语文的魅力作文

语文的魅力作文(精选11篇)

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的语文的魅力作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文平常但却又不平凡。语文是天空中的白云，淡淡的，自由自在；语文是初升的太阳，光芒万丈，生机勃勃；语文是如血的残阳，映红天边，让人无限留恋。

语文是一本人物写真。通过它我看到了哈尔威船长屹立在舰桥上，犹如钢铁，纹丝不动。随轮船一同沉入大海；看到了高尔基祖母的温柔，宽厚，善良；看到了花木兰战场上的英姿飒爽；看到了朱自清父亲对儿子的爱护体贴；看到了邹韬奋母亲的美丽，温柔，慈爱；看到了白求恩毫不利已，专门利人的精神；看到了生活在封建时代深受封建思想毒害的孔己乙的不幸与善良。因为语文这些人物变得不再那么冰冷，他们活了。

语文是一本风景画集。通过它我看到了济南冬天的秀美，三峡的壮丽；看到了百草园中碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树；看到了沙漠里的奇观，看到了紫藤萝的生机勃勃。

语文是一本诗词选集。通过它我看到了“采菊东篱下，悠然风南山。”的悠然自得；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。”的早春风景；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的枝叶硕茂；“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽景象；“劝君更尽一怀酒，西出阳关无故人。”的离别时的愁闷与感伤；“临行密密缝，意恐迟迟归。”的灯下母亲的依依不舍的感情；“烈士暮年，壮心不已。”的豪情壮志；“西北望，射天狼。”的豪放与决心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的爱国情怀。

语文像一首五言诗，在平平仄仄中给人清新的意蕴；语文像一幅山水画，在勾勒点染中给人深切的感悟；语文像一怀陈酿的酒，在飘香中给人心灵的享受。

草原大，比草原大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是心灵，比心灵大的却是语文！、语文平常而又不平凡，你的魅力无法抵挡。

想捧起一道彩虹

装饰你迷人的微笑

想收集一片夕阳

编织你美丽的裙摆

想珍藏一首首诗篇

铭记你千年的芬芳

-----致语文

语文不同与其它学科，她有着独特的魅力和耀眼的光彩，她能洗涤你的灵魂，增添你的气质，陶冶你的情操。语文，如此的令人心动，令人着迷。

语文有着永恒的魅力，她让我穿越了千年，让我陪着那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女子---黛玉，一起流泪葬花，听她哭道“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜，游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”

语文有着永恒的魅力，她让我随着王羲之躲在兰亭之下，看“崇山峻岭，茂林修竹”“清流激湍，映带左右。”细细饮一口美酒，手握折扇，迎风而立，几分醉意，几分潇洒。提笔凝神，我看他感慨万千写下刚劲秀气的兰亭序。

语文有着永恒的魅力，她带我走向康桥，走向徐志摩，走向河畔的金柳，走向软泥上的青荇。我随着徐志摩一起寻梦，一起“撑一支长筒，向青草更青处漫溯”一起“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”

语文有着永恒的魅力，她让我跟从田晓菲走进北大，走进一片美丽而沉静的湖光塔影。听田晓菲低声吟唱“没有什么使我停留除了目的纵然岸边有玫瑰，有绿荫，有宁静的港湾我是不系之舟。”

语文，她存在于我们身边的一点一滴她传送着历史的火焰，她记录着人类的真情，因为语文，人们感受到了大江东去的豪放；因为语文，人们感受到了小桥流水的婉约；因为语文，人们感受到了大漠孤烟的苍凉······语文的魅力，岂是寥寥数语可以讲完？

从古到今，数千年的历程

你满载墨香，缓缓走过

轻轻唤一声

语文！

你是朵不败的鲜花

盛开了千年

却不改昔日的高雅动人

语文！

你是那么迷人

带着一份独特的浪漫

从我身边轻盈地飞过

语文，你的魅力永恒

------再致语文

有人说生活是多彩的，我认为它是由语文五彩的颜色装扮而成；有人说生活是美味的，我认为它是由语文鲜美的佐料调制而成；有人说生活是奇妙的，我认为它是由语文丰富的意蕴组合而成。

当我们牙牙学语时，语文教会了我们喊第一声“妈妈”；当我们学步跌倒时，语文教会了我们要勇敢地站起来；当我们进入学堂后，语文教会了我们写第一个词“中国”；当我们长大后，语文教会了我们做人的真谛，教会了我们怎样面对生活；当我们走入社会时，语文又把我们把我们领入一片更加神奇的天地。是语文让我们在人生的道路上健康成长，是语文让我们在学习的天地里自由呼吸，是语文让我们在生活的天空中自由飞翔……

生活处处有语文。无论我们身在何方，处境如何，我们都在生活中学习语文、运用语文。穿行在语文的时空中，我们发现，语文的含义丰富了，语文的外延扩大了。我们不仅能在课堂上学语文，还能在生活中学语文。一个小小的提示，一声亲切的问候，一抹真诚的微笑，一次无私的帮助……都是语文世界千里之行的一小步。生活有多广阔，语文就有多广阔。

语文是一把钥匙，为我们打开知识的大门和智慧的宝库，让我们变得才华横溢、充满活力；语文是一个路标，校正我们前行的方向；语文是一个阶梯，让我们站得更高，看得更远；语文是一双翅膀，让我们自由快乐地翱翔……

让我们每一个人都发自内心地去热爱语文吧！让我们放声赞美语文，并在生活中巧妙地使用好语文，让语文把我们的生活创造得更加和谐，更富诗意！

如果有人问我世界上拥有什么力量最强大？我会毫不犹豫的告诉他：“拥有团结的力量最强大。”也许你会问我为什么要这样说。别着急，沿着你的思绪继续阅览下列的文章，你会慢慢体会原来团结的力量是这样的神圣而伟大。

从前，铅笔、橡皮和转笔刀住在同一间屋子里，它们看不起转笔刀，常常奚落它。

一天，铅笔在全市书法比赛中得了“一等奖”，它高兴地回到家里，橡皮端来一杯水，笑眯眯地说：“兄弟，你可真了不起，写出来的字漂亮极了！”铅笔一听，得意忘形地说：“小意思，我还能在全国书法比赛中得奖呢！”

这时，转笔刀从外面回来了，铅笔冷冷地对转笔刀说：“转笔刀，你也给我倒杯水来。”“为什么你不自己去倒呢？”转笔刀奇怪地问。铅笔大声说：“你算什么，叫你去你就得去。我让你住在这里已经是包容了，你什么本领也没有，跟你住在一起，我就感到羞耻！”

转笔刀听后，默默地转身走了。一天，铅笔在练字，突然笔芯断了，铅笔很焦急。这时它想起了转笔刀，它觉得自己错了，就跑出去找到转笔刀，并诚心诚意地对转笔刀说：“转笔刀，我错了，请 ……此处隐藏1712个字……穿过一层迷茫，帮我推开了一扇绚烂的窗户……

——题记

她使我对生活充满激情，让我拥有一片安静之地，让我去读她，去懂她，如一位慈母般给我香甜的乳汁，看着我，幸福地微笑。

多少次，我在灯下哭泣，发牢骚，遇到了多少不顺心的事，而她，只在一旁静静地看着我，与我一同分担痛苦，当我累了去看她时，她在一旁鼓励我，安慰我，话语如同潺潺溪流般流进我的心涧，慢慢解除我紧锁的眉头，在我心中埋下一颗具有爱的力量的种子。她没有一位母亲的唠叨，她只会让我去理解，去体会她那温馨的怀抱，让我陶醉，把所有的一切全部抛到九霄云外，让我振奋，让我从人生谷底走出，驶向光明……

人生尽是酸甜苦辣，我经常带她在我身边，做我最贴心的人，在她伟岸的身前，我是虔诚的朝圣者，于是，当同伴在休息或玩耍时，我把她摆在面前，而她展示了她的魅力，在叙事文中，我学会了体验人间真情，在议论文中，我明辨是非，在读后感中，我一次又一次为人物落泪，而她，却更温和的对我说：“来，我们一起走！”

是的，我们一起走!

那一个个字便是震撼心灵的数据，那一个个逗号便是生命的.结点与追求，而那句号，便是最圆满的象征！

每天阅读，情绪总会随着那些文字的情景在演化；读到飘逸处，心旷神怡，读到沉隐时，闭目静思，读到幽默处，会心一笑，读到激昂间，情感翻腾，读到典雅时，清芳扑面。文字的魅力真是妙不可言，每一篇作品都是每一位作者的心灵呐喊。

这就是语文的魅力，她让我们投入新的世界，她就是中国大地腾飞起的巨龙，她让我领悟许多。

我爱语文，她和我一起走过！

要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。

以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。

日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。

有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀？我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。

忽然，我灵机一动，想：“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗？我只向叔叔说谜面，叔叔一定知道谜底。叔叔听得懂，小明却听不懂，这不就两全其美了吗？”

叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗？说出来呀！”

我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢！原来是这样。小明最近的成绩如何？”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。

叔叔又问：“小明哥哥成绩如何？”我回答：“芝麻开花。”叔叔听了，对我说：“小子，不错啊！”

这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。

从此，我对语文是钟爱有加！

魅力语文 你们知道什么科目最有魅力吗？当然啦！我认为语文最有魅力。不信？听我说说吧。 “字趣”，有一天，“又”对“叉”说：“你看！我脸上的痣被去掉了，是不是更美了呢？”是吧？字也有乐趣。 “词趣”你知道最大的手术是什么？打一成语。不知道了吧，嘿嘿，是“脱胎换骨”;那最长最大的一步呢？对，“一步登天”;词也有意思吧。 “句趣”，听！院子里走来一个“78”岁的小姑娘。啊，“78”岁的小姑娘？我看是七、八岁，如果你不在意标点符号也会闹出大笑话哦。还有一个呢？有一个外国人他很努力学中文，有一天老师说：“我们今天学习“东西”这个词，东西指的是物体”。“哦，我懂啦！垃圾桶是东西，老师你也是个东西”，“不是，东西是不能指人的”老师急忙说。“哦，老师你不是个东西”。“不能这么说”，老师急了，这时外国人糊涂了，他怎么也想不明白，老师说不能说人是东西，可是当我说人不是东西时又错了。句也有意思。对不？ “篇趣”，古时候有四个人考试，但他们心里都无底，于是他们就去找一个算命先生，问“我们能考好吗？”算命先生说：“天机不可泄露，”说着，还抽出一个手指摇了又摇。“您这是什么意思？我们能考好吗？”这时“叮叮叮...”，考试铃响起，四个考生急忙走了。过了几天，四个考生拿着一块匾，上面写着“神算子”，他们还一边放炮。等四个考生走了后，算命先生的小徒弟不解地问：“你是怎么知道的”？算命先生说：“我哪知道,其实是他们四个都考上了这个手指就代表一起考上，如果只有3人考上这个手指这个代表一人没考上。摇一摇就包含了所有意思”。 你们说语文有魅力吧，字、词、句、篇都有魅力。

语文是一座博大的学府，他具有独一无二的魅力。在这学府中，我学会了与人交流，学会了辨别真善美，学会了品味人生，它带给我无尽的知识与欢乐，深深地吸引着我。

从我开始学会汉语拼音其，我就被语文深深地吸引住了。那一个个音节的拼读组合，得出了一个个具有意义的字，使我学会了与人交流。当我高兴时，我可以用语言与他人分享喜悦；当我遇到委屈和困难时，我也可以用语言向他人倾诉和求助，这可以减轻我的难过。通过语言，我可以与他人交流谈心，互相学习，从而使我增长知识，扩大视野，可以说，语文是沟通人与人之间的桥梁。

慢慢地成长，我语文水平提高了，也学会从语言表达中辨别真善美假丑恶，从容地适应环境。当一个文质彬彬，要想看出他是一个怎样的人，以貌取人是不行的，可以通过他的言语来判断。如果他是一个善良纯洁的热闹，那么他说的话通常都是有礼貌的；如果他是一个邪恶的人，那么他说的话肯定离不开粗言烂语。通过语言，我们可以更深日地了解一个人，从而提高交友的安全性，可靠性。我正是通过语言，解释一大群益友，他们和我共同学习，健康成长。

现在我开始爱上了语文，因为我喜欢阅读，而语文又帮了我大忙。从我读各种历史名著中，我体会到很多，也学会了很多。当我看到林则徐虎门硝烟时，我的内心汹涌澎湃，深深地感受到他强烈的爱国之心；当我看到爱迪生发明失败又再来时，我也从中体会到他坚持不懈的品质；当我看到张海迪勇敢地与困难作斗争时，我就下定决心，做一个不怕困难的人。正是语文，使我感受到了世界的广阔，伟人们的雄心壮志，让我感受到美的熏陶……

语文，你是一泓清泉，让人读懂泉底得黑暗；你是一首动听的歌，使人心情愉快；你是一面镜子，反映了真实的人心；你是我最好的伙伴，陪我走过一路春秋……

语文，你的魅力不可挡，我爱你！