语文快乐作文

语文快乐作文通用15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的语文快乐作文，希望能够帮助到大家。

语文快乐作文1

我认为数学课是枯燥无趣的，英语课是烦闷无聊的。只有一到语文课，我才觉得教室里充满了春天的气息。

老师教我们古诗老师说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是出自于唐代诗人岑参的白《雪歌送式判官归京》的，老师还会介绍这位诗人，比如说他是那个朝代的，写过什么诗，老师就让一个同学回家把这首诗找出来，第二天抄在黑板上。

老师还会把诗和画结合起来给我们讲古诗。在讲苏轼写的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”时，老师就会画一个小小的人，再画一些山，说：“一个人在山中看不出庐山的真正面目，是因为他正身处在庐山之中。“

冬天，下雪了，老师会把我们叫到外面去玩。我们打雪仗、堆雪人，老师也会和我们一起玩。不久以后，我们学到了冰天雪地这个词语，老师要求我们写一篇日记，我就觉得太简单了，那天我们玩雪的场景就会清晰地浮现出来。

老师还会说以前的“日”字是这样的“?”我们非常好奇，老师又说“鱼”是“??”……我们非常好奇，原来中国的汉字这么神奇啊！

在快乐的语文课上，我不仅学到了古诗，还学到了神奇的中国字。我爱快乐的语文课！

语文快乐作文2

我每天都上语文课。但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。

那一天，陶老师这一课的时候，先请了几位同学把课文读了一遍，。然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。最后陶老师让我们现场来表演这些角色。同学们的热情一下子都来了，大家都争先恐后的要上去表演。老师喊了一部分同学上台表演杂草，老师表演小稻秧。杂草先是气势汹汹，蛮不讲理，欺负小稻秧。小稻秧可怜兮兮，危在旦夕。特别是表演杂草的同学，一拥而上围着老师，老师连站的地方都没有了。同学们有的大声的喊到：“快把营养给我”。有的喊到；“不给我就吃掉你”。大家说着各种各样的横行霸道的话。忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的，所有的同学又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副无精打采的样子。我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。

在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了，我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在欢乐中学习。

语文快乐作文3

“当，当，当”又到了我们最喜爱上的语文课了。可是不知怎么的，我们班竟然有一位女同学哭了。

就在这时，语文老师进来了。老师一进来就说：“是谁用美妙的声音呼唤我快点上课呀。”我们一听，都乐了。老师慢慢地地走向那位女同学：“哎呀，这位女同学。你的眼泪怎么犹如长江黄河，滔滔不绝，连绵不断呀？能告诉老师什么回事，让老师帮你快速止血吗？”听到这我们更是笑了起来，就连那哭鼻子的女同学也笑了笑。这又为我们的课堂，增添了几分乐趣。

终于正式上课了，首先老师提了一个问题让我们回答。话音刚落，“台下”一片小树林。忽然老师发现了一位同，正望着窗外发呆ing。老师不慌不忙地来到这位同学的身旁，说：“窗外有什么好看的，能和老师，同学们分享一下吗？”那同学顿时回过神来，下半堂课他都听得很入神……“这位同学，请你回答这个问题。”老师微笑地对我说。“这篇课文是叙事文。”我回答道。老师摆着掌说：“答得好，可惜答错了！”顿时，我的脸“唰”地一声，红了。老师平时还会教我们名言，让我记忆最深刻的一句名言是“作文，作文，就是作出来的文章。”正如这篇文章一样。

这就是我最喜爱的语文课。

语文快乐作文4

今天一上课老师就说：今天，我们来玩儿个游戏叫连词成句，唉我还以为要玩儿什么游戏呢！这还让我动脑子呀！

游戏开始了，只见景老师让王自怡上来写任何时间，刘露涵写人物。张怡杉写任何地点。刘美彤写干什么事情，只要是不犯法的事情就行。大家写完了。大家一看，都哈哈大笑起来！句子竟然是：世界末日，刘佳妮在河边看抖音！有人都笑趴了，有人都笑的东倒西歪了！教室里突然沸腾了，同学们的笑声都要把房顶掀翻了！

第二局开始了，景老师又让四位同学上去写句子，组成的句子是：世界开始李白在树林里玩儿吃鸡哈哈哈。同学们有的尖叫着，指着黑板说：啊！李白，李白教室里顿时炸开了锅！我仿佛看到了李白一边喝着酒一边玩着电脑！这也太搞笑了吧！

第三局，我们都很期待，一看组合在一起的句子后都哈哈大笑起来，句子是：第二次世界大战时，木乃伊在天上看手机！有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得从椅子上摔了下来、有的人笑得拍起了桌子

我们一个个都崩溃了，变成了哈哈大笑的人！原来连词成句是这样玩儿的！太有意思了！

语文快乐作文5

大家都上过好玩的.语文课吧？我们今天就上了一堂好玩的语文课，事情是这样的，我们今天上语文课的时候，老师说：“今天我们要看看谁的作品最好看。”首先刘嘉深展示并介绍了他的作品，他做的是笔筒，总的来说挺好看的，我觉得他的缺点是笔筒太大了，而且底部不好。接着戴玉树说:“这是我做的公共汽车，是用牙膏盒做的。”有的同学问窗是怎么做的，戴玉树说：“窗户是我妈妈用小刀刮的。”轮到韩蕴扬的时候，他说：“这是我的作品叫战斗机，它是用70多个买回来的积木组成的。”而我最喜欢的的是邝雪仪她的作品是三个不同颜色的笔筒，粘在一起，非常好看。老师还展览了其他同学一些好的作品，他们都是用家庭废用品做成的，而且好看、实用、环保。

我的作品也是笔筒，也很简单、环保、实用，虽然还没来得及介绍就下课了，我现在就给大家介绍一下吧，我的笔筒是用光滑美丽的广告纸、纸巾筒、没用的卡纸、超能胶水、剪刀制作而成的。我先把广告纸包住纸筒，用超能胶水粘好，再用剪刀把卡纸剪一个圆形的底部，粘到纸巾筒的其中的一个口就完成了。

这么有趣的制作，大家动手做做看吧！

语文快乐作文6

聂老师要到我们班讲课啦！”这消息如同炸弹一般扔到了教室里。班里立刻“开了锅”。“太棒了！”“你说她会讲什么呀？”……大家的谈论声蜂拥而至。

“上课”“起立”，快乐语文课开始了。老师首先带来了几只小蜜蜂，“今天，让我们来学习《蜜蜂》一课吧！”老师先给我们讲了作者法布尔这位著名昆虫学家的相关资料，接着提了几个小问题，我们都争先恐后的抢答，老师看我们这么积极的回答问题，满意的笑了。后来，老师又问了几个需要动动脑筋的问题，全班同学都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不迟疑的回答了问题……

最有趣的小实验来了——握不破的鸡蛋。据说，老师带的这枚生鸡蛋拥有让你握不破的神力，为了证实这句话的真假，我们请出了我们班的“大力士”——李培文，他满脸自信，不屑一顾的望着手里的小小鸡蛋，仿佛他轻轻一碰鸡蛋就会粉身碎骨似的。可是，他累的全身发抖，满脸通红，鸡蛋竟纹丝不动。最终，他垂头丧气的回到了座位上。

开心、认真、仔细、发现、探索……拼成了这节快乐的语文课，这正是我的最爱！

语文快乐作文7

语文是一门很有趣的课。上课的时候，只要是上新课文，老师就会要我们齐读她手上拿的生字卡片，她就是我们的语文老师——梁老师。

别看梁老师平时都跟我们嘻嘻哈哈的，可只要是上课，她就变得非常严肃认真，用各种各样的方式来考我们。比如考大组认汉字，她就用开火车的办法，开火车还分两种呢，一种是于单轨火车，一种是双轨火车。单轨火车就是老师出示生字卡片，单组同学一个紧挨一个快速读出生字并组词。双轨火车就是两组同学并列齐读，看哪组读得好。

更有趣的是“埋地雷”。老师选三个同学，由同学自己任选一个生字当“地雷”埋起来，开火车时，如果你不小心踩上埋的“地雷”的话，你就得老老实实地站起来背诵，要是背不出，可就倒霉了，还得接受其它的惩罚。

梁老师的绝招还有很多，比如要分别扮演课文里不同的小动物读课文；猜谜语、玩游戏、识字比赛等等。我们都很喜欢梁老师，更喜欢梁老师的语文课！

语文快乐作文8

语文，最基本的识字是他的职责，认识了字，才会读懂其它的学科；语文，最复杂的作文也是它的重任，学会了叙述，长大了才能有所成就。

那一篇篇精美的文章，那一首首精典的古诗，能够带领你进入一个奇妙的世界，这里有许多简单又深奥的道理，有许多令人感动的事迹……那一个个简单的注释，那一个个一笔就成的标点，隐藏着奇妙的典故和精彩的寓言，多么神奇的世界啊！

翻开语文书，不要觉得那些规规正正的文字枯燥无味，用心去体会，去感悟，去用自己脑袋里的想象细胞去幻想，你会发现：语文，真得很奇妙！

学语文，能使我们了解世界各地发生的事情，有催人泪下的，有使人开心的，有使人痛恨的；学语文，能够看到古人们的聪明才智，那简洁的语言，那深奥的道理，让我们不得不对他们五体投地；学语文，让我们明白了许多道理，……总之，语文的乐趣说不尽！

语文能让巴金带我们遨游世界，老舍能让我们感受到养花的乐趣，李白能带我们进入一个深奥的世界……

语文，真是一个让人喜欢的科目，真是一个奇妙的世界，真是一个收藏宝贵道理的宝盒！快快提起笔，翻开语文书，快乐的学语文吧！

语文快乐作文9

我每天都上语文课,但是上《小稻秧脱险记》的那一课却给我留下了深刻的印象。

那一天，陶老师上这一课的时候，先请了几位同学把课文读了一遍,然后给我们分析和了解了小作者的写作手法和写作特点。最后陶老师让我们现场来表演这些角色,同学们的热情一下子都来了，大家都争先恐后的要上去表演。老师喊了一部分同学上台表演杂草，老师表演小稻秧。杂草先是气势汹汹，蛮不讲理，欺负小稻秧。小稻秧可怜兮兮，危在旦夕。特别是表演杂草的同学，一拥而上围着老师，老师连站的地方都没有了。同学们有的大声的喊到：“快把营养给我”。有的喊到；“不给我就吃掉你”。大家说着各种各样的横行霸道的话。忽然老师把手一挥说我是喷雾器大夫专门来收拾你们的，所有的同学又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副无精打采的样子。我们在下面的同学一个个的笑的气的都喘不过来。

在我们的欢声笑语中一节课不知不觉就过去了，我多么希望以后经常有这样的一堂课让我们在快乐中学习。

语文快乐作文10

国庆节到了，我回到了奶奶家。一推开门只听见“哥哥!哥哥！”这个声音很熟悉，原来是成都的弟弟回来了！他一下子扑到我的怀里，我也高兴的一把把他抱了起来。家里的笑声顿时响成一片。

第二天吃过早饭，我们一大家子来到了朝阳公园，这里有一个蒸汽火车，我们走近一看原来是一个长长的餐厅，再往里走就是我和弟弟都喜欢玩的游乐场了，我和弟弟十分兴奋，在游乐场里不停的奔跑着，我们玩儿的第一个项目是碰碰车，我的技术是不错的，好多次碰撞我都急速的躲过了。之后我们又玩了球形车，这辆大型的球车坐上去摇摇晃晃，好像坐在了不倒翁的上面，这辆车需要我和弟弟共同合作才能把它开动，我掌握方向他掌握前进后退，只听见旁边的路人说：“这两兄弟配合的真好！”

时间过的好快啊，一转眼到了下午，我们依依不舍的离开了游乐场。在回家的路上我们俩都进入了梦乡…...

语文快乐作文11

“去年元夜时，花市灯如昼。”去年元夜，我随母亲一起陪姐姐在城里读书，有幸看到了城里的元宵夜闹花灯。

元宵节的夜晚，处处张灯结彩。大人小孩都涌到街上，行走在花灯之中，聊着天，猜着谜。平时的夜，从未如此热闹。

正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以被称为“元宵节”。

元宵节的习俗有很多，赏花灯、吃汤圆、放烟花，我最喜欢赏花灯。当天傍晚，吃完汤圆，我们早早的上街去看花灯。花灯这儿一盏，那儿一盏，闪耀着橘色的光芒，将夜空装扮得亮闪闪的。它们形态各异，有的像一条坐地的巨龙正欲腾飞；有的像一只玲珑的兔子，像是要扑过来；有的像一朵荷花端坐着，还有鲫鱼灯、南瓜灯、葫芦灯，都非常精巧。每一盏花灯上都写着一条灯谜，有的在抓耳挠腮的猜谜，有的正津津有味地看热闹。

我正陪爸爸猜着灯谜，忽然耳边传来了“咚锵，咚锵，咚锵，咚咚锵”的鼓声，一条金色的龙将我围了起来。是舞狮队来了呢！我们这些小孩都跟着鼓声一起大叫，真的好玩极了！

城里的元宵节好热闹呀！

语文快乐作文12

今天我穿着帅气的衣服，来到虾语文上课，可是我到了学校后，听老师说：“今天因为四年级在上作文课，推迟四分钟。”听了这句话，我连忙跑向教室，没想到门还锁着呢，我就把头趴在窗户上，看着四升五年级的哥哥姐姐们还在沉思着写作业呢。

“叮铃铃……”下课铃响了，我迫不及待地走进教室，等同学们都到齐了，老师说：“今天我们来做一个有趣的游戏。”同学们都兴奋极了，说：“太棒了，太棒了。”还有一些同学在手舞足蹈的跳舞。老师说游戏的名字叫击鼓传花，规则是：一个人敲鼓，其他同学传花，要是花到你手里，鼓也停了，那你就要挑一个惩罚去做，有学鸭子走路，学青蛙跳，唱歌……

老师宣布游戏开始，第一回合是小喜敲鼓，同学们手忙脚乱，一个同学一会儿把花给掉到了地上，一会儿把花扔别的地方。突然鼓停了，真吓死我了，就差一个人就到我了，那个同学学鸭子走路，惹得同学们哄堂大笑。

“叮铃铃……”下课了，有些同学还埋怨下课铃声太早了，他还没玩够呢。

语文快乐作文13

自从进入校门的那天起，作为学生的我，不知上了多少节语文课。这些课中，有的内容充实有趣，有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。

那一节语文课，我们去操场写作文。一开始，我不知道要干什么。到了操场后，老师才告诉我们，这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写，我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的，我就跑去大门口，模仿我刚进校园时的感受，然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏，沿着柳树一排排的走过去，又把我看到，感到写下来，最后我又写了教室里的样子，又把全校大大小小的东西，由远到近的方法写下来，再把它们连接起来，最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看，老师说不够，还需把同学们在操场干什么，做什么写下来才能增添学校欢快的气氛，经过老师的一番指导，我又把这篇作文修改了一下，这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。

虽然这节语文课让我东奔西跑的很累，但是这节语文课我学到了知识很高兴，很快乐。

语文快乐作文14

铛铛铛~无情的钟声响起了！只好停止跟好友的话题，赶紧跑回教室去上课，有点无奈，不过令人高兴的是，这节是我最喜欢的课语文课，令我兴奋不已。

一上课，老师就以轻松的方式带我们进入语文的世界，大家快要撑不住时，老师就会用他特别的招魂方式，把我们神游太空的魂魄给招回来！让神游的人回归世界，继续专心上课，这样的上课方式真特别。

上 到一半时，老师说给我们玩个小小游戏，大家一听到玩游戏，个个都睁大了眼睛，超兴奋的！老师先说规则，我们决定男女一队，老师出题目，叫我们抢答，最后输 的那一队，就要去三班扫地，谁想去啊？不想去只好努力了！老师说要一双半的鞋子，我和班长跟同学冲到讲台前把鞋子脱下，顿时臭气沖天，那股味道到现在来令我觉得难忘呢！

铛铛铛~冷酷的钟声又响起了！这是下课钟，可是我一点也不快乐，因为有趣的语文课结束了，希望下一堂语文课更有趣。

语文快乐作文15

在我的日常生活中，有许多人、事、物和活动给我带来了快乐。特别是旅游。

一天，我和妈妈、大姑、表弟一起去旅游。

刚到目的地，我们非常开心，我们到了河边，租了一架烧烤的工具、鱼竿、鱼钩和鱼饵。我说：“咱们来比赛钓鱼和烧烤。”大家都同意。

比赛开始了，首先是钓鱼，比赛规则是这样的：每个人在1小时内看谁钓到的鱼最多，谁就是冠军。时间一秒一秒地过去，时间到了，比赛结果是我：3条，表弟：2条，大姑：2条，妈妈：1条，钓鱼比赛结束了，我第一，表弟和大姑并列第二，妈妈第三，最后一名，我获得冠军，呵呵！

第二个项目是烧烤，比赛规则是这样的：每个人可以那刚钓上来的鱼或买来的鸡翅来烧烤，看谁烤的最好吃。比赛开始了，一开始，我用刚掉上来的鱼来烧烤，因为没经验，所以．．．．．．现在看妈妈那边的，妈妈非常有经验，动作非常地娴熟，一下子就烤好了一只鸡翅．我把那只烧焦的鱼放到一边，拿起鸡翅重新弄，最后把鸡翅烤好了，宣布结果，我烧得最不好，呵呵！

这次旅游结束了，我很快乐。是旅游给我带来了快乐！