语文作文

【热门】语文作文集合6篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的语文作文6篇，欢迎大家分享。

语文作文 篇1

社会是由家庭所组成的，社会以及国家的心就是家庭。社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。而家风则是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。

话说“家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生”。 大凡出人才的家庭必有好的家风。孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的思想大家。位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。

美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。

家风的好坏无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。一个知识分子，可能在教育孩子方面差强人意；一对文盲父母，却可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾经这样写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的.，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”在一些学校育人一课缺失的时候，常常是父母给孩子补齐了这一课。

上世纪70年代，呼秀珍和丈夫的工资不到40元，家庭生活很是拮据。她的两个女儿，就出生在这个年代。家里的住房拥挤不堪，粗茶淡饭，然而，她绝不让孩子从小学会虚荣和浪费。在女儿郭巧和郭灵的童年记忆里，家庭生活比较简单、随便、俭朴，从小到大，妈妈没给她们织过一件毛衣，没给她们买过一个玩具，甚至没给她们做过几顿热乎乎的早饭。母亲这样简单的生活作风和敬业精神，让她和妹妹养成了许多良好的习惯：不论学习还是做事，都能坐得住、不浮躁；对生活的要求也不高。相反母亲勤于工作的身影对她们的一生产生了强大的影响。

家风清则社风清，家风浊则社风浊。如果一个社会的多数家庭都拥有积极向上的家风，其家庭成员在家风的影响下都具有良好的个人操守和品行，整个社会的道德水平和社会风气也将在潜移默化中得到提升。我们每个人都应该教育家庭成员崇尚节俭，力戒奢侈，多与他人比修养、比勤俭，少与他人比阔气、比享受。这样，我们的社会、国家才能风清气正。

这篇议论文题目提出论题，开头提出论点“家风清则社风清，家风浊则社风浊”，正文部分运用道理论证、举例论证的方法，具体有力地进行论证，语言流畅，有较强的说服力。

语文作文 篇2

语文，是一门充满魅力、充满哲理的科目。

语文书中有很多感人的故事，如；第六课《怀念母亲》讲了季羡林一生有两个母亲，一个是生身母亲，一个是祖国母亲，作者对这两位母亲怀有尊敬和爱慕之情。《草虫的村落》讲了作者在草虫的村落发现了虫子们的快乐天地。《山中访友》写了作者在山中访问他的朋友--大自然中的`景物。读了这些优美的课文后，我对语文渐渐产生了浓厚的兴趣。

语文在生活中也无处不在。看到有人浪费粮食，我会对他说：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；看到一片片白云，我会想到：千行万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。”看到有的同学学习勤奋，我会赞叹：知之者不如好知者，好知者不如乐知者”

想到这些，我觉得语文对我们的生活至关重要，我们要好好学习语文，更要在生活中恰当应用。

语文作文 篇3

也许是二三年级的语文太简单了，所以每次考试的成绩都不错。但是上六年级后，我才知道语文的深奥宛如阴天的夜晚看不见星星一样。语文上的学习高手。他们有着自己的学习方法，答题思路而我和他们之间的距离，就像彼岸与此岸一点也不沾边一样，在作文方面我就更不行，每一次写作文，我手中的笔好像重千斤一般，抬也抬不起，而头脑也思绪混乱，大脑就像封闭了一般。

于是我开始下定决心要好好学习天天向上，但是我自控能力太差了。上课不是躺着，就是走神，发呆，有些时候老师叫我起来回答问题我都有些木然，都是过了一会儿我才愧疚地站起来。虽然这样，但是在老师的教导下和家长的督促和严格要求下我便认识到语文的重要性于是开始认真学习，过了很久我不像以前那样了，我改变了学习态度开始积极举手发言在课堂上我也正襟危坐，我每天晚上还经常读一读以前的`语文书，循序渐进地积累生字和知识，因此我的成绩好了许多。于是在上期的考试中我考得十分的好。后来我发现生活离不开语文，于是我就把语文当朋友一般。

这些事让我懂得了一个深刻的道理：一定要要用心并认真对待语文才能把语文考好。

语文作文 篇4

一年中秋，妈妈带我到西湖游玩。

一大早，我就和妈妈到苏堤上漫步，清风徐来，荷香阵阵，美不胜收。看，那布满荷叶的池塘中，一朵朵盛开的.荷花在比美呢，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”看完荷花，我们来到“花港观鱼”。哇，那些鱼真是数不胜数，我兴奋地大声说：“鱼多多！”妈妈立即纠正道：“应该是‘鱼成群结队地游着，密密麻麻的。’而不是什么‘鱼多多’。”

我们走出“花港观鱼”。这时，人已经非常多了，一会儿有人从我身边擦过，一会儿有人撞了我一下，一会儿有人踩了我一脚……我终于体会到了什么是“人山人海”。

在那天堂一般的西湖边走一走，看看那随风飘动的柳条，听听那百啭千回的鸟鸣，怎能不令人心旷神怡？妈妈说：多美呀，正如苏轼诗中说的那样：

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

这次西湖游不光让我观赏到了美丽如画的景色，还让我学到了许多语文知识。

我突然体会到了学语文不光在课堂里，还在祖国的大好河山中。

语文作文 篇5

“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的`起步上很成功。可要做到“出口成章”还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。

语文作文 篇6

语文世界——一个丰富多彩的世界。这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。

走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的`季节。冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。

走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。有抱负的人说“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达？归雁洛阳边”。悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。

走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美好的东西。我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切奇妙的声音。我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚定，感受到了世间一切感情。语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美好的世界。让我们走进语文世界，去发现它的美吧！