介绍语文老师的作文

介绍语文老师的作文五篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的介绍语文老师的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

介绍语文老师的作文 篇1

老师是我的四年级语文老师，她认真负责，工作全心全意，辅导了一批又一批学生。

记得“五上报到”那天，一位中年女教师走进了我们的班级。她，便是那位赢得我们一致好评的钟老师。

钟老师非常的平易近人。下课时，看见她在“护导”（我们学校下课请老师站在操场、走廊上，保护学生安全），周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹，请教几个问题。

钟老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。

成绩有些问题。钟老师从无一点怨言，自愿用自己的休息时间来帮包含补课。所以，每天放晚学后，见到的都是钟老师忙碌的身影。偶尔5：30回教室拿东西时，见钟老师还在教室教包含，不禁感慨万千：连包含爸妈都不管她了，而钟老师还不灰心，继续教。四年级下学期，包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。钟老师敬业的精神令我们佩服。

钟老师虽然和我们有说有笑，但对一些专门欺负别人的`小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么，他出来时满脸悔意。如果谁没做作业，老师就把他（她）留下来补习。

感谢我的老师们，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康！

介绍语文老师的作文 篇2

我的语文老师是我们上二年级时从四村小学转来的。我见他第一眼印象就是，他像一个胖胖的可爱的大熊猫，外表看上去很和蔼。

他每天都乐呵呵的'，好像有说不完的高兴事。如果你以为他不会发火，那就错了，每当我们犯错误时，他就立即从“好好先生”变成了“黑脸包公”，严厉地批评教育。但是，他一看到我们知错就改了，态度马上就会变得缓和一些。

记得有一次我们班的李小红同学在上某某课时把某某老师的手抓破了，某某老师非常生气地批评了她几句，她不但没有承认错误，反而跑出了学校。江老师一听这消 息，毫不犹豫，心急火燎地骑着他破旧的电瓶车在校外四处寻找，从新校跑到老校，从纺织厂到花雨广场……当李小红被她父母寻找到并送回到学校时，江老师如释 重负，长吁一口气。回到班级，江老师先是温柔地安慰受到惊吓的李小红，接着就严厉批评起来，语重心长地教育了她。李小红认识到了错误，江老师也就原谅了 她。

这就是我们的语文老师，一位既严厉又仁慈的好老师。

介绍语文老师的作文 篇3

这个老师，教我语文，说巧也巧，说不巧也不巧，尽管初中三年每年都分班，可偏偏这个语文老师连教我三年。你说这是缘分么？

先替他做个介绍，他姓俞，名永军，教语文顶呱呱。俞老师的个头不高，他教过的学生大部分都和他差不多高，有的甚至都比他高，可他却说自己“浓缩就是精华”。他的头圆圆的，头发不算太浓密，也不算太稀疏。“一”字眉和每天都炯炯有神的眼睛一搭，超酷的哦！但唯一不太完美的就是他的肚子，应该算是小型的“啤酒肚”吧。再整体一瞧，嗯，老师好像偏胖了点！（呵呵，俞老师您看到，可别怪我哟，我只是实话实说，嘻嘻！）

虽然算不上帅哥，但老师讲起课来可是一流，无论讲什么文章，说明文、记叙文、议论文等，他都会把你讲懂，让你身临其境，体会到作者的感情，再加以记忆，你就可以很快掌握这部分内容。俞老师虽然上课很严谨认真，但也非常诙谐幽默。每节语文课，我们都会很期待，都是在语文下课时还留恋着上课时的一切。

比如有一次，讲刘禹锡《秋词》，俞老师说到“晴空一鹤排云上”，读完这句诗，他停顿一会儿，我们以为发生什么事，都坐得挺直，盯着他看。结果，他突然长啸一声，边叫还边把手往上举，做完这个动作，他说这是“鹤唳”，让我们体会这种意境，吓了我一大跳。你说，除了他，还有哪位老师能不顾自己的形象突然学鹤叫呢？

还有一次，介绍苏东坡的词，他激情飞扬，好像在为苏轼打抱不平。他说：“苏轼的官位听起来还是蛮大的.，但一点实权都没有，空有一身抱负。虽然一直得不到赏识，一度遭贬，但始终保持着乐观心态。”说完，他竟然捶打自己的胸脯，发出“咚咚”的声音，对我们说：“我是谁呀？我是苏轼啊，有什么能打倒我的？”惹得我们哈哈大笑。

俞老师上课很精彩，但有一个坏习惯，其实也不算坏吧。那就是，每次上课，只要一讲到激情澎湃时，他就忍不住用他那硕大的拳头直捣近旁同学的三角肌，边捣还边问：“你晓得啊，啊？”这位仁兄，不管晓得不晓得，只顾点头。有时，俞老师，还喜欢把手搁在我们的肩头，压得我们喘不过气来，不敢有丝毫懈怠，努力支撑着。呵呵，不过这两个习惯也成了他的“代言动作”。凡是被他教过的学生，一提到他，不会说别的，就说：“哦，俞老师呀，我也是他教的，不得命，他上课你可要小心，时不时来个‘你晓得啊’，把你吓个半死。要不往你身上一按，你的小命就少掉半条，哈哈……”你别不信，不信你随便拉一个他的学生问问，这“招牌动作”可不是盖的哟！

别看他上课一本正经，课外就像一个孩子王，总能和我们打成一片。记得我们每次出游，他都陪着，每次都只带瓶矿泉水，不像我们，大包小包的。每次我们吃东西，都会分给他吃，我们可不希望他饿肚子。俞老师可是个实实在在的“偷拍王”，你一不留神，就上了他的镜头。他还特意拍我们的吃相，偏偏我们的吃相还特别丑，没办法。有一次，好像在m马棚度假村，我就被他逮个正着，咋办，谁叫他是老师呢？

这位老师可谓桃李满天下，其中两个学生，还去澳大利亚留学。除了教的学生优秀，俞老师自己更优秀，每一年都发表不少文章，还出过一本书，着实让人羡慕。

这个老师，教会我许多语文知识，也教会我很多做人道理。因为他，我受益匪浅。教我三年语文，和我很有缘分的老师，你说，我怎么会忘了他呢？这个老师，“你晓得啊？”

介绍语文老师的作文 篇4

我的语文老师是江老师。他长得有点胖，但他在我心中是一位好老师。江老师总是认真给我们讲课，一丝不苟地做事，这使我很佩服他。

记得有一次，江老师来我家家访，在我与爸爸妈妈面前，给予了我高度的评价，还用温和的话语激励我一定要向前冲，尽力超过一些同学，让他们见见我真实 的水平，用自己的实力告诉他们：我并不是一个比他们差的人，我们是平等的，我在某些方面比他们更强！江老师还关心地问了一下平时关心我的爷爷奶奶的.身体如 何，了解了我们的家庭环境。

记得三年级时，我们在教委组织的检测中取得了“历史性的好成绩”，江老师笑容满面地站在教室门口，看着我们蹦蹦跳跳地把喜讯告诉自己的家长。

每当我们出错时，江老师都是用亲切而温柔的话语批评我们，提醒我们下次注意，不要再干相同的错事了。

江老师是难得的好老师！

介绍语文老师的作文 篇5

教我的老师很多，给印象最深刻的还是我们的语文老师——江老师。

江老师长得胖胖的，鼻梁上架着一副眼镜，一脸严肃，给我的第一个印象是：这个老师不好惹。

但是，我发现，江老师上课很投入。有时还给我们讲个笑话，轻松一下。如果你进步了的'话，他会表扬你；如果你犯了错，他会和蔼地教育你；如果你做小动作，他会轻轻提示你……

有一次，我辅导一位同学《基础训练》，到了5点，正要抱怨，无意中看见办公室的灯还亮着，我到嘴边的话咽了回去。啊，江老师为了我们，操了多少心啊！

江老师还一视同仁。有一次，我们班转来了一名单亲家庭的同学，江老师并没有因为他成绩差而讨厌他，反而总是帮助他，还打算让他参加国旗下讲话！

江老师，您像严厉的父亲，又像慈祥的母亲，您指引着我们走向成功的大道！