语文作文

2023-06-03 14:48:36
【热门】语文作文锦集6篇

【热门】语文作文锦集6篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的语文作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文作文 篇1

我觉得,诗意就是一种生活,而生活就由诗意组成,需要我们用一双最纯净的眼睛去发现。

我所向往的,充满着诗意的生活,既不是在烟雨朦胧的江南撑一把竹伞的清丽,也不是在沉积着千百年历史的中原聆听着过去的喧嚣,我最爱的,辨识骑一匹马,行在那只有风声与草声的青藏高原上。

百年前,在这雪与草的土地上,有一位多情而又专情的诗人,那就是仓央嘉措,他用一句句诗词赞美着这美丽的净土,在经旗招展中,他短暂而又绚烂的一声就这样浮现出来。

他的诗歌,就是这雪域高原上柔美的诗意。

这里的天,永远都是蓝的;这里的云,永远都是白的;这里的草,永远都是绿的。早晨,在虔诚的诵经声中,坐在八角街的某家不知名的小店里,捧一碗酥油茶细细品尝,遥望远处矗立的经塔与漫天的彩旗,这也是一份宁静的诗意。

沿着长阶向上,布达拉宫巍然立于眼前,驻足在此,眼前仿佛又闪现出唐朝文成公主入藏时的场景,那女子怀着友好与真诚而来,在这藏地上与藏民们结成一家,她完成了唐朝帝君交给她的任务,将唐朝先进的技术交与淳朴的藏民。这样一个女子,肩负着这重要的任务,这一份诗意,是庄严而伟大的。

迎着万里长风,行走在绿草之上,风中偶尔夹杂着诵经声,于是我穿过这风,遥望着远处皑皑雪山,感觉心灵被冲刷,只余下宁静。

然后从远方传来的马蹄声,一个年轻的`藏民策马奔来,还带着另一匹马,他会邀我共驰,我也会欣然应允,再跨上马,在他高亢的歌声里与他一同在草原上奔驰,听着我所听不懂的歌,走着我所不认识的路,放开所有,只凭着一腔热血直往前冲,和那年轻人一起放声大笑,年轻人的身上没有儒雅温和,只有粗犷豪放。这是一份不羁粗犷的诗意。

西藏,我所向往的圣地,那里有诗意:在草原里,在雪里,在诵经声里…它无处不在,只待发现它的人。

语文作文 篇2

昨天接到通知今天去中学读书,我的心就“怦怦”跳,我心里在想:中学的大哥哥大姐姐会不会排斥我们呢?他们会不会欺负我们呢?这是个问题。可是我转念又想再过两年我也要读初一了,刚好可以先适应中学的环境。

今天早上我很快就起床了,洗脸刷牙……一切事情都准备好了,我就和纹纹一起做她爸爸的车去。到了中学后,我们因为不知道教室在哪里,所以我们在操场玩。过了一会谢老师来了,她说我们肯定像等着亲妈一样等着她,逗得我们哈哈大笑,她又讲不能打架,要保持我们小学的形象。过了一会卢老师带我们去我们读书的教室,一进去我看见了十张桌子,每张桌子都可以坐四个人,每个桌子中间还有一个水龙头。后来才知道我们读书的教室是实验室。

语文作文 篇3

生活就像一本无字词典,处处都有“语文”一词,我们从生活中多多学习,往往可以学得更好。——题记

那是一个星期前,马上该轮到我演讲古诗了,可古诗的原文,译文与赏析都太长了,我怎么背也只能记住一会儿,而且下周三就要演讲了,老师要求脱稿,我要不会背一定会被批评的,就这样我背了三天,到了周末,但没有什么太大进展,我的心情真是“热锅上的蚂蚁——团团转”。

星期六的下午,我路过公园,发现花儿落得满地都是,空中还在飘荡着花朵,立即想到了我演讲的古诗也是讲落花的,便立刻走进公园,拿出随身携带的布满了密密麻麻的小字的诗稿,一边读书一边看景,发现古诗描绘的情景与公园中的景象很贴切,我便先欣赏这种景色,再把它印在脑海里,一边想象这种情景,一边背古诗,结果十几分钟就会背了,而且背得很熟,我又一边想象这种情景一边背译文,也是很快就会背了,我又把古诗原文,译文,和这情景结合在一起背赏析,结果脱口而出!这张令人头痛的古诗稿费了我那么长时间,现在却用了不到四十分钟的时间,把原文,译文及赏析全背会了,这令我既惊讶又兴奋。哦,生活处处有语文!

还有一次,我去参观三味书屋,我认真地听着爸爸给我介绍鲁迅的一些事迹,鲁迅的作品及曾鲁迅的精神,我发现自己也记住了不少,效果比在课本上学习之后去刻意地背诵好多了。哦,生活处处有语文!

生活是最好的老师,与其在书本中学习,不如在生活中寻找。因为——生活处处有语文!

语文作文 篇4

每当我看到电视上报道,长期大量饮酒可导致身体各个器官受损,影响身体健康。我真想对您说:“爸爸,为您拥有一个健康的身体,请您戒酒吧!”

记得有一次,有一个莫名其妙的电话,我一接,电话里说是要您去酒喝的,我自作聪明的想帮您推掉,就说你不在家。可你却说:“等一下,我来接,是爸爸的一个重要朋友打来的。”我只好让你接,我在旁边听你说:“好的,我马上到,待会见,兄弟。”我一听到你讲要出去,我急了就说:“爸爸,别去了,喝酒多了对身体有害……”可是,您没理我。你整理一下衣冠就出去了。那我一刻,我多么希望您能够在家陪我和妈妈,教我做难题。

一个时辰过去了,我左等右等都不见您回来,心里非常着急,因为您每一次出去喝酒总是要醉得胡言乱语才肯回来。想着想着我真想和妈妈出去找您回来,刚好一个电话打来说是您醉了,叫妈妈去接您回来,妈妈一听说你醉了,二话没说就出去找您了,不一会儿,妈妈扶着醉熏熏的您回来,看到您醉后神志不清的丑态,胡言乱语,我的心如同针扎似的痛,您把妈妈给气火了,妈妈一气之下跟您吵了起来,您叫妈妈滚出去,还说了很毒的话,妈妈实在受不了,就说:“你只知道喝,还要不要家,还要不要孩子,既然这样,我走就是了。”我听到妈妈的话,我眼泪不由自主的流了下来,大声叫着:“妈妈,我不要您走,你走了我怎么办?”妈妈见我又无可奈何的咽下这口气说:“我看在孩子的份上,你自己好自为之吧!”

第二天,您酒醒过后意识到自己的错误,妈妈也赖得理您,看到您和妈妈都能够心平气和的静下来,我心里不知有多高兴,此时此刻,我真想对您说:“爸爸,为了我们能够有一个幸福快乐的家,为了您的健康,您就别再喝了吧!”

语文作文 篇5

她是培育花朵的辛勤园丁,她就是我的班主任老师——苏老师。

她有一张白净的脸,但脸上还有点雀斑,眉毛弯的像月亮,眼睛又黑又亮,像发亮的黑珍珠。鼻子有点挺,有一张语言表达能力强的嘴,有一头栗子色的波浪似的头发,看上去多么年轻富有活力。

苏老师是一位知识渊博的老师。尤其在讲解课文时,讲得特别好,生动,有趣,举一反三。让同学们在听课时还能吸取其他知识。老师这样的教学风格让我很佩服。

记得有一次,我没有预习课文,老师提出了问题,我啥也不会,老师用严厉的目光看着我问:“你为什么不预习课文?”我低下了头“忘了”“你怎么能忘了呢?不预习课文能听懂我讲话的课吗?预习是最重要的,你如果预习了这篇课文,当我讲课时,你就很快的理解课文中的内容了。”听了老师的话,我以后每天上完一课就预习下一课,这样就会听懂老师提出的问题,很快的解答出来了,这也是一种学习方法呀!

苏老师有时就像慈母一样的关心每一位同学,有的同学不舒服了,她就用关切的语言来安慰我们,让我们多喝水,少吃零食,注意安全等。虽然这些是很朴实的话语,但对我们来说,就像妈妈一样的嘘寒问暖,让我们都很感动。

我们有这样一位好老师感到自豪,这就是我们的苏老师。

语文作文 篇6

一夜之间,所有的造纸厂都停工了。

张厂长是听了值班员工的电话匆匆赶来的。进门,便是熟悉的整齐排列的机器和满地花白一片的狼藉。副厂长瘫坐在废纸中间,厂长似乎已经从这一片混乱的景象中看到了结果,却还是忍不住喃喃询问:“所有纸都……?”看到副厂长僵硬地点头,他眼前一黑,险些跌倒,只觉得前途一片黑暗。

类似的情景在许多地方上演。

供货商,资金周转,银行的贷款……充斥在脑海里的的词汇几乎将张厂长逼疯。这时门外传来急促的呼声:“厂长!所有的纸都没了!”那声音担忧中又似乎带着一丝奇异的欣喜。“不是早就知道了,闭嘴!”张厂长不耐烦地吼。“可是……供货商说要高价收购我们最后一批成品……”这句话传入耳中,许久才被大脑翻译成张厂长能理解的意思,“高价收购?你是说所有的厂子都造不出纸了?”

得到肯定答复的那一刻,张厂长觉得光明仿佛重新降临在这个世界。信心一下子回归,他踌躇满志地在办公室内踱着步子,又恢复了平日的意气风发,他笑容满面地道:“不急,先静观其变。”

张清明百无聊赖地走在大街上。一阵寒风吹过,他下意识将手缩进袖子的更深处。但寒冷显然没有减损人们的热情,虽然是工作日,文具店和各大型商场依旧挤满了人。托开造纸厂的父亲的福,张清明知道造成眼前景象的原因。当工厂再也造不出纸的消息走漏后,这些店面门口便再也没有歇过业。

是的,再也造不出纸了。张清明默默地看着眼前的景象。从东汉乃至更早的时候发明造纸术至今,这项广为流传的技术,突然在一夜之间失效了。也就是说,“造纸”这项发明,消失了。不只是本市,全省全国乃是全球,那一夜之后,再也没有出现过一张纸。

虽然近年来互联网和电子信息技术飞速发展,纸张的作用早已不如之前那般显著,但当这项祖祖辈辈应用的技术发明真的消失在这世间之时,依旧成功地引起了人们的恐慌。学校停课,企事业单位停工,人们蜂拥至大街上,寻找一张张剩余的纸。清明又想起家里堆积如山的白纸。那一夜后,张父让人将最后一批成品拉回家中,高价售卖,张家因此狠赚了一笔。商人们看到了商机,纷纷效仿。

张清明看着这幅混乱的图景,忽然想起了很多年前在书上看到的一个词“洛阳纸贵”,此时的动乱不亚于前几年的食盐危机。难以想象,在电子信息如此发达的今日,人们还会如此为了传统的纸张而疯狂。

远处高楼的大屏幕上仍有专家试图挽回:“纸张的缺失并不会影响我们的正常生活,电子产业完全可以替代……”其实哪里是担心影响生活,只是怕别人都有的自己抢不到吧……张清明默默地想。

这才只是纸张消失的第一天。以后……来日方长吧……张清明茫然地向家走去。

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