我的语文老师作文600字

2023-05-14 06:28:33 阅读全文下载本文

精选我的语文老师作文600字7篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我的语文老师作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文600字篇1

每个人肯定都有一个永远都不会忘的恩师，我也有一位恩师他是我的小学语文老师。

老师有一双炯炯有神的眼睛，总会发出柔中带刚的眼神。老师有意思只小小的鼻子，呼吸时平缓温和。老师有一张樱桃小嘴，对我们说话时总是非常温柔。

这个老师姓徐名波，全名徐波，她是一位女老师，学校里特别有威信，就连校长见了他也得说一声姐，老实做事别人都特别信任，所以所有的老师见到我们的语文老师都得特别尊敬。

我经常生病，尤其是到换季的时候每换一个季节我就会生次病。有一次我高烧，老师走到我的桌子前问：“难不难受？是难受的.话老师送你回家。”老师看我受不了了，便把他的棉袄脱下来，披在了我的肩上，牵着我把我送回了家。那天我至今难忘，老师柔和的话语我没有忘，那件暖人心脾的棉袄我没有忘，老师温暖的手我更没有。

我的老师是个温柔的人，是个认真的人，是个有责任心的人。

记得原来我经常浑水摸鱼不写作业，老师每一次都像捉妖师一般叫我捉住。每一次我不写作业老师对我都特别严厉。而每一次我得到了优秀的好成绩，老师也会当着四十二个同学的面表扬我。

我的老师和葛可亲，在我一二年级刚入学的时候，没有人愿意跟我玩，许是我太不愿意和人交往吧。而老师每次下课都会与我谈心，与我谈谈家里的状况，或者是领我出去一起玩儿跳大绳。

我的老师严厉，是为了我们。我的老师和葛可亲，因为他是个优秀的老师。

感恩于您我的老师，谢谢您如若没有您就没有今天成绩优秀的我。我的小学时光非常幸运遇到了您，我的小学语文老师。

我的语文老师作文600字篇2

我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就是吹了立起来，而他的显然是没怎么注意，随意的`吊在前额，和我们十几岁的人一样，如果没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。

我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下；班主任则是“请人”；英语老师看一下，不坐，站着；只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己忘记擦板凳。

冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一遇上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞奔到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。

我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得认真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思考，而且这是一种不由自主地思考，课本加上生活，简直让你不听都不行。他独特的教学方法，新颖的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我认识了一些语文知识，现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。

我真喜欢我的语文老师！

我的语文老师作文600字篇3

这几年来教过我的老师数不胜数，但我印象深刻的还是我三年级的语文老师——董雁。

董雁老师教我们的时候年纪已经很大了，但她还是富有童心，和我们很聊得来。老师的语文教的很好，我们学校有许多老师都去向他请教，我们理解不了解的题她都能把这个题讲的简单易懂。他和蔼可亲平易近人而且穿装既朴素又不失庄重。

董老师的班主任当得也很好。我们班里有人打架不知道是谁打了小报告把老师找来，当我们面对老师的时候心里害怕的不得了而且忐忑不安。但我没想到的是董老师竟然说了一句以后我不许有人在互相打小报告，这样会搞得班里的'同学不团结。从此我才知道了董老师是个不会去偏袒别人的老师。

董老师给我们上语文课，他提出了一个问题找人回答全班全都雅雀无声也没有一个人举手，只有我勇敢地站起来回答了那个问题，回答完后老师表扬了我一番而且让同学给我鼓掌，当时我真的好得意好自豪。从此，我就当上了学习标兵。

令我印象最深刻的是我和几个好朋友到董老师住的地方去玩，董老师的家就在学校。我们到了老师家之后，看见老师正在吃饭，并且吃的是窝窝头。我们就问老师。老师：你为什么吃窝窝头啊？老师说：你们不知道以前的生活有多苦，现在美好的生活是用以前的困难生活换来的，是多来之不易啊！所以我们现在要珍惜。老师说完之后我就去参观老师屋里的那些东西。我忽然看见了一个非常漂亮的水晶盒子我问老师：这是买来的吗？老师说：不是这是从前我教过的学生送我的，你们看后面还有一些呢！真的，我看到了好多礼物都快堆满桌子了，看来他们都很感恩董老师。

有一次，我们终于忍不住对董老师的思念之情，我和几个同学到母校去看老师，但却没有见到老师。到现在我也不知道老师退休了没有，真怀念董老师。

老师，我会永远记住您，不会忘记您对我的教育之恩。

我的语文老师作文600字篇4

她，有一头黑色长发，有时轻松的垂落双肩，像一件黑色的斗篷；有时用皮筋扎起来，像一条松鼠的尾巴，漂亮极了，当风吹起来时，她的长发也随风摇摆越发美丽，她有一双亮晶晶的黑色大眼睛，宛如天鹅绒一般柔和沉静，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，一张能说会道的嘴，说起话来妙语连珠，她就是我的语文老师——方老师。

她年龄有点偏大，但教学方法不差。在我们学习第一课时，她用多媒体和她出色的教学方法，让我们明白了亲情，在我们学习第二课时，她吧我们带进了作者的悲惨人生和母亲的爱里，在我们学习第三课时，她让我们明白了“财富不是朋友，朋友却是财富”的道理，她上课丰富的情感、优美的语言、传神的动作会把我们带出教室，带到广阔无垠的世界，让我们和书中的人们一起品味人生，感受世界，走向未来。我们仿佛身临其境一般。

她很温柔。从入中学以来，三班的同学的语文作业有多少本拼音乱标、汉字胡写、造字，我想，这么多的乱七八糟作业，老师一定会大发雷霆、暴跳如雷，可老师没有，老师只是一遍遍的把那些同学叫到跟前，既没有打，也没有大声骂，而是苦口婆心的给同学讲他们错在哪儿，又耐心的讲该怎么改正，怎么写好，真是一位好老师。

她是我们灵魂的知音。她懂得现在孩子喜欢玩耍，性格是随心所欲、为所欲为、不爱学习的，于是，她叫每个人在课堂前讲名人小故事，给我们一个展示自己的舞台，陶冶我们热爱学习、做事稳当的情操。

这就是我的语文老师—方老师，一个教学方法突出的语文老师；一个温柔的语文老师，一个是我们灵魂知音的语文老师，在她突出的教学方法下，我们会更加理解语文的乐趣、体验语文的精彩，在她的'温柔下，我们会不断前进突出，在她的懂学生下，我们会不断释放自己的才能，热爱学习、做事稳当，在她的带领下，七三班同学会走向明媚的前方，在她的带领下，七三班同学，是祖国的辉煌未来！我爱她、敬她，她是最无与伦比的好语文老师！！！

我的语文老师作文600字篇5

我们班的班主任是贺老师，她是一名优秀的语文老师。之所以我会喜欢贺老师那是因为她对我特别的好，有时我考试没考好，贺老师也不会批评我，并且还鼓励我，让我更加努力。

贺老师长着一张瓜子脸，眼睛细细的长长的，当我们很听话的时候，老师的眼睛就像月牙一样弯弯的，但当我们不听话，特别是在课堂上很吵的时候，贺老师的眼睛就会瞪得很圆，一句话都不说，一动不动的站在讲台上，看着我们。她有一头又长又卷略带淡淡的土黄色的头发，她有时披着头发，有时又扎着一个辫子在脑后。我有时在想，贺老师披着头发的时候热不热呢？不过，我很喜欢看贺老师披着头发。她很瘦，身材很好，个子不高也不矮，她总喜欢穿一双高跟鞋，走起路来可精神了。

贺老师是一位在学校工作很久的老师了，我想她的学生一定很多，也很出色。每当贺老师给我们上语文课的时候，我都会很开心地听她讲课。她在课堂上教我们很多汉字，还会教我们玩一些好玩的游戏呢！比如：抢夺字卡的游戏，贺老师先把我们要学的字制作成长方形的卡片，上面还带着拼音呢。玩的时候，贺老师会先把拼音盖住再让我们来说说这个字的`读音，她会看哪个同学手举的最好，贺老师就请他来读出这个字的读音，并且让他说出怎么记住这个字的方法，再组两个词语。这个时候贺老师会把字卡后面的词组出示给我们看，让我们大家跟她每个词组读两遍。最后，贺老师会把这张卡片送给这位发言的同学。要是你能得到10张这样的卡片，那就会得到贺老师奖励的一朵红花。我都得了好多张这样的卡片，当然这学期我还在努力的争取得到10张字卡。

贺老师真是一名优秀的老师。

我的语文老师作文600字篇6

是谁奉献了自己，来给我们开启智慧的大门？是谁燃烧了自己，却照亮了别人？没错，就是老师！在我的脑海中，有一位老师不仅教学认真，工作严谨，而且她善于用自己独特的教学方式机智地做学生的思想工作，她就是我的陆老师。

记得有一次，语文课上，陆老师声情并茂地分析者课文，大家聚精会神地听着，她的讲课像一块无形的磁铁，紧紧地吸引住了同学们的目光。可就在这时，我有点儿思想开小差了，陆老师迅速捕捉到这一信息，敏锐的目光立即投到了我的.身上，紧接着，上课的声音分贝也提高了。这一举一动引起了我的注意，我们四目对视。我低下了头，脸刷一下就红了，心怦怦直跳，以为陆老师会当众批评自己，可结果没有，陆老师仍然继续为同学们娓娓动听地分析文章。我的注意力被立刻拉回到精彩的课堂中，认真听课。下了课，陆老师叫我去办公室，跟她促膝谈心，并指出我的不足，提出希望与要求，真挚的话语已深深地铭刻在我的心中，如警钟般在我的脑海里敲响，让我久久难以忘怀。陆老师这样睿智的处理方式，既没有打断自己上课，影响课堂气氛与进度，也没有当众批评我，给了我改正的机会，真是无声胜有声啊！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是我们的陆老师，一位循循善诱、润物细无声的好老师。虽然现在陆老师不教我们了，但她对我们的影响受益终身……

杨珺点评：文章处处流露出对老师的敬爱之情，通过对自己课堂上学习情况的描写，表现了语文老师的因材施教，刻画了一位呕心沥血、一丝不苟，循循善诱的好老师。文章结尾引用古诗，表达了对老师的无限深情。