有关三年级上册语文作文汇编8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的三年级上册语文作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级上册语文作文 篇1
横州公园位于横州公园路口往北两百米处,那里风景优美,景色宜人,是人们休闲娱乐的好去处。
一跨进公园门口,首先映入眼帘的是石头上的两个大字:莲池。莲池是由石栏围着的,每隔两
个石栏上种着剪成圆球的三角梅,石栏中间刻着反腐倡廉的'名言:松竹梅,寒岁三友;廉正清,为官三要……石栏里面的花圃种着月季、水仙、吊兰、三角梅,这些花把莲池打扮得更加绚丽多彩。莲池左边是一棵棵芬芳迷人的桂花树,右边是一排苍翠挺拔的柏树,这两排树就像两列士兵长年守护着莲池。莲池里种着一棵棵睡莲,这红的、白的、紫的睡莲正如石头上的《爱莲说》:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直……有趣的是睡莲底下的鱼儿,它们正自由自在地嬉戏呢。最引人注目的要数莲池中间茉莉花形状的喷泉,每当夜幕降临的时候,喷泉就会像利剑一样直冲云宵,喷出五光十色的水花,又像天女散花洒落水面,美丽极了。
沿着石级往上走,便到庄严雄伟的烈士纪念碑。纪念碑四周是一片茂密的树林。人们在林荫小道上散步,在林间小亭里下棋、练歌、打太极、跳广场舞、跳健身操…… 横州公园不仅风景如画,还是人们休闲娱乐的好地方,我爱横州公园.
三年级上册语文作文 篇2
南宁是广西的首府,享有绿城的美称。那里风景优美,景色宜人。是人们购物、美食和旅游的好去处。
每年的南宁东盟博览会和民歌节吸引
了东盟各国的商家、艺术家前来参加。因此,各地的商品,琳琅满目,应有尽有,而且物美价廉。
在南宁,人们能够品尝到全国各地的美食。粤菜、川菜,湘菜……一应俱全,游客们可以大饱口福。值得隆重介绍的是南宁老友粉, 它食之开胃驱寒,深受食客欢迎而经久不衰。它现在已成为南宁旅游的客人一道必吃的小吃。
南宁还是一个旅游胜地。人民公园、青秀山、嘉和城、动物园……我们小朋友最爱去的就是的动物园。园里的加勒比是孩子游玩的天堂。而众多的动物里,海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球,有趣极了。
每当夜幕降临的时候,南宁就成了灯的'海洋。城里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目,美丽极了。
南宁风景优美,是人们游玩的好去处。我爱南宁!
三年级上册语文作文 篇3
九月,从第一片树叶落地开始,秋天也就来了。
一走进树林,香气扑鼻而来,走近一看,只见米粒般的桂花一个挨着一个,犹如一个个小天使。枫叶火红火红的,像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄,纷纷飘落下来,有的随风飘荡,有的.翩翩起舞,不到几天树叶就落光了,像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色,红似火、白像雪、粉如霞、黄赛金,可小动物们来不及观看这美景,忙着准备过冬的粮食呢!
农田里一派丰收的景象,金黄的麦子笑弯了腰,挺拔的高粱笑红了脸,大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声,玉米颗粒饱满,像一个个胖乎乎的娃娃,远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。
果园里,火红的柿子挂在枝头,像一个个红红小灯笼。苹果又大又红,争先恐后地露出了一张张甜蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮,梨子也不甘示弱,欢快地叫着人们来摘它呢!
秋天,真是美不胜收呀!
三年级上册语文作文 篇4
告别了一天的学习压力,轻松的课余生活又来到了……让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。刚开始,我滑得很慢很难慢,还常常弄得“四脚朝天”,爸爸在边上看着我说:“你一定要掌握好平衡才能滑好,不然就滑不好旱冰的”。我说:“知道了”,我便照爸爸说的`去滑了一圈又一圈,果然,我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开,叫我练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子,刚开始,我怎么也学不会,爸爸又说:“你还是要平衡身体才能滑好”。我说:“好”。我就学着学着,一会就有一点会了,我好高兴啊!爸爸在边上说:“加油!加油!不能骄傲”。我说:“行”。不知不觉时间不早了得回家了......就这样我的课余生活因有了滑旱冰而快乐......走万里路,读万卷书,做一个有知识、快快乐乐的人。
三年级上册语文作文 篇5
我的课余生活是丰富多彩快乐无比的,比如:打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧! 有一天晚上,我吃完饭,提出一个建议:“爸爸妈妈,我们来比赛下跳棋吧!”“好!”爸爸妈妈异口同声地回答。 我们先抽签决定,数字最大的先走,第二大的第二走,数字最小的最后走。接果出来了,我抽到“9”,爸爸抽到“3”,妈妈抽到“7”,当然是我先走了。我的棋子的颜色是红色,爸爸的棋子的颜色是黑色,妈妈棋子的颜色是黄色。游戏开始了,我先走,妈妈再走……经过一番苦斗后,爸爸的棋子挡住了我的棋子,我的'棋子无路可进,爸爸离目的地越来越近,妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。一段时间过后,爸爸居然赢了,妈妈输的落花流水。 下跳棋,不仅是我课余生活的一部分,它还可以开发我的智慧。我爱下跳棋!
三年级上册语文作文 篇6
花园里一年一度的选美大赛又到了,这一天所有的花儿都打扮的漂漂亮亮走出家门;玫瑰,蔷薇······
选美大赛开始了,巡查员在周围巡视了一圈,发现迎春花姑娘还没有来,如果她不按时来参加的话就自动弃权了。随着舒缓的音乐响起,第一个上场的是玫瑰小姐,她红着脸走上舞台,大家都仔细地打量着她,玫瑰小姐的脸越来越红,大家有的跟她拍照,有的为她喝彩·······她展示完后走下了舞台。
接着轮到迎春花姑娘上场了,大家等了半天只见她低着头小步的走上了舞台,主持人问道:‘’迎春花姑娘,请问你怎么这么迟迟才来呢?‘’迎春花姑娘不好意思地说:‘’在来的路上,我遇到了一只受伤的小松鼠,为了救他,所以耽误了时间。‘’说完她的眼泪在眼眶里打转了。剩下的`花儿纷纷登场,展示了她们的特点,不一会比赛就接近了尾声,到了颁奖的时候,现场都鸦雀无声,主持人说:‘’第一名是迎春花姑娘,第二名是玫瑰小姐······其它的花儿都觉的主持人不公平,都在说迎春花她来迟了,怎么会得第一名呢?主持人说:‘’因为她不光外表美,心灵也美,她才是最美的。‘’主持人的一番话博得了大家热烈的掌声,迎春花夺得第一名是当之无愧的。
三年级上册语文作文 篇7
教学目标
1、学会在生活中寻找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。
2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。
教学重难点
1、学会在生活中找习作素材,记录真情实感,学会与人分享。
2、把自己想说的话写下来,做到语句通顺。
教学课时:2课时
教学过程
(教学互动设计)
一、再现生活
1、话题导入,让学生回忆近期开展的探寻生活中的传统文化这一活动。
(学生回忆)
2、引导学生选择出自己最感兴趣的一项说给小组里的同学听,请他们提意见。
(学生在自由交谈的.氛围中进行学习)
【新课标提出“学生是学习的主体”、“倡导自主、合作、探究的学习方式。”由此设计,是为了让学生在交流合作的氛围中,把来自他人的信息为自己所吸收,自己已有的知识被他人的所唤醒和激活,各自充实自己的知识,整个表达的过程就充满创造色彩。】
二、描述生活
1、指名同学在班内把自己最感兴趣的一项介绍给大家。
(学生倾听、评价)
2、介绍同一传统的同学可以相互补充,也可以说说从哪几个方面介绍。
3、指导整理写成一篇文章。
【此设计让学生各抒己见。既加深了对内容的记忆及掌握,又训练了口头表达及思维能力。】
三、回味生活
1、指导学生在小组内互相批改,提出修改意见,学生根据所提的意见进行修改。
3、选取优秀作文,加以评价,发现带共性问题,适当指导。
(学生主动参与评价,发表自己的看法。)
【让学生在互评过程中语言和思维能力得以提升。】
四、创造生活
1、把自己的习作介绍给更多的人,做一名祖国文化的传播者。
2、班里选出优秀习作,形成文集。
【让学生感受到学习的快乐,体会成就感,让学生真正喜欢上写作。】
三年级上册语文作文 篇8
我有一个美好、温馨的家。是家让我健康成长,是家把我培养的聪明伶俐,是家让我幸福快乐。
我有一个时而幽默,时而严肃的爸爸。爸爸戴着大大的黑框眼镜,小小的眼睛显的更小了,高高的鼻梁,让人联想到女巫。还有有一个勤劳可爱的`妈妈,浓眉大眼,小小的嘴巴,笑起来像甜甜的面包,像软软的棉花糖。小小的我在爸爸和妈妈中间,好开心呀!
妈妈叫爸爸做“爸爸”,爸爸叫妈妈做“妈妈”,真有趣。每天一回到家,妈妈就挑三捡四的。瞧,妈妈又在说爸爸了:“怎么又没扫地啊,看地板那么脏也不扫,一天在家就只知道看球赛,也不会把家搞干净一点。”这在我们家已经是家常便饭了,不过,这样才真正像一个家嘛!
家,是每个人值得依靠的地方,是每个人温暖的港湾,是每个人最喜爱的地方。俗话说:“金窝银窝,不如自己的狗窝。”我爱我家!