有趣的语文作文400字

有趣的语文作文400字锦集八篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的语文作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣的语文作文400字 篇1

今天的第三节课，是非常特殊的一节课，因为这节课是由省培训院王琴玉老师为我们上的，后面还坐着学校的校长和许多老师，所以我们一定要“装”着表现好。

王老师在课堂上让我们读了一篇文章，美文的名字叫做《一个父亲的箴言》。

王老师问我们：‘箴’字怎么读。

我们班的同学一起回答：读‘咸’。

王老师笑着对我们大家说：“秀才认字认半边。你们都猜错了。”老师又说：“凡是碰到这个字我都不会读出来的，如果我说漏了嘴，你们可以把这个字记住，等我提问的时候你们就好说出来。好吗？”

我们异口同声地说：“好！”

这堂课上，王老师一直都没有说出这个字的读音。这位老师真能保密。

上课中，我们班有一小组同学讨论得最快最准确。老师一看到他们举手就说：“你们这三个，最难的问题才要你们三个来回答。不然的话就让你他坐在后面去当老师。”

三个同学都说：“噢！不用了，老师。”

“叮铃铃”下课铃响了，我们都不愿意下课，和王教师一起上课真意思。

我希望每天上语文课都像这样开心。

有趣的语文作文400字 篇2

星期五，我来到学校上课。老师让我们观看《海洋动物表演》的视频，同学们听了可兴奋了，个个精神抖擞地坐在座位上。

首先出场的是只有三岁的白鲸宝宝它们悠然自在地游在水中，像两艘小型舰艇。它们可厉害啦！你瞧，它们正侧着身子，用鳍给观众们打招呼呢！后来，它们又在训兽员的手势下跳起了舞。它们先将身体直立，再快速地旋起来，跳得真陶醉啊！同学们情不自禁地为它俩鼓起掌来。

接着，搞笑明星出场了是一只海狮。它站在跳水台上，却迟迟不肯跳水，一会儿嫌掌声太小了，一会儿嫌欢呼声不够热烈，好像在耍大牌。忽然，现场的掌声和欢呼声一波高过一波。“扑通”一声跳到了水里。只两三秒的功夫，它就游到了岸上，动作真敏捷啊多才多艺，不但会唱歌，而且会跳舞。它在训兽员的带领下，跟随音乐节奏跳起了舞。它一会儿拍打两个前肢，一会儿拍打一个前肢，一会儿旋，跳得可起劲了！它那滑稽的动作，逗得同学们哈哈大笑。最精彩最惊险的莫过于高空顶球了。只见训兽师拿出一个球，往空中一抛。海狮立刻钻入水中，当球快要落入水中时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球，又用鼻子把球顶出来。真难以想象，海狮的体重达300公斤，竟然能快而准确地接到球，真让人钦佩。

有趣的语文作文400字 篇3

今天我想说一下我的语文老师，他是一个严肃而又有趣的一个人，你一定有疑问，对吗？严肃而又有趣？怎么会呢？这句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一个严肃而又有趣的人，请听我细细道来。

刚开学的时候，要分班，分到了一个陌生的环境，一时间难以适应。

周围的人都开始相识，开始愉快的聊起来。而我一个人孤零零的坐在位置上，不说话，周围全都是陌生的，我是一个规律的人，就是长时间一样的每天做相同的事情，突然间有点变化，就会特别特别难受，不舒服的感觉，难以适应变化的环境。

二来，我是一个内向的人，一般是不会主动与他人交往，只是一个被动的人。

在这时，从教室外走进了一位男老师，微胖，一脸的严肃，我顿时就生起了一种讨厌的感觉，心中极不情愿这次的分班，有种一刻也不想待下去的想法，顿时就觉得自己变成了一个坏孩子。

再后来，在无奈的情况下，我只能继续这样下去，一段时间后，习惯了，也适应了这样的'生活，也没有了当初的想法。

严肃，是我的第一印象，在语文课上，我认识了另一个他，一个有趣的人。

他有自己独特的教学方式，真的，其他的语文老师都是让记很多很多的东西，知识点什么的，而他，上他的语文课，你几乎什么都不用记，他总是在课上讲一些有趣的故事，根据这篇课文仿写作文等等，有人问他，为什么要这么讲，他说:就应该这样讲啊，讲怎么写作文啊，不然怎么讲呢？

你说这样的的语文老师，难道不是严肃又有趣吗？

有趣的语文作文400字 篇4

张老师上周告诉我们说：“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：“张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？”张老师回答说：“不告诉你们，这是一个神秘的游戏。”我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！

张老师把我们分成三组，并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。

等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道：“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道：“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来，有的同学笑得眼泪都流了出来，连最稳重的张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了，张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。

同学们，以后写作文时，语言千万不要发生错位噢，否则会闹笑话的！

有趣的语文作文400字 篇5

星期四上午的第三节课，李老师走进教室，她一反常态，没有给我们讲新课，而是大声地宣布：“我们这节课要玩一个游戏，游戏的名字叫《击鼓传杯》。”老师话音刚落，教室里便沸腾起来，同学们你一言我一语，议论纷纷。

老师先介绍了游戏规则，由一名鼓手一边敲鼓一边发口令，其他同学拿着杯子，一个接一个往后面传，只要鼓手一喊停，杯子落在谁的手里，谁就是中奖者。然后抽一个纸条，完成纸条上面的任务。

游戏终于开始了，同学们都激动不已，个个脸上都洋溢着兴奋的笑容。就这样伴随着鼓声，杯子在同学们手中传开了。突然一声“停”，中奖的第一个同学是小吴，大家都激动地拍手叫好。小吴又激动又紧张，不知所措地拿着杯，随后他抽了一张纸条，他的任务是背一首古诗。背完后，游戏继续，有不少的同学都中奖，并且开心地完成游戏中的各个任务。教室里一片欢声笑语。直到下课铃声响起，同学们才恋恋不舍地结束游戏。

这可真是一节有趣的语文课，好希望再上一节这样的课啊！

有趣的语文作文400字 篇6

“叮零零……”上课铃响了，徐老师笑眯眯地走进教室，手了捧着一大堆东西。她说：“同学们，今天我要给你们上一堂有趣的语文课，”大家听了很好奇。徐老师问我们纸船放在火上燃烧结果会怎么样，我们异口同声地回答会烧掉。老师神秘地说：“我刚从魔术师那里学了一个魔术，纸船不会被烧掉。”同学们一听既激动又兴奋，便在下面七嘴八舌地议论开了。老师首先向我们介绍了实验的仪器：一只纸船、一盏酒精灯、一个打火机、一杯清水、一个铁架台。

实验开始了，老师熟练地把铁架台摆好，在上面放好纸船，又在纸船上倒满了清水。接着，老师掀开酒精灯的灯帽，把酒精灯移到纸船的下面，用打火机点燃。这时，老师提醒大家注意观察纸船有什么变化。奇迹出现了，火苗舔着纸船，可是纸船就是没烧着。过了一会儿，纸船里冒出了热气，老师还特意叫一个同学上台近距离观看。热气越冒越大，最后纸船里的水开了，而纸船却安然无恙。

做完实验，老师要我们讨论实验告诉我们什么科学道理。教室里顿时又热闹起来，同学们议论纷纷，踊跃举手，但都说不出所以然来。最后老师告诉我们：物质燃烧需要一定的温度。因为纸船在加热时纸船里的水分不断蒸发，水分蒸发会带走热量，除非纸船里的水烧干，纸船才会燃烧。

这真是一堂有趣的语文课，让我们增长了不少见识。

有趣的语文作文400字 篇7

今天的一节语文课，同学们都沉浸在欢乐之中，让人感到回味无穷。那动人的一幕幕，时时在我眼前闪现。

课上，同学们十分踊跃，都编了许多字谜，来给大家猜。我打头阵：“一只狗，张大口，打个哈欠摔跟斗，又张口，眼泪流，主人心痛抱着走。”大家不用猜就知道，便异口同声地说“哭”。杨艺紧接着加大了难度：“有目才能看，有火才能亮，有金才能敲，有口才能咬”。是哪些字呢？同学们都在绞尽脑汁，王石“呼”地站起来说：“是盯、灯、钉、叮。”精彩的答案引来一片赞叹。不知何时从角落里冒出一句：“三人齐心叠罗汉，团结起来力无边”。是“众”。同学们的回答争先恐后，教室里一片沸腾。

可这猜字谜还不算有趣，最有趣的要数接下来的一个环节了。

老师突然说：“接下来，我们来用同学的名字编字谜，好吗？”

一石又激起了千层涟漪。

陆天立自告奋勇地举起了第一只手。“陆天立。”“家中蚊子多又多。”大家一起喊出了我的名字——张佳雯。接着一只只手都举了起来。我的同桌樊晓波也给大家猜了一个：“家丁前面一条鱼。”大家异口同声的说出了“俞丁”这个名字。“一碗珍珠。”田良也不甘示弱地说道。大家拖着长调回答道“易珠。”教室里洋溢着欢乐的气氛。

怎么样，我们班这节语文课让你们羡慕吧？

有趣的语文作文400字 篇8

今天我们上了一堂有趣的语文课。下午的上课铃刚响，语文老师就走进教室，与以往不同的是：他竟然绘声绘色地给我们讲起了《龟兔赛跑》的故事，同学们都高兴极了。讲完故事，接着老师又拿出两个可爱的乒乓球，然后对我们说：“这节课我们要玩个非常好玩的小游戏。”同学们都兴奋了起来。我们认真地听老师讲解游戏规则：我们分为兔子队和乌龟队。我们需要用手捏住球，再传向对方，只能捏住，不能握球，也不能抓球，否则就属犯规。看两队谁先将球正确的传完，谁就胜利了。

第一局比赛开始了。我们乌龟队开始很顺利地传着乒乓球。突然，有个同学不小心把球拿错了，因为她的犯规，我们这局比赛失败了。我们生气极了，第二局比赛马上又开始了。我在心里暗暗地想：这一次乌龟队一定要赢！终于轮到我传球了。我的心怦怦直跳，我瞪大了眼睛飞快地捏起乒乓球，又飞快地传到另一个同学手上。我眼疾手快传球成功了。我心里特别高兴！希望我们队的其他同学也能成功传球。正如我所想，这次乌龟队总算没有犯规。尽管这一局我们赢了，但是，在第三局比赛中兔子队不甘示弱，兔子队传得太快了，像一只只飞快跑的小兔子，最终兔子队以二比一取得胜利。

这节语文课真是太有趣了！虽然我们乌龟队输了，但是我也觉得特别开心。希望以后还会有更多这样有趣的语文课。同时我也明白了一个道理：失败是成功之母，只要我们齐心合力、共同努力就会走向成功！