我喜欢语文老师作文

2023-05-11 16:28:21
我喜欢语文老师作文

我喜欢语文老师作文

在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的我喜欢语文老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我喜欢语文老师作文1

这个世界上,谁最富有献身精神,谁是最可敬爱的人?是我们平平凡凡的人民教师。

叶老师,您是我最喜欢的一位语文老师,您是那样的平凡,但又是那样的伟大、高尚。

在教学方面,您非常认真,不放过一点细节的东西。您上课总是提出许多有趣的.、吸引人的问题,启发着我们去思考,让我们享受着学习的无穷乐趣。这样,我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。您上课所讲的内容,总是那样的易懂、精练,再加上您绘声绘色地解说,更吸引我们了。每次听到兴头上,下课铃却响了,好扫兴哟,我只好恋恋不舍地合上语文课本……

叶老师,您虽然现在不再给我们上课了。但在我心目中,您永远都不老,永远是那么漂亮,永远是一位善良、平易的人。

老师,您就是一簇洁白无瑕的葱兰!

有人曾这样说:“生的真谛决不在索取者的私库里,而在有贡献的人的手中,谁能使生命的贡献最多,谁就能使生命的价值最大。”

分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教导着我们:“一寸光阴一寸金…”现在我才知道时间的珍贵,多想让时间倒流,让您重回我们的课堂,让我们聆听您的教诲啊!

也许,当我感觉到时间过得太快时,我已长大了。但无论什么时候,我都不会忘记我最喜欢的语文老师―――叶老师,会永远记住我们共度的那段如诗如画的美好时光。

叶老师,我爱您,我最敬爱的语文老师!

我喜欢语文老师作文2

欣赏,没有谁对谁错。每个人都有优缺点,欣赏一个人的优点,代表有着进步的心;看清一个人的缺点,表示有反省知错的内在——而我欣赏我的作文老师。

我的作文老师有着乌黑亮丽的头发,平常的穿着总散发出一股文学气息,谈吐优雅又有条理,举止端庄,如果是认识他的人,应该会喜欢和他做朋友吧。

但我真正欣赏的不只是外表,而是老师平时的态度修养。老师做事总是很细心,一般人不会注意的写作问题,他都能一一说明,并且修正。老师很少生气,总是和颜悦色的告诫学生的错误,心浮气躁的小毛头,见到老师天使般的脸,心便不由自主的沉静下来。记得有一次,因为我缺乏作文灵感,写出了几篇作文,连我这个作者都不敢面对这些文章,但老师却不烦躁,依然心平气和的调整我的写作技巧,不该有的错字,逻辑上不合理,全部被他改得干干净净,再也见不到那篇原作的各种缺点。

我的不足,几乎都可以从老师的身上学到改进的方法,当自己静不下心好好读书,就会想想老师平时的举止;有时说出难入耳的粗话,就会想想老师平时的谈吐;有时做出冲动的举止:就会想想老师平时优雅的'一举一动,我的缺点得以改进,我常想老师是不是上天指派下凡的天使呢。

老师的优点当然不只这些,看着他,仿佛见到了一面镜子,把我的不完美全都反射出来,让我有效法的模范,不再继续假装视而不见。如今我依旧跟在他的身旁,学习写作,也学习做人应有的态度,和必须有的文学内涵。我最欣赏的就是我的作文老师,一位我永远欣赏的人。

我喜欢语文老师作文3

说到我喜欢的语文老师,当然是那位几乎每天脸上都洋溢着微笑,体形似“国宝”的章冬翠老师啦!

当我第一次见到章老师的.时候,我还有点害怕哩!因为她和我在漫画书里看到的“严酷老师”很像:胖胖的,穿着高跟鞋。可看人不能光看外表,没过多久我就喜欢上了这位“国宝”老师。

章老师虽然体形似“国宝”,但是头脑却精明着呢!语文课上,她一丝不苟,每一个重点,每一道题目,都细心地为我们讲解,大到一篇作文,小到一个拼音,直到我们完全“啃”透了为止。

我们可喜欢听她上课了,章老师的语言幽默风趣,我们听着听着就忍不住“扑哧”一下笑出声来。章老师爱把他身边的趣事和我们分享,时不时地逗我们哈哈一笑。

最吸引我的当然还是章老师讲课时的“拓展”啦!章老师上课时喜欢“延伸”,她可以从“抄”字怎么写到“吵”“沙”“炒”怎么区分连绵不绝一直讲下去,最后还能回到主题,这让我们崇拜她哩!

章老师会将语文融入生活,她知道光是枯燥的背诵对我们没好处,于是就在班会课给我们搞各种语文ppt,成语游戏、歇后语竞赛等趣味游戏,让我们在欢乐中学习语文知识,现在,我们的语文成绩已经顶呱呱了。

我非常喜欢章老师,她没有一种让人敬而远之的架子,上课时,她是老师,下课了,她就是我们的朋友。

这就是章老师,一位值得我喜欢,平易近人的好老师!

我喜欢语文老师作文4

我就喜欢上语文课,还喜欢我的语文老师李庆枝老师。今天,我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。

李庆枝老师中等个子,圆圆的脸,大大的眼睛。李老师的语文水平可棒了,我们李老师还到过武汉讲过课呢!

记得有一次期中考完试,我就被老师评为了语文课代表,我也不知道为什么,再说我的期中考试又没有考好。就这样,我就当了半个学期的课代表。

快期末考试了,我每天都在做练习题,特别是语文,因为我是语文课代表啊,如果我这次考不好,我这个语文课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的,老师也会对我失望。所以,我下定决心,一定要努力!

我赶快抓紧时间做练习题。这时,我被一道题迷惑住了,想问老师,但是又不敢问!我怕同学们笑话我。

经过一番思想斗争,我终于鼓起了勇气,走上讲台。我的.心就像十五个吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的问题刚一出口,李老师就拿过我的练习册,她给我温和地讲起题来,直到我听懂了为止。我回到座位上,就想:“李老师原来这么温柔,以后我的练习题不懂,就应该多多请教她!”我继续做起了练习。

时间过的真快啊!一转眼,就到期末考试了!

那天考语文时,我用了一半个小时,就把试卷做完了,接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。

老师收起卷,刚走出教室,我就跑到李老师监考的考场门口,等李老师出来。当我知道正确答案后,我又算了算自己的分数,恩,九十五分,太好了!

我喜欢我的语文老师——李庆枝老师!

我喜欢语文老师作文5

从小学一年级到现在,我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师,苏老师长的很漂亮,她的个子高高的,很苗条,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,她一笑就会露出两个甜甜的.酒窝,显得很亲切。她不仅课上的生动有趣,而且对我们的学习要求很严,我非常喜欢她。

苏老师讲课生动有趣,每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了,同学们都听得津津有味,有时老师让我们排课本剧,根据课文的内容她会做出丰富的表情,滑稽的动作,引得同学们哈 ……此处隐藏2919个字……出西湖的美景时,她把美景画在了黑板上,画得栩栩如生的。中秋节来了,老师在班会上给我们讲述中秋节的来历,告诉我们在战争时期吃月饼是多么难得的事,教我们唱了八月十五月儿明啊,爷爷为我打月饼啊,月饼圆圆甜又香啊,一块月饼一片情啊……

刘老师对我们就像自己的'孩子一样,当我们遇到不懂的问题时,她都很有耐心地教我们,直到我们弄懂为止,在学习《山行》这篇古诗时,对于“停车坐爱枫林晚”这句,怎么也弄不懂,我拿着书去问老师,老师放下手中的笔讲给我听:我停下车子不走,是因为我喜欢这深秋时节的枫树晚景,尽情欣赏。可是对于“坐”是因为、由于的意思,我还是不太明白。老师看我还站在那里不走,手指放在嘴里咬着,知道我还是不会,又很有耐心的跟我讲了一遍又一遍,直到我开心地说:“现在我终于懂了。”老师看到我开心的样子,笑了笑,又低下头去批改她的作业去了。

学而不厌,诲人不倦!老师,神圣的职业。老师,我们爱您……

我喜欢语文老师作文12

我喜欢的语文老师是周信慧老师。

记得第一次上语文课时,因为不熟悉,我不敢举手。我暗暗想到:千万别喊我!可是,不偏不倚老师点到了我的名。我断断续续地说出来,周老师并没有指责我,而是亲切地鼓励我:“再说一遍,你说得很好,胆子大些!”我感到很温暖,便连贯地说了一遍,周围响起了阵阵掌声……

周老师上课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她的语文课。记得不久前,我们学习《九寨沟》,周老师深情地朗诵着《九寨沟》里的一个写景片段:“一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊……”大家都被老师的声音给吸引住了。随着她的朗诵,我仿佛身临其境,一座座连绵起伏的雪山映入了我的眼帘,一个个大大小小、五彩斑斓的湖泊宁静优美……我不禁闭上了眼睛,仿佛九寨沟的'美景就在眼前。

周老师的字写得可漂亮了。每次她在黑板上板书,我都会静静地欣赏、揣摩。看周老师写字,真是一种享受。她也爱教我们写字,常常教给我们“提、按、顿”一些写字技巧。我的字都有了很大的进步呢!班里有些同学练字缺乏耐心,书写马虎,字迹潦草。周老师总是告诉他们:写字一如做人,要横平竖直,端端正正,马虎不得。

有了这样的老师,同学们怎能不热爱语文学习呢?

我喜欢语文老师作文13

我喜欢刚上小学一年级的班主任——教我们语文的夏文莹老师。她中等个儿,留着一头乌黑的长发。喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,她都会告诉我们。

夏老师的课生动、有趣。一次语文课上,夏老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说:“会”,但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,夏老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫“开火车”。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读下来。夏老师说完,我们就快乐地开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词,直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。

夏老师说着一口流利的.普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书,给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候,她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候,她和我们分角色串读,让我们仿佛也置身于那个童话世界,亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。夏老师就这样用一个个栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。

夏老师不但课上得好,她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日,夏老师就会在班上开一个生日会,让大家为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他。

我喜欢语文老师作文14

张老师是我的语文老师。她中等身材,很苗条,瘦长的脸上有两道柳叶眉一双眯眯眼,高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜,大约有近三十岁。她上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事,我一大早来到了学校,把练习册摆放到了桌子上,便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右,张老师就笑容可掬地走进了教室,上了讲台,拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后,我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了,还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了,我的心里既高兴又害怕,高兴的是老师可以看到我完成的`作业;害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料,只见练习册躺在了讲桌上,真想让它自己走下来,可惜是不可能的。

下课了,老师阴着脸,不高兴地对我们说:“你们如果想要练习册的话,课间操请到我办公室来。”说完,拿起书本走了。我听了松了一口气,但还是高兴不起来,不知道即将等待我的是什么:训斥,批评,表扬……,唉,不想了,听天由命吧!

“叮铃铃”第二节课下了,我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知,老师一改常态,和蔼地说:“昨晚上回去为何不认真完成,请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册,伏在老师的办公桌旁,把错一一认真改正过来。然后,又让老师看了一遍。这时,老师笑眯眯地说:“这才对了。下阅人多矣要注意,家庭作业也不能马虎呀!”我们听了,沉的心情犹如石头一样终于落地了,活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说,这样的老师怎么能不让我们喜欢呢?

我喜欢语文老师作文15

老师,像把火,照亮了我的心;老师,像支船,把我载向知识的彼岸;老师,像本教科书,什么问题都难不倒她们……

一手拿语文书,一手拿粉笔,眼神坚定而放松,嘴角流露出些许微笑,身板站得笔直,风吹过来,吹出了她的秀发,把我们,吹进了她的语文世界中去。她,隆春辉,是我们的语文老师。她说的话,精炼却又通俗易懂,没有多余的废话,但绝不失生动,有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。上她的语文课,我感受到是一种放松;她说的话,层次分明,句句精炼,把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐,同学们欣然接受,老师上的轻松,这是何等的厉害啊!

听过她讲课的人一定想再听一遍,因为隆老师本身的知识力量,又因为课本的诱惑力,让每个人都挡不住她知识的'魅力;让每个人都有种意犹未尽的感觉;又让每个人有回味的感受……

对于某些人来说,备课是件难事儿。她备的课,在课堂上都用的上,在备课之余,她不仅要关注我们班级、年级上发生的事,还要用心批改我们的作业,红色的长长的评语,让每个人都欣然接受、用心改正,这又是何等的厉害啊!

她说话的语气,就像一个朗诵家一般,表情也完全沉浸在情感里,句句带真情,用心体会她说的话,就能找到另一个完美的自己。

她,是我们的语文老师——隆春辉,虽然我们马上要离开她,离开这个学校,但我们,永远不会忘记这位用心、尽职尽责的语文老师。

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