【精华】语文作文300字合集7篇
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的语文作文300字7篇,希望对大家有所帮助。
语文作文300字 篇1
我爱我的语文老师,却也“讨厌”我的语文老师。
提起“讨厌”的语文老师,我有说不尽的“恨”,最让我“气愤”的就是家庭作业和上课的严厉了。
老师每天布置的回家作业,真是多而又多,特别是双休日和假期的作业,简直如泉水没完没了。就拿“十月长假”来说吧!刚刚“煎熬”完最后一节在校课,沉醉于假日喜悦之时!语文老师来了,先是一段常见的开场白-讲作业,接着拿着粉笔如获至宝“刷、刷、刷”上去写了长长的作业题目。噢,我的天呢!3篇作文,摘评7篇,外加抄写成语,查找资料……这些还不算,还要去做实践活动。MY ; GOD,玩的计划泡汤了!
平常上课的时候,“叮铃”上课了,老师满带微笑春意,走进教室,但见到同学们脸上马上就布满了阴云,因为她发现同学们交头接耳。“谁没交作业?”一些同学乖乖的站了起来,一番教训之后,教室里鸦雀无声,然后讲课。上课时,老师很容易发现哪位同学没听讲!这不,这位同学被叫了起来,自然被老师叫起却回答不出问题,又是一顿看不到结尾的教导!
虽说老师对我们如此之严厉,可是同学们还是很爱老师的。她要不是关心我们的学习情况,才不管我们这些“顽皮小鬼”呢!
语文作文300字 篇2
我们很快的从三年级升到四年级,我们已经是高年级的学生了,不紧我们的年龄在增长,课本的知识也越变越难。这使我感到学习有些吃力。但是我们的新班主任却用新的教学方法让我们成绩逐渐转好,比如说当我们上课上到累时老师会给我们讲些课文有关故事让我们提起精神好好听课。再比如说上课有同学违反纪律老师不会直接点他(她)的名字,而是编个故事让他,她知道错了并且改正过来。
在那么多的课文里面我觉得我学的最好的一课是《幸福是什么》,虽然它是略读课文但它却让我懂得了一个道理,幸福要靠劳动,不劳动你就永远得不到幸福。这课老师是这样给我们上的,他先让我们自己读几遍课文,要求是分好自然段把生字词圈出来,等我们全部读好后,他把课文大概意思讲了一遍,讲完后他点名让我们各读自己喜欢的部分,然后还讲了些故事给我们听,这样既让我们学好了课内知识,又让我们充实了课外知识。
新的课本真是好!
语文作文300字 篇3
也许是二三年级的语文太简单了,所以每次考试的.成绩都不错。但是上六年级后,我才知道语文的深奥宛如阴天的夜晚看不见星星一样。语文上的学习高手。他们有着自己的学习方法,答题思路而我和他们之间的距离,就像彼岸与此岸一点也不沾边一样,在作文方面我就更不行,每一次写作文,我手中的笔好像重千斤一般,抬也抬不起,而头脑也思绪混乱,大脑就像封闭了一般。
于是我开始下定决心要好好学习天天向上,但是我自控能力太差了。上课不是躺着,就是走神,发呆,有些时候老师叫我起来回答问题我都有些木然,都是过了一会儿我才愧疚地站起来。虽然这样,但是在老师的教导下和家长的督促和严格要求下我便认识到语文的重要性于是开始认真学习,过了很久我不像以前那样了,我改变了学习态度开始积极举手发言在课堂上我也正襟危坐,我每天晚上还经常读一读以前的语文书,循序渐进地积累生字和知识,因此我的成绩好了许多。于是在上期的考试中我考得十分的好。后来我发现生活离不开语文,于是我就把语文当朋友一般。
这些事让我懂得了一个深刻的道理:一定要要用心并认真对待语文才能把语文考好。
语文作文300字 篇4
“哈哈哈……”我们班上又爆发出了一阵笑声。这是谁呀,让我们笑得那么开心?他就是我那幽默风趣的语文老师。
一头乌黑的短发,岁数不大却有些皱纹,会说话的眼睛中透露出严厉又幽默的神情,还有一张能说会道的嘴巴,再加上粗壮的身体,构成了一个常常使我们发笑又害怕的语文老师。
他可好玩了。给我们讲解作文时,他总是能将一篇写得一塌糊涂的作文改成一篇井井有条又能使大家发笑的佳作。在讲课时,他总能将一些同学犯的小错误开心化。
有一次,一位同学不小心将水洒到了老师的身上,还没等学生开口,老师便一边挤出衣服上的水一边说:“你怎么知道我要洗澡了,可是你也别太急嘛,你看,虽然澡洗好了,但是我的衣服却湿了。下次小心点,别这样了。”
语文老师也很严厉,对于那些经常不写作业的同学,他从不心慈手软。站在讲台上的同学踌躇的伸出双手,准备迎接惩罚。直见老师满脸怒火,将手中的棍子伸向半空,只听,“啪”的一声,同学的手又红又肿,痛苦不堪。唉,谁让他们不写作业呢?
这就是我的语文老师,一位既幽默又严厉的老师。
语文作文300字 篇5
窗外大雪纷飞,却热闹非凡,我站在窗边看着这一场景,不觉嘴角微扬,新的一年又要到了。
雪不知在什么时候停了,我漫步在铺着雪的小路上,向四周望去,地下满是鞭炮放完后留下的痕迹,一片片红色碎片撒在白雪上,为这单调的白增添了一份喜庆的色彩,除此之外,周围没有一点年的气息,只是有几个人在一起谈论着年夜饭的伙食。我扫兴地回到了家。
初一,当我再次漫步在那片雪白的小路上场景貌似和前一天不大一样,四周张灯结彩,到处都是年的气息。
家家户户门上的对联引起了我的注意,这些普通得不能再普通的文字在我的眼里都意义非凡,使我沉醉其中。
我穿梭在各家各户门前,领略着这对联里蕴含的语言的魅力,令我无法自拔“人和家顺百事兴,富贵平安福满堂”“新春福旺鸿运开,佳节吉祥如意来”“日子红火喜迎门,天随人意福星照”“门迎百福福星照,户纳千祥祥云开”这一个个对联,无不体现着人们在新的一年里对自己、对家人的祝福和期望,满载着人们在新的一年里的希望。
一副小小的对联,不仅仅是中国的的习俗,更是一个传递幸福的方式。
语文作文300字 篇6
《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士,她对每一个
字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美,这本书直观地表现出关于汉字的造型来源,一目了然。从理论上讲,这是一部关于中国语言和文字的作品,但内容却关系到整个中国的文明史。
林西莉女士使用她特有的表达方式:轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道,现在的简化字有多么的不好,原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎,原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好,如今的《汉字王国》出现了,不然中国文化就会得不到传承。
《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人,中国的文化被外国人研究的那么透彻,而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的,每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏,而不管他(她)的民族归属。
只有这样,才能使传统文化更丰富,更能被广泛传播和被人接受。同学们,如果你还没读过这本书,我推荐大家都去读一读,从中感知中国古代汉字的魅力,丰富我们的古文化素养。也能像作者一样,去研究我们的古代文化,发扬它们。
语文作文300字 篇7
语文拥有着魅力,语文拥有着快乐,语文拥有着知识。
——题记
假如我是一名语文老师,我首先会带领同学们去户外参加实践活动。让同学们在生活中感受到语文的魅力,让同学们知道语文是无处不在的。让同学们在快乐中学习到语文,懂得语文的重要性。
假如我是一名语文老师,我不会让同学们坐在教室里,学习哪些枯燥无味的语文课文,我会把那些课文编成故事,让同学们从中领略它们的知识,我还会在语文课上让同学们自由阅读书籍,提高同学们的阅读速度,让同学们在阅读中学会理解课文。
假如我是语文老师,我不会让同学们天天陷在题海的“痛苦”中,我也不会让同学们做大量的试卷,我只会让他们从交流、从身边发生的事、从不同的角度去明辨对错是非。
假如我是语文老师,我会让同学们知道的魅力,让同学们在快乐中学习,让同学们在发现中掌握技巧,让同学们在实践中体现的乐趣。
假如我是语文老师,我会每周开一次辩论会,在辩论会中让同学们自由发表自己的意见,在辩论会中让同学们锻炼自己的口才,在辩论会中让同学们明辨是非真伪,在辩论会中让同学们发挥自己的想象力……
语文,让我们拥有知识;语文,让我们懂得知识的魅力;语文,让我们拥有快乐!