四年级上册语文作文300字

2023-05-06 20:48:17
【精华】四年级上册语文作文300字汇编10篇

【精华】四年级上册语文作文300字汇编10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的四年级上册语文作文300字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级上册语文作文300字 篇1

今天,我出了一点“状况”,让我紧张得直冒冷汗。到底是什么呢?我把妈妈前几天买给我的两支昂贵的英雄牌钢笔“玩”坏了。

我有个坏毛病,喜欢一边看书,一边玩笔。当时我正在看书,不知不觉地把笔弄坏了,笔尖反翘着,好象鸭嘴巴。另一支笔是我学习时不小心掉到地上,摔弯了钢笔头,笔尖变成了“老鹰嘴”。结果两支笔都不吐墨水了。它们似乎在反抗我的坏毛病,惩罚我的粗枝大叶的行为,更象报复我的学习不专心。

我想不能告诉妈妈,因为她会认为我损坏学习用品,就等于浪费钱,她肯定要骂我。也不能让爸爸知道,因为虽然他是硕士研究生,但是修钢笔的`本领他在学校肯定没学过。怎么办呢?我越想越紧张,可我急需能写字的钢笔,否则我就不能完成作业了。

四年级上册语文作文300字 篇2

我又两只小彩蛙,一只是红色的,一只是绿色的。我叫红彩蛙“红花”,它浑身上下都是粉色的,就连眼珠子也是粉色的。我叫绿彩蛙“绿草”,它的身子是绿色的,脚爪是黄色的,真奇怪。

有一次,我和妈妈在换水时,把“红花”和“绿草”放到了洗漱盆里,结果“绿草”一不小心钻进了下水道里,我和妈妈伤心急了,妈妈拉拉下水管,可是没有用,我们以为“绿草”就这么死去了。

过了一会儿,我在看电视的.时候忽然看见有个小东西向厨房跳去,我大喊:“有蟑螂!”妈妈跑过来一看,原来是“绿草”啊,我和妈妈都虚惊一场!

我的“红花”总是喜欢趴在“绿草”身上,我看“绿草”已经瘦了好多,每当喂食时,“红花”是最先吃到食物的。

我爱我家的两只小彩娃!

四年级上册语文作文300字 篇3

现在春天到了,天气慢慢的暖和起来,课间我和小朋友慢步在校园里,我们想寻找春天的影子。

来到榕树下,我们问:“小榕树,春天在哪里?”小榕树伸出它的小手抚摸着我们的.脸,笑眯眯地回答:“我只知道春天来了,我的枝条就会长出嫩芽。”我抬头看,只见榕树的枝条上长出了鹅黄色的小叶。来到花坛边,我们问小草,知道春天在哪里?小草揉着刚刚苏醒的小眼睛,笑咪咪地说:“我只知道春天到来的时候,我就会有新的伙伴。”我们爬在地上仔细看,很多小草偷偷地从地里探出头来,密密麻麻,一片连着一片。来到花园里,我们问蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇着漂亮的翅膀说:“我只知道春天来的时候,我们就会邀朋呼伴来到花丛中,给花园增添一道亮丽的风景。”我们放眼一看,无数只蝴蝶在花园里翻飞,真的很美丽……

我在校园里走了一圈,我们终于知道了,春天在小树的嫩叶内,春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友琅琅的读书中……

四年级上册语文作文300字 篇4

清江是长江的一颗明珠,“水色清明十丈,人见其清澄,故名清江。”她发源于鄂西利川市龙洞沟,流经恩施,长阳,巴东,在宜都市注入长江,全长423公里,有“八百里清江美如画”的盛誉。

我从码头坐船,从一个大坝的右侧进入了一个美丽的峡谷,那里水静谷幽,青青的水上泛着微波,山上树木茂盛,真不愧是国家5A级景区。山的形态各异,有的像骆驼在喝水,有的像一只开屏的孔雀,最有趣的`是山大佛,它就像一个笑呵呵的大佛在山间盘坐,我连忙拉妈妈拍了张合影。导游说:“这座山叫文峰山,是清江画廊第一景。”

接下来我们到了仙人寨,这里鸟语花香,碧波荡漾,风光如画。我们走进仙人寨,我看到一座重重叠叠的土家吊脚楼展现在眼前。突然,我发现了一个洞口,洞口的岩石上还站着几只猕猴,真是妙趣横生。

啊,美丽的清江,我长大后一定好好保护你,让你这颗明珠永远地放出光彩!

四年级上册语文作文300字 篇5

20xx年9月30天气:阴

今天,一早我睡醒后,看见我昨天泡的绿豆,已经脱掉了绿色的衣服,从外表看是嫩绿色的,变成嫩黄的了。刚刚成长的绿豆就像刚出生的宝宝静静睡在水底下。

20xx年10月3日天气:晴

今天晚上,我刚刚旅游回来,一进家门,我迫不急待到鞋柜上观察我的绿豆怎么样了。绿豆已经发芽了,它的芽是从绿豆顶端开始长的,芽的前端是尖的.,从头到脚慢慢变粗。

20xx年10月7日天气:晴

今天,我一早起床,去观察我泡的绿豆,真没想到,它已经长得很大了。绿豆引人注目的地方是那两片叶子。绿豆芽的叶子又细又长,就像小白兔的耳朵。叶子被微风吹来,那笔直的茎摇摇摆摆,好像在与我们打招呼,又好像在跳舞。

这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀!

四年级上册语文作文300字 篇6

清江河是土家人的母亲河,她非常非常美,周围的人们对她的赞美佳句灌满了我的耳朵:什么“八百里清江美如画,三百里长阳似画廊”。这就让我对清江河更加喜欢了。

每当我在滨江路上行走时,都要时不时的看一看清江河,因为我觉得人们对她的赞誉一点儿也不夸张。

清江河的水静静的,清清的,绿绿的,宛如一块巨大的`宝石,微风轻轻一吹,水面泛起涟漪,你才会感觉是水波在流动,清江河的水很清澈,把对岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的画卷。

夏天的晚上,雾从水面上飘起来,像一座拱形的小桥,横跨在河岸两边,那座雾桥在我眼前时隐时现。雾有时似一位仙女,那样阿娜多姿;有时似一群肥羊,纵横在广袤的草原上……这样,雾又给清江增加了另一道风景线。

蒙蒙细雨中的清江,时常披上一层薄薄的轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的蓬莱仙境。我爱这美丽的清江河!

四年级上册语文作文300字 篇7

一天中午,我被风姑娘吹到了北极上方,却没感受到一丝寒意,也没见到北极熊。回想过去,我来的时候,有许多小北极熊宝宝在玩耍嬉戏,还有白皑皑的,好像巨人的雪峰……可是现在怎么没了往日的活跃?

在蓝天姐姐的怀抱下,我终于瞧见了一只年迈的北极熊,它看起来十分悲伤。我好奇地问它:”您为什么这么悲伤?“北极熊爷爷边哭边说:”白云孩子,你可不知道,近些年来我们活的多不好!人类不懂得珍惜生活环境,工厂……“

北极熊爷爷说着说着倒了下去,旁边跑来一位健壮的北极熊,帮倒下的.北极熊说话:工厂中吐出来的黑烟,河水的污染都是人类一手造成的!这使地球缓化,我的许多亲人都死去了!”说着便抱着北极熊爷爷走了。我伤心地哭起来,泪水变成雨水滴在冰面,河面上。旁边的白云说:“雨水对他们又没有好处,不如咱们下一场大雪,冰雹,让它们快活快活!”我和白云姐妹们风风光光地帮助了它们。

同学们,听到这个故事你会怎样做?

四年级上册语文作文300字 篇8

大家好,我叫郑书彥。今年10岁了,白白胖胖的脸上长着一双闪着智慧光芒的眼睛,还有一张能说会道的嘴。我最大的特点是凡事都爱“打破砂锅问到底”。

我从小就爱问为什么,常常会问得爸爸妈妈张口结舌,哑口无言。一开始,我总会问些可笑的问题。记得在我三岁的时候,有一次妈妈用奶锅煮挂面。我好奇地问:“妈妈,面条这么长,锅这么短小,怎么可以放进去呢?”妈妈微微一笑,让我站在旁边看。看着长长的挂面变软盘在锅里,我恍然大悟。

妈妈曾告诉我壁虎在夜间活动。可是有一天上午,我在厕所的墙壁上发现了一只正在爬行的'壁虎。于是就问妈妈:“你不是说壁虎在晚上活动吗?它怎么在大白天也出来了呢?”妈妈一脸茫然,让我自己去查资料。

我在渐渐长大,问题也越来越多,越来越深奥。常常难倒妈妈,也难倒博学的爸爸。如今的我依然爱问为什么,这个习惯让我增长了不少知识,也让我开阔了视野。不同的是,当我有了疑问时,我会去查资料、上网自己解决问题。

这就是我,一个喜欢问为什么因此而有了科学家梦想的我。

四年级上册语文作文300字 篇9

 你如果问我喜欢的小动物是什么,我可以肯定地回答你:当然是我养的小金鱼了!

就在我家的鱼缸里,那些活泼可爱的小金鱼悠闲地游来游去。它们小小的脑袋上面长着一双透明的,圆圆的大眼睛。高兴的时候,小巧的嘴巴会吐出大小不一的泡泡。它们身上穿着五彩缤纷的“锦衣”,有红的、黄的、绿的、蓝的??美极了。一条条五彩斑斓的'大尾巴,自由自在地摆来摆去。

小金鱼进食非常小心。每次我把鱼食投入鱼缸,它们都不会一哄而上,总是等我离开鱼缸后,它们才会小心翼翼地靠近鱼食。在确认没有危险后,才会争先恐后地抢吃起来。

别看小金鱼在水缸里游得欢,可它们非常机警。当我轻轻地敲几下鱼缸,它们马上就会停止活动。有的躲到水草后面,有的钻进“水晶宫”里。

有一次,我发现我最喜欢的“小花”在鱼缸里一动不动,我原以为它死了。可就

在我伤心地想把它捞出来的时候,它又“复活”了。我竟被它给戏弄了!后来我才知道小金鱼没有眼皮,所以它是一动不动地睁着眼进入梦乡的。

看着小金鱼每天快乐地生活,连我也想做一条无忧无虑的小金鱼了。

四年级上册语文作文300字 篇10

1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要

2. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

3. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

4. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。

5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的`作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望

6. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。

7. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

8. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

9. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

10. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

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