语文老师作文

精选语文老师作文汇总10篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的语文老师作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文老师作文 篇1

开学了，我认识了一个老师。他有时候脾气不太好，有时候又很幽默，他就是我的语文老师——桑志行老师。

桑老师的皮肤有一点黑，我想他可能经常晒太阳吧。他有一双很敏锐的大眼睛，在课堂上你的一个小动作他就看得清清楚楚，然后用凶狠地像老鹰般的眼神瞪你一下。那个眼神足足可以让你一节课都不做小动作。而且他还有一个比眼睛更灵敏的耳朵，你说的话他都听得一清二楚，无论你离他有多远，他都能听见你说的话。他的头发不是乌黑的，有几根白头发，也许是他在多年教学中留下的记号吧。

他上课很幽默，经常举一些搞笑的、夸张的例子来让我们了解字、词、句子……有一次他在讲"蓑毛"这个词语的时候，他说：“蓑是指蓑草的意思，但文中的“蓑”可不是草的意思，鸟身上怎么可能长草呢？”讲到这的时候，全班同学都忍不住哈哈大笑。你说桑老师是不是很幽默呢？

每个人都有不足，当然了，桑老师也有一些不足之处。桑老师嗓子不好，所以每次上课手中都要拿着一杯茶。因为讲课时话说多了，他的嗓子就会很疼很疼。还有一个不足是他的眼神，那个眼神足足可以把人吓个“半死”，真的真的`太凶了。不过这个眼神会让那些不认真听讲的同学认真起来。

总的来说，桑老师的优点大于不足，是位很有教学方法的老师。虽然他有那么一点点凶，但我还是挺喜欢上他的课。希望桑老师的嗓子再好一点，再温柔一点点就更好了。

语文老师作文 篇2

“有你，真好”这个题目，我脑子马上闪现的是我现在的语文老师。小学一年级到五年级换了许多语文老师，有时甚至搞不清楚哪个年级是哪位老师教的。对于老师们的个性特点也不清楚，混沌一片。一开始我们也并不了解她，只看见她长着乌黑亮丽的头发，黑色的头发中又夹杂着几根灰白色的头发。虽然有一双水灵灵的大眼睛，但是被那副金丝眼镜给遮住了。五官挺拔，最突出的是那张樱桃般的小嘴，一上起课来，滔滔不绝讲个没完没了。时间久了，我们才知道她是一个和蔼可亲，平易近人的好老师，上课风趣幽默，能把人吸到课本的仙境里去。

她教导我们用乐观的心情去学习，用脸上的微笑去面对生活。她和别的老师与众不同，她把学习当一种游戏，既让人同学感兴趣又可以让我们认真专注地学习。这位老师不仅有方法搞定我们这群调皮鬼，又知识渊博，长篇大论说得你心悦诚服。我有时认为老师是穿越到了古代，去请教下笔连篇的李白、杜甫，才刚回来的呢？有时甚至还是认为她小时候绝对是学霸附体了！这些只是我的想象，当然是不可能的。但真正的知识是靠每天一点一点日积月累，堆积起来的，这跟老师平时博览群书是分不开的。

记得五年级上学期，我语文成绩很一般，一直在70分左右飘游。有一段时间，我的状态还十分不好，成绩如同在坐电梯，一会儿上升，一会儿下降。那一次我考了不及格，从那时开始，我整天提心吊胆，生怕老师找我谈话。噩梦终将来临，走进办公室，我的心跳加快了，浑身颤抖着，后背冒出了几滴冷汗，双手捏着卫衣的衣角忸怩不安。让我感到意外的是老师并没有骂我，而是安慰我，跟我分析我容易错的.地方。走出办公室，我松了一口气，浑身轻松温暖。

这一次的期中考试，为了不辜负老师的期望，我全力以赴地复习，虽然进步了，但我还是没有达到我心中的目标。可是老师却说：“欲速则不达，心急吃不了热豆腐。”我明白了老师的意思，希望我下一次能取得更好的成绩。

是她影响了我，她没有用特别的行动来教育我，而是用有趣、幽默的话语来影响我。我总想用什么话来感激她，但又有什么话能表达我对她永久的感激之情呢？今天，我找到了“有您，真好”！

语文老师作文 篇3

上课铃声刚响过，我们的语文老师快步走进教室，他右手托着课本，左手拿着粉笔，随手将门关上。老师环视一下教室，然后走到讲桌前，放下手中的课本、粉笔，见同学们都坐好时，才开口说：“上课！”随后是一个将近九十度的鞠躬，而后抬起手扶了扶金边近视镜，亲切地说： “将书翻到第36课，今天我们开始学习文言文。

文言文是我国古代书面语，有不少字词与今天含义不同，希望同学认真学……现在，我先读一下课文。”说完，他一手拿起书，一手向后背着读起来。 “天下事有难易乎？为之……”随着朗读，他的头也有节奏地地来回摇晃着，那样子果真像古代的先生，同学们笑起来。随即，他的.身子向后稍仰些，那声音抑扬顿挫。手不时地去扶一下架在鼻梁上的眼镜……

语文老师作文 篇4

尊敬的各位老师，大家下午好！

今天能与学校的各位精英共聚一室，聊一聊有关作文的话题，共同度过一段愉快的时光，本人倍感荣幸。

"作文作文真是烦人",这是孩子们经常挂在嘴边的一句话。而事实上不但孩子们如此，对于很多语文老师来说，教好作文也是横亘在教学道路上一座难以逾越的大山。其实，如何教作文，如何让孩子不惧怕作文，甚至乐于写作文，写出一篇篇文采飞扬，独具个性的美文并不是件难事。

在我看来，"作文即语感，作文即故事".教活的作文才能培养生动的人。

儿童的想象力是非常丰富的，儿童具有天生的表达欲望和写作才能。只是，有时候，由于儿童的想法很多，天马行空，表面上看可能会杂乱无章，但是，不要打断他们，不要阻止他们说话，只要经过老师的一番适当的引导，帮助他们对语言进行恰当的组合，无论是写童话，还是写实创作，他们的故事一定让你赞叹不已。

我先来举个三年级课堂上发生的小故事。[见Ppt]

一次上课前，班上一个学生拿一颗糖给我吃，可是由于天太热，这颗糖已经融化了。于是，我便问："宝贝们，这颗糖怎么了？"班上便七嘴八舌地议论开了：有的说

1.这颗糖在伤心地哭泣，用眼泪融化了自己。

2.这颗糖受伤了，它被人打得鼻青脸肿的。

3.这颗糖年纪大了，得了骨质疏松症了。

[互动]让我问问在坐的老师们，你们认为这颗糖怎么了呢？

看来我们在座的各位老师，想象力也是超凡的，但却缺少孩子们的童心。

当时孩子们五花八门的回答，真是完全出乎我的预料。

延伸：[见课件]借此机会，我便对孩子们说：以后请不要伤害桌子，桌子会疼的；不要拿着你们的笔随便给桌子、墙壁动手术，它们也会哇哇大哭的……只是你们看不到，但是，你们可以感觉得到。后来有一次摸底测试，题目是写《教室里的哭泣声》，有好多孩子就写了教室里的桌子、黑板、墙壁、门、灯啦、贴画啦等，让我大开眼界。没想到，我的一次小小的启发，竟能得到如此丰厚的馈赠，还有什么比这更让人开心的呢！

各位老师们，[见课件]其 ……此处隐藏1245个字……当然是幽默风趣、我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师，她留着乌黑光亮的长长的头发，优美的身材，一双好似蓝宝石而又烔烔有神的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。一张樱桃似的小嘴，小小的鼻子十分可爱，看起来她十分之漂亮、美丽动人啊！

在课堂上，您用你的那清新优美的嗓音和那美丽而又迷人的笑脸来给我们上课。当我们同学有时开小差的时候，有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。

但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的`小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。

老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！她的鼻梁纤巧挺立内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

她的鼻梁纤巧挺立内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入绘声绘色把同学带入课文的情她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。

我最喜爱语文老师，深爱学生喜爱的好老师。

语文老师作文 篇6

新学期，我们班来了一位语文新老师，但我并不太喜欢那位语文老师。

语文老师姓张，是一名男老师。老师有一头乌黑光亮的头发，一张小圆脸，两道浓浓的眉毛，一双明亮有神的眼睛，还戴着一副眼睛。鼻子尖尖的.，有着一张薄薄的嘴唇。个子不高，站在我们中间，就像是我们的大哥哥，和蔼可亲。

每次，老师布置了家庭作业，要求同学们都要把字写好。有一次，老师在课堂上说的太快了，所以我们全班都没有写好作业，可是老师居然没有批评我们还对我们又说了一遍。

张老师从不体罚学生，所以我们都很喜欢张老师。

张老师只教我们班的语文课，所以把希望都寄托在我们班身上，想让我们取得好成绩。老师一直在努力的教，我们一直在勤奋的学。相信我们一定会考出好成绩的。

语文老师作文 篇7

“叮铃铃，叮铃铃”。上课铃敲响了，我们的语文老师来到了教室，哇！老师怎么换了衣服？同学们议论纷纷。有的说老师今天要去朋友家吃饭，有的.说老师今天要去见朋友......

老师不仅换了衣服，好像还整了容，不信你看：老师以前穿着白衬衫，戴着一副圆圆的大眼镜，穿着一条已经褪了色的长裤，一笑就露出了那黄黄的大牙齿，嘴巴一骂起人来就像“机关枪”，总是念个不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把锐利的尖刀，我们可怕他了。现在的老师可大有不同，穿着一身光鲜亮丽的西装，卸下了那副圆圆的大眼镜，穿上了一条蓝色的裤子，老师的每一颗牙齿都变得洁白如雪。他也不再骂人了，而是耐心地为我们指出学习中的错误，鼻梁也变高了，眼神也非常温柔。

正当我们高兴时，老师突然说：“今天我们作文就写老师的新装。”原来老师是为了这篇作文呀！

语文老师作文 篇8

“作文难，作文难，一提作文心就烦。”这句话是我三年级时的口头禅，从我升入四年级后，它就和我说拜拜了。这多亏了我的语文老师———葛老师呢！

刚升入四年级，葛老师就给我们讲了，文章分开头，主体和结尾。开头应该是“凤头”，像凤凰的头那样漂亮。主体应该像“猪肚”，像猪的肚子那样充实。结尾应该是“豹尾”，像豹子的尾巴一样好看。以后的.时间，葛老师又给我们讲了怎样的文章怎样写。

有一次我去参加阅读比赛，最后作文扣了 分。葛老师在办公室里给我讲了讲，那篇作文是读后感。老师说，读后感应该先介绍故事，而我没有介绍故事，还有许多错字。

葛老师还经常给我们讲，要想把作文写好，就要多积累，葛老师还让我们坚持写日记，我也认为写日记是积累素材的最好办法，所以我坚持每天写日记。葛老师还引导我们多看书，厚积而薄发。

我再也不怕写作文了。我感谢葛老师，她是会教作文的好老师。

语文老师作文 篇9

我的语文老师叫费老师，我们都叫她灭绝师太。

我们的语文老师身材虚胖，穿着花色的时尚装，扎着四年不变的马尾辫，总是皱着眉头，就像一个英文字母“v”，好像有人欠她钱似的。眼睛里冒着熊熊烈火，上课一有人开小差，她就会用她的激光扫射他。她的鼻子还会经常冒着热气。上课一有人不认真听课，她就会使出她的.“机关枪”扫射他们，害得前面的同学淋了一场口水雨。

有一次班里的包打听急急忙忙的跑进教室，气喘吁吁地说：“我们换新老师了。”同学们都议论纷纷，教室里炸开了锅。新老师走进来了，我们都瞪大了眼睛，“咦？这不是我们的语文老师吗？”

语文老师穿着长长的连衣裙，穿在金光闪闪的高跟鞋，语文老师烫头发了，烫成了卷发，还散着头发披在肩头，风一吹，就轻轻地随风飘动，她的眉毛舒展开了，像两个黑月亮。眼睛里充满了关爱。语文老师还涂了口红，扬起了嘴角微笑。

我希望我的语文老师永远是温柔的。

语文老师作文 篇10

我的语文老师有三个特点。

第一个：“苦咖啡”。

上学期期末，因为马上就是期末考，老师发了“江湖号令”：把古诗全部默写下来；将要背的课文全部背下来；把每一篇文章都弄懂弄熟；还要将词语全部抄写一遍。听了这些让人想自杀的“江湖号令”，我们都叫苦连天，一天到晚头朝下，都快变成“低头族”了。

有些男同学，还口出狂言：直接从7楼跳下去拉倒！我有一次周末，甚至复习到九点四十五，月亮婆婆都在对我笑了。从那时起，我从一个帅气的.小伙子变成了一个国宝大熊猫。不过，我们把这“苦咖啡”喝进去后，80分的提升到了90分，90分的“飞”到了100分。所以，“苦咖啡”虽苦，喝了就感觉到了回甘。

第二个：上课很好笑。

虽说她布置作业是“苦咖啡”，但是上课是很好笑的。

有一次她让我们写一篇关于动物的作文，我写不出来，就叫道：“天啊！地啊！晴天有闪电啊！”

她随即回答道：“晴天有闪电，电死你！”全班立刻哄堂大笑。

第三个：背不出来就该罚。

一天，她亲自检查我们的背诵。结果被查出有很多同学不会背，被罚抄一篇史上最长课文三次。那些同学要遭报应咯，嘿嘿！不过，因为有了这次“大事件”，同学都怕了“背诵”二字。只要老师一说出“背诵”这两个大字，我们全部心惊肉跳！

我这个语文老师特点还有很多，待我下回细说。