漫画语文老师作文

漫画语文老师作文4篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的漫画语文老师作文，欢迎大家分享。

漫画语文老师作文1

提到我们班的“喷火龙”，那是无人不知无人不晓，她就是我们班的语文老师——刘老师。

“喷火龙”的外号是怎么来的呢？因为刘老师有时候很凶，所以大家私底下都叫刘老师喷火龙老师。

刘老师一生气，那就是火山爆发，犹如晴天霹雳。有时，刘老师正聚精会神地讲着题目，突然她眼睛一转，跟着音调提高十倍，大声骂着一位同学：“你还敢上课看课外书，知道不能……”

面对这突如其来的火山爆发。全班同学个个吓得气都不敢喘，教室里安静的只能听到大家心脏砰砰跳动的声音。

除此之外，刘老师还有一个绝招，那就是令全班同学闻风丧胆的“铁棍击”。这铁棍击来得非常突然，你甚至都没反应过来，就已中了一记铁棍，抬头一看，一双眼睛直勾勾的盯着你，这时你的魂都会吓掉。

铁棍击有两种用法，其中一种就是上面写的，还有一种没有肉体杀伤力，却有强大的精神震慑力。这第二种用法是什么？你去问问可怜的讲台吧……每天上课，讲台总会遭受无数次铁棍击，而我们面这突如其来的响声，也会吓的全身冒冷汗，不停的哆嗦……

当然啦，喷火龙老师也有温柔的一面，上课时同学们有不懂的问题，刘老师会耐心解答，有时候同学们犯了错，老师不会批评，反而去安慰同学，让他们知错就改。

有一次，我忘了带作文本到学校，我心想完了，刘老师的铁棍又要热烈的“拥抱”我的手掌了，想到这儿，我头皮发麻，坐立不安。这时刘老师走了过来，问到：“作文本呢”？我说：“忘……忘带了……”。当我以为铁棍要落下来时，刘老师却说：“没事，下午带过来，我相信你”。我呆住了，没想到刘老师也有这么温柔的一面。

这就是我的喷火龙老师，她火爆的脾气下掩藏着一颗温柔的心。

我爱我的喷火龙老师！

漫画语文老师作文2

我们的语文老师是朱老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有满腹诗书的“大”肚子。但如果让我来画我们的语文老师，我会给她穿一件黑斗蓬，再拿一根魔术棒，因为她像极了一位魔术师。

朱老师一会儿变成了“活字典”。每当我们有不懂的问题时，她都能对答如流。有一次，我有一道题不会做，百思不得其解，便“飞”到朱老师跟前，“献”上作业本，问问题。老师稍微思索了一下，便滔滔不绝地讲起解题方法，我立马恍然大悟。还有一次，要写一篇日记，题目只有四个字，却像“火星文”一样，我有点儿看不懂，可经过朱老师稍加点拨，我的脑袋便“开窍”了。

朱老师一会儿又变成了一本“幽默笑话书”。为什么呢？这还得归功于她“学富五车”。朱老师刚教我们的时候，我们班有点乱，她就想出了一个绝妙的办法。有一次，朱老师教我们读《马说》，偏偏有同学在搞小动作。朱老师灵机一动，就读道：“世有伯乐，然后有——搞小动作的人。”“哈哈哈！”同学们哄堂大笑起来，有人的脸都笑红了。当然，朱老师也会用诗词赞美好学生，如朱老师叹林霄、奕恺曰：“林霄清识难尚，奕恺至德可师。”

有时候，朱老师会变成一本“故事书”。她很多次上课，课文没讲一半，故事已经讲了好几个。比如上《白鹭》这一课，她一下子讲到王阳明，一下子又讲到郝隆晒书，一下子讲到……朱老师的故事层出不穷，我们听得两眼放光。朱老师真是“有斐君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可兮！”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们都说老师是一支蜡烛，燃烧自己，点亮别人。不过，我希望朱老师是一支巨型蜡烛，烧也烧不尽。哈哈！

漫画语文老师作文3

中等身材，清爽的短发，两条浓眉，鹰一样锐利的眼睛，这就是我们的语文老师——曾老师。

她有着二十几年的教学经验，毫不夸张地说，她对小学每一篇课文，每个单元的知识点都了如指掌。有一次，曾老师让我们认真学习，就举了个例子：“学知识就像吃米饭一样，比如说一碗米饭，假如你第一天没吃完，还可以放进冰箱，第二天还能打个蛋，做成蛋炒饭。但如果第二天你又没吃完，你还能放在冰箱里，第三天再吃吗？当然是不行的！放了三天的米饭，当然已经馊了，变味了。学习知识也一样，第一次如果没有吸收，还可以弥补，要是第二次还没有吸收，就很难再理解了。”听完曾老师的一席话，大家拍案叫绝，也不知道从哪儿突然冒出来一句：“我都听饿了！”曾老师总是能把这些道理化繁为简，真是听君一席话，胜读十年书！

曾老师不仅语文知识无所不晓，上课还十分幽默：比如，她谈起以前她以前教的`学生，就和我们说：“以前学校有一个同学叫’黄帝‘，在颁奖典礼上，主持人就说道：‘三（3）班——黄帝！’”我们哄堂大笑。“之前还有一个同学叫‘市长（zhǎng）’，如果你叫他‘市长（cháng）’他就大叫道：‘都说了，我叫市长（zhǎng）！不是市长（cháng）！’”又引得我们哈哈大笑。放学后，我就查阅了大量关于黄帝的资料，这些知识我到现在还记忆犹新呢！这件事让我明白了，原来在哈哈大笑中也能学到知识啊！

偷偷地告诉你，曾老师还有一项超能力——考试押题正确率99。99%！凡是让我们复习的，基本都会考！有的同学说曾老师可能是用了什么魔法，比如对着水晶球念几句咒语，要考的题目就会直接显示在她眼前。但经过我们的“调查”，根本就没有什么“水晶球”，只是曾老师博览群书、认真备考、经验丰富，并非什么“魔法”。

这就是我们上课生动、幽默、押题极准的曾老师，她爱学生就像爱自己的孩子，她就像许地山笔下的“落花生”一样无私奉献，默默无闻。是我们学习的榜样！

漫画语文老师作文4

如果你要问哪一个老师给我印象最深，我会毫不犹豫地说是“老虎”老师。你一定很好奇，我怎么会有一个“老虎”老师，那就听我慢慢道来吧。

这学期我新转到一所学校上学，教我语文的班主任老师姓李，今年五十多岁了，中等个，头上像下过雪似的，上面白，下面黑，同学们都亲切地喊他李老师。然而，我却背地里喊他“老虎”老师。因为，自从进到这个班，我就没见李老师笑过，整天板着个脸，在教室里走来走去，看上去凶巴巴的，就像老虎出来巡山一样。我感觉他走到哪里，哪里的空气温度都会下降。

有一天早读，该英语班长带领我们读英语，我进班时英语班长还没到，班里同学正在你一言我一语地说笑，整个教室里闹哄哄的。突然，就在一刹那，仿佛是谁把音量关掉了一样，教室里突然安静了。我一抬头，发现李老师正站在教室门口，顿时感觉周围的气温急剧下降。原来是“老虎”又来巡山了。

你别看李老师外表凶巴巴的，其实他对我们可好了。李老师平时上课讲话很斯文，也很有趣，只有我们犯错时才会严厉地批评，大声地斥责，一幅恨铁不成钢的表情。《长歌行》里说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我知道老师这是关心我们，只有爱之深，才能责之切。

你瞧，正在绘声绘色讲述《猎人海力布》的李老师突然走下讲台，悄无声息地走到一个学生跟前，教室里刹那间安静下来。那位学生一抬头，正好撞见李老师严厉的目光，吓得直打哆嗦，原来他上课不听讲，低头看小说被老师发现了。只见李老师一只手在他头顶高高举起，又轻轻落下，最后摸摸他的耳朵，问：“你知道错了吗？”那个同学连连点头：“知道错了，知道错了！”李老师这才转过身继续讲课。这看似严厉，却很简单的动作，包含着李老师对我们的关爱。

这就是我的“老虎”老师，一个让我既怕又爱的李老师。