我的语文老师小学作文

我的语文老师小学作文(精选15篇)

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我的语文老师小学作文，欢迎阅读与收藏。

我的语文老师小学作文1

语文老师个子中等，理着平头，脸上常带着微笑。他是同学们敬佩的好老师。

陈老师上起课来轻松、活泼、生动、有趣。同学们尤其喜爱上陈老师的语文课。

今天又是1节语文课。陈老师大步走进教室，兴高采烈地给同学们讲起了1则笑话：“今天，妈妈到市场里用1元钱买了两只又大又肥的母鸡……”还没等老师讲完，同学们就叫了起来：“老师！不可能……”“有可能！是你们自己说的！”老师把作文簿1亮，同学们1下子明白了准是哪位“马大哈”又在制造笑话了。其实，老师是给同学们上作文讲评课，让同学们明白1个道理：作文必须真实。课堂上，陈老师就是这样用现实、风趣、幽默的例子激发同学们的学习兴趣，让同学们在愉快、轻松的学习气氛中获得知识。

陈老师不仅课讲得好，而且还10分关心同学们的课余生活。

在班级的图书角上，挂有各种各样的报刊、杂志，有《作文报》《作文指导报》《新作文》《作文大王》《小学生作文辅导》等。这些书报都是语文老师自费订阅给同学们看的。每当课余时间，同学们都喜欢来到图书角，取下自己喜爱看的书报。在这里，同学们学到了课本以外的许多知识。同学们取得的点点滴滴的成绩，都离不开陈老师的辛勤汗水。

陈老师真是同学们的好老师。

我的语文老师小学作文2

一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。

开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。

快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”

我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。

点评：小作者以外貌描写开篇，使人物形象一下就跃然纸上了，吸引读者。文中选取了几个日常生活中的场景对黄老师加以描写，都表现了老师乐于奉献、关心同学的特点。最好能再把黄老师详细的动作神态等细节描写一下，使黄老师的形象更突出。注意检查、修改错别字哦。

我的语文老师小学作文3

吴老师是我们班的语文老师。她有一头长长的黑发，一双炯炯有神的眼睛能看穿每个同学的心思。在她高高的鼻梁下面，是一张微笑时牙齿洁白的嘴。

她的上课语言准确生动，语调抑扬顿挫，情绪真实感人，上课像磁铁一样吸引人，所以我们都喜欢她老师的语文课。我忘不了她给我们《桂林山水》的时候，用生动的语言说：“请听我朗读想象，让我们一起欣赏桂林的风景。桂林的山静得让人感觉不到它的流动……”我静静地听着，心想，感觉就像和老师一起在漓江边游泳，欣赏桂林的美景。看完之后，老师带领我们仔细“观赏”了桂林的群山。吴老师的每一句生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前画出了一座座陌生、美丽、险峻的大山。就连班上著名的捣乱分子张俊卿和张小龙也听得津津有味，想了又想。

记得五年级的时候，吴的讲课往往蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的悲欢之中。最让我印象深刻的是，当她教我们文章《小音乐家杨科》的时候，我忍不住流下了同情的眼泪。小杨可的命运是多么悲惨啊！学生们被老师的真情所感染，可怜的小杨可仿佛就在眼前。全班怀着沉重的心情参加了这个班，许多学生都红了眼睛。当老师教我们《月光曲》时，学生们被贝多芬的钢琴曲陶醉了。在我们面前，仿佛有一片波涛汹涌的大海，银色的月亮从水和天空相遇的地方升起。

吴老师的语文课是这样的。她总是用丰富的情感营造出具体生动的场景氛围，带领我们在生活和知识的海洋中遨游和探索。

我喜欢吴老师，更喜欢他的语文课。

我的语文老师小学作文4

陈老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她四十来岁，中等个子，头发卷卷的，她有一双炯炯有神的眼睛。经常穿着一件花绿色的裙子和一双白色的高跟鞋，看上去就和电视上那些古典美女一样。

别看她平时爱说爱笑，像大朋友一样和我们聊天，上课时，她好像变了个人似的，如果谁不认真听讲，就会被严厉的叫起来罚站，甚至下课后还会到老师办公室继续罚站，直到你认识到了自己的错误后，才会被叫回教室。我们既怕她，又喜欢她。

记得上周四做课间操，陈老师把我们送到篮球场，整理好队形后，走到吴老师身旁，在她耳边嘀咕几句，就大步流星的向教学楼走去。

我纳闷："咦？陈老师这是去哪里呢？平时都会和我们一起做操的呀？难道是去给我们批改作业吗？"虽然陈老师没在我们身旁，但同学们依然认真的做着课间操。

做完课间操后，我们回到教室，"啊？怎么有些同学的凳子跑到讲台上了？"同学们七嘴八舌地说着。

"谁放的？"

"难道它长脚了？"

"不可能！"

这时，陈老师抱着作业本走了进来，生气的说："给你们说过多少次了，人离开座位，凳子必须整齐的放在桌子下！

同学们红着脸，异口同声的说：老师，我们知道错了，不要生气，我们一定改正，请给我们一次改正的机会吧！

老师看见我们难过的样子，又开始温柔的说：好吧，一定要养成好的习惯，老师是爱你们的，老师顿了顿，大家现在把凳子都放好，我们准备上课！

这就是我们的语文老师，一位既亲切又严厉的老师！有这么好的老师，难道不值得我们高兴吗？我爱我的语文老师！

我的语文老师小学作文5

文化路小学五年二班韩溦指导教师：姜冰我很喜欢我的语文老师，作文我的语文老师。整体看语文老师，她胖乎乎的，眼睛大大的，脸圆圆的在我心里，她是一个可爱的阳光大女孩。都说可爱的女孩不爱发脾气，语文老师可不一样，她上课的时候总是会发脾气。告诉你一个小秘密，我班的语文老师是我的表姐。别看我们是姐妹，但在学校里，她就像对待普通学生一样对我。如果不是因为我们样貌相似，你们根本不会想到我们 ……此处隐藏2876个字……切，她慈爱的面容，乌黑的头发披在肩上，声音温柔而又清晰，一下子使我紧张的心情轻松了很多。

渐渐的，我知道了裴老师与众不同的方面。

裴老师在生活上对我们倍加照顾，但对我们的学习要求相当严格。比如天气突然变化了，她肯定会及时提醒大家换衣服，但哪位同学如果没有按时完成作业，不但要当天补做，而且还要问清楚没有完成作业的原因。

裴老师上课总是很有趣。课前，经常提问一些和新课有关的问题，在大家七嘴八舌的讨论中才开始上新课。或者上课中间插入一段精彩的历史故事，这不但使我更喜欢上语文课，而且让我喜欢上了历史故事。

上二年级时，我很不喜欢阅读。有一次课堂上，裴老师讲：一本好书，就是一个丰富多彩的世界，读好书可以受益终生。我听了后半信半疑。回家后，我就求爸爸给我买书读，大概由于我喜欢历史故事，爸爸第一次给我买了一套《吴姐姐讲历史故事》。拿到书，我随手翻开一页，就被书中的故事情节深深地吸引住了。于是，每天放学回家，我首先抓紧时间写作业，做完作业后，就是我最喜欢的阅读历史故事书的时间了。我畅游在书的海洋，汲取着书中的养分。这些书，很多我都读过不止一遍，我发现读书能知道丰富的知识。后来，我还读了很多科学与文学方面的书。就这样，因为裴老师的一句话，使我爱上了阅读书籍。

我喜欢我们的裴老师！

我的语文老师小学作文12

我们班的语文老师姓段，她给我们讲课讲了四年了，我们从一年级对段老师很陌生，我们慢慢的对老师有了很多的感情，我们忘不了她。

我们的段老师五十岁左右，她的个子不胖也不瘦，她那短短的齐刘海，还带一点红色，段老师的头发从一年级到五年级一直黑乎乎的，没有白头发，她从来不化妆，她的眼睛亮亮的。但是，段老师的眼睛近视了，但还是那么好看。

段老师在五年级的时候，带我们学了《搭石》一课。老师说：“我们也来演一下搭石把。”我们说：“好！”老师拿了一支粉笔，叫同学在地下面画不圆不方的石头，画好石头之后，老师叫了几个同学来表演走搭石。我们把手都举起来了，但老师只叫了几位男同学，他们上去后，老师说：“模仿一下过搭石的情景。”他们就一起上去，他们走着走着有一个同学没有落脚的地方了，就会掉进水里。段老师又说：“再找几个同学模仿一下年轻人背‘老人家’过搭石。”我们纷纷举手，老师又叫了几个男同学模仿。他们一个人背一个人，就慢慢地过了搭石。

还有一次，我们上三年级的时候，我们学校开运动会，我们都有自己的项目。我们的运动会结束了后，我们回到班里休息，看见段老师不见了，我们不知道段老师去哪了。过了一会儿，段老师来了，她给我们买了雪糕，我们开心得笑了。

时光飞逝，我现在已经上了初一，真想念以前的时光啊！

我的语文老师小学作文13

在泗湖山镇中心小学有位出名的老师．她可说是＂桃满李天下＂，她有乌黑披肩的秀发，炯炯有神的眼睛，白晳的脸蛋，适中的身材如玉树临风．．．这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象．

臧老师有一双＂锐利＂的眼睛，她的目光总是表示不同的＂严厉＂．有一次上课，我在玩小动作，当我抬头看她一眼，那时藏老师的眼光已经目不转睛地＂盯＂着我，眼睛里充满了责备，我不由自主地脸红了．还有一次，当我期中考试再次得到第一名，同学们朝我围过来，老师用赞许的眼光盯着我，好象在嘱咐我＂再接再励，胜利了不要骄傲＂．

藏老师不仅目光＂稀奇＂，而且心灵也美，对任何同学都公平对待，特别是后进同学．．前几个月，学校流行丢沙包，我班的女同学在丢沙包时，突然＂淘气大王＂周亚南要想参加一个．我们都不答应参入我们的行列．周亚南却要破坏．王颖就去告状．结果老师却对王颖说：＂你让他接一个沙包＂事后其他老师都称赞臧老师＂心灵美＂．

臧老师用不同的教育方法教育同学，每次讲课传授许多课外的知识，同学们都听得＂津津有味＂有时甚至把下课的事抛到了＂九霄云外＂．．．多专注的好老师．

这就是我臧老师，我能在她的指导下学习，我真感到无比自豪．

我的语文老师小学作文14

我的语文老师也就是我们的班主任，她和蔼可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，默默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。

我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们开心不已。

今天是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今天就该回家了。但是，我们今天全班都拉着脸，个个都高兴不起来。为什么呢？因为今天课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异常紧张；有的很困惑的样子；有的平平淡淡的，似乎没看见，什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时，课代表进来了，脸上充满了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太伟大了。

这就是我的老师———语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪！

我的语文老师小学作文15

今天，我要画的是我们的班主任兼语文老师，一位让班级安静的关键：徐老师。她一身宽松的大衣下有着让很多人羡慕的A4腰，手里常常抱着一堆作业，如果你在哪里看见这副打扮，那非徐老师莫属。别看徐老师外表温柔，只要那目光透过眼镜看到犯错的你，你绝对会招架不住，定会“坦白从宽”。

说起徐老师，我最佩服的是她的博学多才。还记得那天在操场上，我和小高、小钱等人一起玩成语接龙。不一会儿，徐老师来了，她的嘴角露出了标志性的笑容：“玩成语接龙呢?接到哪里了?”我们异口同声地说：“力大无穷”。接下来的几秒，空气格外安静，因为大家都接不下去了，徐老师眼睛里的光一闪，不假思索地说：“穷途末路、穷困潦倒、穷山恶水、穷凶极恶，四选一。”我的天哪，徐老师的词汇量……我们都情不自禁地鼓掌叫好。

说到徐老师的博学多才，还不得不提这件事。一次语文课上出现《滕王阁序》中的名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。徐老师又再次露出了标志性的笑容，扬起眉毛，神秘一笑，说：“《滕王阁序》是王勃写的一篇名作，全文很精彩，想不想听我背背?”我们连连点头，只听徐老师清清嗓子，不紧不慢地背了起来：“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越……”我们都惊呆了，个个瞪大眼睛，认真听着，大家都沉浸在徐老师的背诵声中。当徐老师的声音戛然而止时，教室里响起了热烈的掌声：徐老师，你真厉害!

这是我们的徐老师，你喜欢这位才华横溢的老师吗?