有趣的语文作文600字

2023-05-24 08:59:24
关于有趣的语文作文600字合集八篇

关于有趣的语文作文600字合集八篇

在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的有趣的语文作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的语文作文600字 篇1

语文是一首诗,是一首浪漫的抒情诗,是一首婉转曲折的叙事诗……语文,是美妙的,其中的每一个句子,都如一个个跳跃的精灵,都如一个飞翔的天使……把我们带入一个美妙的世界……

语文是一幅画,是一幅生动写实的油画,语文的文字,总是那么有魔力,足以把一切都刻画的栩栩如生,惟妙惟肖,活灵活现,细致生动,使人如临其境,如闻其声。语文是一幅意境高远的中国画,简单的几笔,玄妙的写意,一切竟在其中,看似云里雾里,其实玄妙尽在其中,徘徊在语文这幅画中,感到清新而自然。

语文是一幅歌,是一首美妙动听的歌曲,听这这首歌曲,我们心旷神怡;语文是一首婉转悲伤的歌曲,我们听着这首歌曲,我们深受感染,语文,是一首歌曲,快乐的唱响云淡风轻的日子……

语文的春天是这样的:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”。

语文的夏天是这样的:“绿阴生昼静,孤花表春余”“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”“过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉”“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”

语文的秋天是这样的:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。”

语文的冬天是这样的:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”“遥知不是雪,为有暗香来”“末路清愁常衮衮,残冬急景易”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”

语文是生活,生活中的每一处都有语文。

生活是语文,语文中的每一电都渗透到生活。

语文,是明亮的,美丽的,灿烂的。

语文从你身边轻轻走过,当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好,学会生活……

有趣的语文作文600字 篇2

“哈哈……”一阵欢乐的笑声从我们的教室里传出来,平时都挺严肃的语文课怎么会传出笑声?原来是同学们再演课本剧《负荆请罪》呢!当一组同学上场时都会引起全班哄堂大笑,但是最搞笑的要算杨东宸和方时雪这两组了。杨东宸上来就是一口东北话,甚至还自己加了不少台词。一开始上台要自我介绍,杨东宸上来就说:“俺是赵国的蔺相如。”这一句话就把我们说笑了,接下来的更搞笑,开始演了话剧了。开头和别人的开头差不多,但是到了第二幕的开头,就显得与众不同了。只见“蔺相如”在台上来回踱步,不一会儿冒出来一句:“唉,真无聊,还是看一会儿《外星人百谜》吧!”这一句话把我们都笑翻了,就连老师也在一旁乐不可支。这时,只见“韩勃”冲上台来报告“蔺相如”“廉颇”驾到,“廉颇”身背一条“荆条”——一把扫帚上前请罪,我们看了,有的笑得前仰后合,有的笑的直拍桌子,有的笑得都说不出话来,连杨东宸他们也禁不住笑了。好不容易大家不笑了,这场话剧才得以继续演下去,可是杨东宸最后的一句:“韩勃,叫人摆一桌,我要跟廉将军喝几盅!”用东北方言说的话着实让我们捧腹大笑。轮到方时雪那组上场了,可是他们比别的组多一个人,示演告诉廉颇蔺相如为什么要处处让着他的大臣。就在第一幕快结束的时候,他们插进了廉颇是怎么知道蔺相如处处让着他的原因,老师还当了一下“皇帝”。“廉颇”回去后,脱掉外衣,并且叫仆人拿来了荆条——扫帚柄背在身来向“蔺相如”请罪都快把我们笑死了。特别是最后那句:“小李子间韩勃,快准备筵席,我要和廉将军喝上几杯。”引起了哄堂大笑。

后来我也上台表演了一下,只是没有他们表演的好,但是,我们能有勇气上台,那才是最可贵的。

“丁零零……”下课铃打断了我们的表演,我们都觉得这节课真短。

有趣的语文作文600字 篇3

今天,我们上了一节有趣的语文课。

老师一进来,就拿起一支粉笔问:“同学们!大家看这支粉笔是什么颜色?”我们答:“绿色!”老师问:“你们信不信我能用绿色的粉笔写出红色来?”我们答:“用绿色的笔写出红色二字!”老师说:“就是用绿色的粉笔写出红色的字来。”

“那么,你们猜猜我手上的纸袋你有什么?”有人说:“本子。”有人说:“笔记本电脑。”“猜不出来了吧?那还,我叫一个同学上来摸摸看是什么。”大家都举高手来,都想上去摸摸看是什么,结果老师叫了一个女同学上去,说:“是一个椭圆体的东西。”有人说:“椭圆球!”有人说:“鸡蛋!”“嗯,猜对了。”“那再猜猜另一件东西是什么?”那个女同学提示:“冰凉冰凉的。”有人说:“铁板。”有人说:“铁块。”“你看,又猜不出来了吧?好,我就拿出来给你看!”老师拿出来一个木加铁的东西,全班同学都爆出几根青筋:“哇!!!”有人说:“老师要修黑板啊?”又有人说:“老师要参加“非常6+1啊”

老师拿着铁锤在黑板上写了几个字:铁锤捶蛋chui不碎。看见这几个字,我的小组都在讨论:是锤呢还是吹呢有75%都支持锤,剩下的都支持吹。

随后,老师叫了一个同学上来砸蛋。“啊!!还真的是非常6+1啊?不对,非常6+1是七个蛋。我们只有1个蛋,应该是非常0+1。”这结论全班听了哄堂大笑。老师说:“请安静。”老师叫的那个人上来了,砸的可是非常大力,咚的一声,得出答案啦。

原来是铁锤捶蛋“锤”不碎,哈哈!!

有趣的语文作文600字 篇4

“叮铃铃……”上课了,语文老师满面春风地走进教室说:“这节课我们来玩游戏,好不好?”“好”听听这整齐有力的声音,足以代表我们的心情了吧!老师在黑板上写下:《你演我猜》。“游戏规则是,每组选两名同学,一名同学看一个词,然后表演,由另一名同学来猜是什么词。在规定的时间内,猜中的最多的那一组获胜。”我们听了老师的话,都在底下摩拳擦掌,跃跃欲试。老师很快就把我们分成了四组。我分在了一组。

三组是第一个上场,你看再难的词他们也能回答上来,简直是心有灵犀一点通。不过,他们也闹了不少笑话。演的同学赵晨好看到了“缩头乌龟”这个词,就缩起了脖子来。武玥一看:“缩头缩脑?”“不对!”赵晨赶紧纠正:“还有四肢。”说着摆动手和脚。不像一只乌龟,倒像一只旱鸭子,一摇一摆的,很是好笑。“乌龟缩……”“哈哈哈”其他的同学早就忍不住了,一听到这,不禁哈哈大笑。“反,反,反过来!”赵晨好急得满头大汗,满脸发红,说话都结巴了,双脚还直跺地。“噢,缩头乌龟”一听到这几个字,赵晨好一下轻松下来。

轮到我们上场了,我演,王艺颖猜。可我一见“太极”这个词的时候立刻呆了:怎么演呢?其他同学早忍不住了,纷纷打起太极拳来。就连裁判楚耀泽也打起拳来。我怎么办?没办法。我尝试着一个字一个字的让她来猜。费了九牛二虎之力,我终于让王艺颖猜到了“打太极。”我连忙说:“去掉(打)”。结果,又猜成了“太极拳”。我紧张得快要蹦起来了:“去掉(拳)。”“太~极!”啊!终于猜中了。我趴在桌子上,心里的石头也着地了。

“叮铃铃……”比赛在一阵下课铃声中结束了。我们组得了第三名。虽然成绩不太理想,但我们依然很开心,很快乐!

有趣的语文作文600字 篇5

你或许会觉得语文课是最无趣的了,那你就错了,请看我们上的一堂精彩的语文课吧!

“叮零零……”第一节是语文课,我在心里默默地祈祷着:千万不要背诵课文,我的记性不好,万一背不出来,在同学面前就要出丑了!恩……最好也不要写作文,我最怕它了。正想着,徐老师笑眯眯地走进了教室,,只见她不紧不慢地在黑板上写下了“成语大擂台”几个大字。我暗自高兴,你不知道吧,在我读幼儿园中班的时候,外公就开始教我念成语了,这可是我的拿手好戏!

比赛开始了,徐老师要求每一组轮流说出一个带有“马”字的成语。第一组毫不犹豫地说道“一马当先”,我们第二组也不甘示弱“马到成功”,紧跟着第三组的同学嚷道“万马奔腾”,“车水马龙”第四组的同学火箭般的`速度报出了答案。一轮下来大家都得了十分,不相上下。比赛继续进行着,先前大家还争先恐后的大声嚷嚷,可越到后面声音就越轻了,因为我们的肚子里都没货了。突然,第四组的一个同学叫道:“马不停蹄”。话音刚落,教室里就沸腾起来了,“说过了!说过了!倒扣十分!……”唉,第四组的同学顿时像泄了气的皮球一样,没精打采的。此时老师宣布第一组和第三组以五十分的成绩并列第一,此时,教室里又是一阵欢呼声。

第二回的比赛就更有趣了,名字叫“心有灵犀”。每组派一个代表根据老师写在黑板上的成语来做动作,其他组员来猜这个成语。轮到我们组了,只见我们的组长一手捂着耳朵,一手好像在拿什么东西,还做出一副贼眉鼠眼的样子。太简单了,“掩耳盗铃”我们脱口而出。接着我们还根据有趣的成语做了很多动作,如:画饼充饥、手舞足蹈、一刀两断、狼吞虎咽……等等。

“叮零零……”哎呀!下课的铃声响了,在一片欢声笑语中我们结束了今天的语文课,这真是一堂让人意犹未尽的语文课!

有趣的语文作文600字 篇6

今天上午,寇老师给我们上了一节生动有趣的语文课。

叮铃铃-伴着清脆的铃声,寇老师笑眯眯地走上讲台。没想到老师来了个“突然袭击”听写生词,而且只给我们三分钟的准备时间。大家立刻认真地复习起来,班里安静得连掉根针都能听见。

时间过得真快呀!三分钟一眨眼就过去了。寇老师说:“合上书,开始听写。”我们听了立即合上书,表情严肃地开始听写。

刚开始写的还挺顺利,当写完 “惊心动魄”时,老师接着让大家写 “惊魂不定”这个词。此时,有同学开始议论起来,寇老师说:“大家可要分清楚,魂和魄一个是“白鬼”,另一个是“云鬼”。寇老师话音刚落,全班同学便忍不住大笑起来,寇老师也是笑嘻嘻的。

“知道的,千万别说出来啊!”同时做了个嘘声的手势。

“惊心动魄是云鬼。”我们班的“小喇叭”俞宏哲抢先答道。

“真的吗?”寇老师用疑问的表情看着俞宏哲,声音十分响亮。班里的气氛顿时紧张起来。

过了一会儿,听写到了“国槐树”这个词,寇老师说:“这个又是什么“鬼”呢?你们自己好好想想。”老师提高嗓门的同时神秘地朝大家眨了眨眼。这可让不会的同学犯了难,有的拖着脑袋苦思冥想,有的急得抓耳挠腮,还有的在窃窃私语。老师见了,心又软了下来,把国槐树三个大字写到黑板上,同学们见了恍然大悟地说:“哦,原来是木鬼。”班里一片哗然……

听写结束了,老师结合形声字的结构特点,又给我们讲了如何区分这三个字,我们听得津津有味。

我们的语文课经常在这种欢乐的气氛中度过,我们在快乐的同时学到了知识。

有趣的语文作文600字 篇7

上课铃响起,语文支老师快步走向了讲台。但是和往常不同,这次支老师的手里多了个塑料袋子,袋子里装着几个圆形的东西,这立刻引起了我们的注意,大家一个个睁大了眼睛,眼神中充满了好奇。

支老师看了看我们,露出一丝微笑说:“今天我们该学新课了,但是在讲新课之前,我想问问大家,同学们平时都是怎么吃苹果的?你们切过苹果吗?你们是如何切苹果的呢?你们观察过切开后的苹果吗?”

同学们听后七嘴八舌地回答:“吃过。”“切开过。”“没有切过。”“没有观察过。”安静的教室里立刻热闹了起来。

支老师接着说:“那么,今天我们就一起来切苹果,让我们一起观察一下,切好的苹果是什么样的,好吗?”说完,支老师就由塑料代理拿出了三四个圆圆的红苹果及一把水果刀。只见支老师先拿出一个苹果,由苹果的两端凹窝的地方切开,然后把切开的苹果对着我们,说:“同学们,你们看切好的苹果是什么形状?”

我们一个个伸长了脖子,努力往前看,异口同声地说:“心形!”支老师点点头说:“同学们说得很对,它是‘心形’的。那么我们再换个切法,大家观察一下是什么形状?”

支老师又拿出一个苹果,由苹果的中间一切两半,举起来让大家看,“星形。”有同学回答。支老师也看了看,笑着说:“这个形状不明显,有的同学是不是没看清楚?看起来这个苹果是被打了农药了,不新鲜。我们再来切一个,看看到底是什么形状?”支老师又切开了一个苹果让我们看,这回我们都大声地说:“星形!”支老师笑了,说:“同学们说得很对,是‘星形’。那么我们现在学习新课,《苹果里的星星》,这篇课文就是讲一个孩子用横切苹果的方法展示给爸爸看的……”

“叮铃铃……”下课铃响了,我们还沉浸在课文里,这真是一节有趣的语文课。

有趣的语文作文600字 篇8

今天,老师带来了十二个纸杯,两个乒乓球和一大盆水。我们丈二和尚摸不着头脑,我心想:啊,这是语文课吗,这分明是科学课吧?

“这节课我们来玩个游戏,游戏的名字叫:乒乓水上漂。规则是杯子灌满水,把乒乓球放在第一个杯子里,要在一分钟内把乒乓球吹到最后一个杯子就获胜了,但球一落地就要重新开始吹了。”老师的话音一落,教室里顿时沸腾起来了,谁不想玩呢?大家都想在台上一显身手!

第一个登场的是吴同学,他一脸高兴地上了台,目不转睛地盯着乒乓球。老师喊道:“预备---开始!”吴同学吸了一大口气,不轻不重地吹了一下,乒乓球从一个纸杯落到了另外一个纸杯上,这一下迎来了教室里的阵阵掌声。可下一次就没那么顺利了,吴同学怎么吹也吹不过去,乒乓球像个失败的跳高运动员,再也起不来了。他的头上布满了豆大的汗珠。终于,奇迹出现了,吴同学用力一吹,乒乓球也动力的一“跃”,“跃”到了终点杯的杯边上,调皮的球在杯边上转了又转,我的心像悬了块大石头。“哗”,乒乓球终于乖乖的落在了水中,我心中的大石头落在了地上。教室里有的同学欢呼雀跃,有的松了一口气,还有的不停称赞吴同学。

看吴同学表演的那么好,我也想玩玩,于是我用迫不及待的目光看向老师,也许老天爷听到了我的心声,我被老师叫上了台。我一开始就吹了一大口气,结果出师不利,乒乓球应声落在了地上,我又吹了一下,球竟直接飞跃了两个杯子。虽然我也吹到了最后一个杯子,但是速度慢了点。

这个故事告诉我们做事不能太急,要耐心也才会成功。

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