有趣的语文作文600字

2023-05-24 06:39:04
实用的有趣的语文作文600字4篇

实用的有趣的语文作文600字4篇

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的有趣的语文作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的语文作文600字 篇1

我曾经有过这样的一位老师,她给我们上过一堂生动有趣的语文课,令我至今难忘。

“叮铃铃”“叮铃铃”清脆的上课铃把我们从下课快乐的世界里带到下课沉闷的世界里。随着由远及近的脚步声,王老师面带微笑出现在讲台上,她用温柔的目光环视了一下同学们,然后说:“今天我们学习第27课《海底世界》。”老师刚说完同学们就开始七嘴八舌的说个不停,有的说:“这个老师是新来实习的会不会和以前老师上课不一样呢?”有的同学说:“什么吗,还不是老一套!”老师有点生气了紧皱眉头,但还是勉强有一点微笑的说:“同学们安静,听老师把课文读一遍。”有的同学说:“唉,我说是吧,一点也没变。”

老师开始读,她读的每一个字每一句话都如那涓涓细流流入我的心田,滋润了我心里面这片干涸的土地,我仿佛也在海底和鱼虾窃窃私语,我看见了乌贼和章鱼,它们在比赛谁能游第一,乌贼一前一后的游着。章鱼可不甘落后,也在拼命的游啊游啊。放眼望去几百只小比目鱼围成了一朵花,美丽极了。一条条五颜六色的花纹,有红的、蓝的、白的……老师突然一声:“我读完了,有那些同学能说一说海底有那些不同形状的鱼?”我这才苏醒过来。我站起来说:“有比目鱼、章鱼等等。”老师特别表扬了我上课认真。忽然老师又说:“我们来看一看海底的景象吧,便转身去开电脑。同学闷欢呼起来:“太棒了。”我有听见同学们的看法在改变。“同学们注意,开始了。”全教师所有的目光都集中在电脑上。

不知过了多少分钟,“叮铃铃。”下课铃响了,同学们没有一起拥出教室,而是坐在座位上沉思,可能还遨游在海的世界里吧。

有趣的语文作文600字 篇2

上语文课,陈老师笑容满面地走进教室,手里还拿着三个杯子,老师先告诉我们,今天要做小实验。大家一个个又惊奇又兴奋。

老师把三个杯子放在讲台上,里面全是黑色的液体。老师拿出其中一个杯子,望着大家,问:“大家知道这个杯子中装的是什么呢?”大家纷纷举手。老师首先请客调皮鬼——刘裕,刘裕盯着杯子看了看,回答道:“那是一杯可乐!”老师听到回答后,笑了笑,说:“你确定这是一杯可乐?”看到刘裕一脸的坚定,老师把他请上了讲台。刘裕以为老师只是在吓唬他,拿起杯子喝了一大口,喝完之后,瞬间紧皱眉头,指着那杯黑丝的液体声音颤抖而又激动的说道:“那。。。那是。。。黄酒!”看见刘裕的样子,全班同学哄堂大笑,即使是调皮鬼刘裕也害羞了起来。老师又拿起了和刚才一摸一样的另一个杯子,同学们看到后再次纷纷举起了小手,这一次,班中的“爱哭鬼”被老师请上了讲台,只见他小心翼翼地把杯子放在自己的鼻子边嗅了嗅,然后自信地说:“这是酸的,这是酱油!”大家听到后开始议论纷纷起来,有的说是酱油,有的说也可能是醋,还有的说说不定是可乐,大家你一言我一语。他不情愿的抿了一口,捂着鼻子说:“是酱油。”只剩最后一个杯子了,大家争先恐后的举手,有的坐得端端正正,有的把手举在老师面前,还有的已经迫不及待的站了起来,老师请了班上一位成绩很好的同学,他笑着喝了一口之后笑着没有说话,不管同学们怎么逼问也没有公布答案,老师又请了一位女同学上台,她把小拇指轻轻地放进杯子里,在吮吸自己的`手指,就说:“是酸的。”大家异口同声地说“是醋!”可他们的回答让我们大吃一惊,因为他们尝的还是酱油,老师不好意思的说:“哦,可能是我拿错了杯子。”换好杯子之后,老师请了最后一名同学,那位同学拿起最后一杯喝了一点,然后捂着鼻子说:“这是醋。”

“叮铃铃。。。”下课铃响了起来,一节有趣的语文课就这样上完了,真是令人流连忘返啊!

有趣的语文作文600字 篇3

今天,老师带来了十二个纸杯,两个乒乓球和一大盆水。我们丈二和尚摸不着头脑,我心想:啊,这是语文课吗,这分明是科学课吧?

“这节课我们来玩个游戏,游戏的名字叫:乒乓水上漂。规则是杯子灌满水,把乒乓球放在第一个杯子里,要在一分钟内把乒乓球吹到最后一个杯子就获胜了,但球一落地就要重新开始吹了。”老师的话音一落,教室里顿时沸腾起来了,谁不想玩呢?大家都想在台上一显身手!

第一个登场的是吴同学,他一脸高兴地上了台,目不转睛地盯着乒乓球。老师喊道:“预备---开始!”吴同学吸了一大口气,不轻不重地吹了一下,乒乓球从一个纸杯落到了另外一个纸杯上,这一下迎来了教室里的阵阵掌声。可下一次就没那么顺利了,吴同学怎么吹也吹不过去,乒乓球像个失败的跳高运动员,再也起不来了。他的头上布满了豆大的汗珠。终于,奇迹出现了,吴同学用力一吹,乒乓球也动力的一“跃”,“跃”到了终点杯的杯边上,调皮的球在杯边上转了又转,我的心像悬了块大石头。“哗”,乒乓球终于乖乖的落在了水中,我心中的大石头落在了地上。教室里有的同学欢呼雀跃,有的松了一口气,还有的不停称赞吴同学。

看吴同学表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老师,也许老天爷听到了我的心声,我被老师叫上了台。我一开始就吹了一大口气,结果出师不利,乒乓球应声落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飞跃了两个杯子。虽然我也吹到了最后一个杯子,但是速度慢了点。

这个故事告诉我们做事不能太急,要耐心也才会成功。

有趣的语文作文600字 篇4

打开学习记忆的大门,里面记载着我许许多多的有趣的回忆。今天的课又是一个难忘的故事。

6月30日星期二的语文课上,廖老师提来了一箱豆叶,说:“你们猜猜这么多的豆叶要用来干什么?”这时,我们就像小蜜蜂在采蜜一样“嗡嗡嗡”的讨论开了……可是,我们谁也不知道这连吃都味道涩涩的豆叶能干什么,只好停下讨论,把期待的眼神望向廖老师。

看着同学们败下阵来,老师满意的一笑,问:“如果我把这豆叶放在一张美术纸上,你们看这一串豆叶像什么?”“像一只翩翩起舞的蝴蝶。”一个思维敏捷的同学说。“像一条在水里游来游去的金鱼。”班上另一个同学也不甘示弱。话音刚落,只见廖老师拍了拍手,说:“没错,今天我们就要用豆叶做贴画。你们先要想像它像什么,然后把自己想到的样子画下来,再把豆叶剪出合适的形状贴上去,也可以用到其他的辅助材料……”然后老师边说就边把豆叶发给大家。让同学们三个一群,五个一伙,在小组里动手设计制作豆叶贴画。

半个小时过去了,每个小组的作品基本上都完成了。到了展示的时间,同学们都期待自己的作品能选去展览,也满心欢喜的等待着欣赏同学的作品。快看,同桌用手肘搡了我一下,我赶紧抬头——哇,“一对好朋友一起快步去郊外放风筝,天上的太阳姐姐也被他们的快乐感染的露出了笑容……”

展示的作品可真丰富多彩啊,有猪猪侠、小袋鼠、蛱蝶、裙子、帆船……更绝的是一些小组还在短短的时间内创作了意境画“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”廖老师也不甘示弱,发挥她的聪明才智,给同学们的作品都配上了一句小诗呢。

今天真是一堂开心的语文课呀!

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