了会很不服气,到我位置上来论理,说我不应该批评她,有的会嘲我撅嘴轰鼻子,说以后不再和我玩了。最让我 气愤的是,我们的班长和我不是一个小组,上次他组上的人员上了批评栏,他竟然把擦掉了,他是班长,我说话他也不听,我真烦恼。

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