语文课作文600字

精选语文课作文600字七篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的语文课作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文课作文600字 篇1

这次，班级里来了一位男老师，他姓吴，名海风，是名语文老师。他戴着眼镜，是一位快四十岁的老师了。吴老师非常幽默，有时他也很严厉。以前老师都是每次直接上课，可是吴老师不一样，为什么他不一样呢？

第一节课语文课，班干部整好了班级，请老师上课。老师开始说：“不知道大家知道马云是谁吗？”我们齐声说：“是世界第一首富。”“不错。”老师说，“那大家都知道淘宝网是谁建立的吗？”我们个个都迷惑地回答：“不知道。”老师说：“淘宝网当然是马云建立的呀。”我们这才恍然大悟。

接下来，老师给我们讲：“马云小时候很贫穷，到了上大学时，是学计算机的。可是毕业了，没有工作，这时，马云想起自己是学计算机的，就自己二十四小时天天工作，在在网上开了个店，然后这个店的'投资越来越大，这也就是淘宝网的由来。”

这时，我们回答：“老师讲的这些，让我们把这个问号给消除了，原本我心里还想马云出生就含着糖呢，这下终于明白了。”

这时，吴老师说：“孩子们，马云曾说过一句话：没有你做不到，只有你想不到。”我们都开始鼓掌。老师说：“只要你们听话，以后我就告诉你们前所未见的事情呢。”

这时，老师说：“有谁来表演一个节目，剧情自己来定。”我、张静文举了手，老师让我们先来对词。开始了，我们演的是个小品，我演马云，她演投资方。开始我说：“张总，请相信我们淘宝网。”张总说：“合同我已经看过了，非常好。”这时，张总放了个屁，说：“失礼了。早上包子吃多了，哈哈。”这时，同学们哈哈大笑，说：“演得好好笑。”

下课了，这节语文课让我了解了马云的身份和淘宝网的由来。这节语文课，令我永生难忘。

语文课作文600字 篇2

“丁零零”，上课铃声响了，同学们陆陆续续地跑进教室，刚才还是喧嚣的校园顿时安静了。

黄老师快步走进教室，放下手中的教案，两眼扫视了整个教室。她清了清嗓子说：“今天我们将学习《有趣的汉字》这一课。”说完，黄老师就在黑板上写下“有趣的汉字”五个刚劲有力的大字。

接着，黄老师先让我们猜谜语。一听说是猜谜语，同学们的兴奋度一下子提高了一大截，个个都摩拳擦掌，好像大家都是猜谜高手似的。黄老师一说出谜面，同学们都争先恐后地举手回答。那些猜中的同学在赢得一片喝彩声后兴高采烈，而那些没猜中的同学好像有点垂头丧气。不过也没关系，还有下一次机会呀。当下一个谜面出来时，大家又都重新振作起来，聚精会神地思考着。

当黄老师在黑板上写下“前夜、昨夜、今夜、明夜”时，全班同学都陷入了沉思，教室里一片寂静，只听见笔在纸上划过产生的'“沙沙”声。我抬头向四周望去，有的同学正和邻座窃窃私语，有的同学手托着下巴出神地望着黑板，有的同学正聚精会神地翻谜语书，有的则专心致志地写些什么，有的口里念念有词……突然，我灵机一动，这不是代表四个夜吗？真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。想到这，我立即跑上讲台，飞快地写下一个大大的“罗”字，并大声说道：“因为‘夜’与‘夕’同义，所以就是‘四’加上‘夕’等于‘罗’字。”

猜谜活动还在紧张有序地进行着，教室里的气氛越来越热烈。接下来的课文讲解也进行得特别有趣，好像黄老师的课今天变得特别生动，连平时最爱做小动作的同学今天也格外认真。

“丁零零”，下课铃声响了，当黄老师宣布今天的语文课到此结束时，大家才依依不舍地走出教室。这节语文课不仅有趣生动，而且教会我如何做一个善于思考的人。

语文课作文600字 篇3

语文课堂，深奥而易解，关于语文课，我们每个人的心中都有不同的标竿，去衡量它。那我喜欢什么样的语文课呢？

曾经有这样一节课：我们一个个焉头大脑，无精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起头来，老师在讲台上“自导自演”，提出的问题她自己解答，当她兴高采烈地问：“来，有谁知道怎么做，为什么？”全班鸦雀无声，她的神色沉下来了，低声问道：“有没有人可以做？”全班仍然寂静的可以听见呼吸声。老师勃然大怒，一如既往的.批评了我们我们更是不敢站起来“众说纷纷”了。

现在有这样一节课：我们一个个龙睛虎眼，老师一提问题，眨眼间，班上已是热火朝天，同学们抢着回答。老师成了一个旁听者，只在关键。重点的地方给我们讲解，整个课堂活了起来，或是悦耳的读书声，或是有理有据的回答，或是一场简短而精彩的辩论赛，总而言之，各种各样的表现方式如一场精心策划的电影，生动的播放着，可同已不再是被按了静音键的课堂，而是充满了活力；我们也不再是无精打采，而是神采飞扬；老师也不再是与知识“单打独斗”而是细细聆听。一切都那么悦耳，那么悦人！

曾经的语文课与现在的语文课，可以算得上是天壤之别，相差十万八千里了，但每个人的心里不同，当然选择也就不同，每个人的想法不同，当然选择也就不同，但说到这里，我心想：究竟是曾经的课好呢还是现在的语文课好呢？现在的语文课老师的教学方法非常独特，我非常喜欢。现在我终于明白了。

我喜欢这样的语文课——生龙活虎的语文课。

语文课作文600字 篇4

今天真是个好日子，因为新加坡成康小学的同学们要来我校。一大早，学校里彩旗飘扬，喜鹊喳喳，我们手捧鲜花翘首企盼着小伙伴们的到来。“来啦！来啦！”不知谁说了一句，近千双眼睛齐刷刷的望向校门口。随着几辆汽车依次驶入校门，我们企盼的新加坡小伙伴来到我们身边。

让我们感到激动的是成康小学的.小伙伴们要和我们同上一堂语文课。“叮铃铃？？”上课铃响了，我们三年级一班的教室里静悄悄的，窗外的小鸟也乖乖地站在窗台上好奇似地望着讲台。这节课是我们班主任刘老师讲语文第14课《检阅》，课文主要讲了一名小男孩儿博莱克左腿截肢，依靠拄拐走路，国庆节到了，同学们要组队参加庆国庆节检阅队，博莱克怎么办？参加不参加？站在什么位置？通过讨论最后博莱克站在第一排与小伙伴们一起走在检阅台前。课文被刘老师讲得有声有色，几十双眼睛一眨不眨的盯着刘老师，回头望望新加坡的小伙伴们，他们有的托着腮，有的抱着臂，还有的靠在椅背上，听得津津有味，同我们一样被课文中小伙伴间友好相助、团结友爱的精神所深深打动了。刘老师走到同学们中间，抚摸着小伙伴们的头深情地说：“新加坡百分之八十居民是华人，他们与我们一样是龙的传人，拥有着黄皮肤、黑头发。我们是兄弟姐妹、我们是好朋友！”

望着刘老师激动的面孔，望着成康小学小伙伴们那入迷的眼睛。我不禁想到，我们同住一个地球上，同在一片蓝天下，和平是我们的向往，团结是我们的心愿，相信在将来，在我们双手共同的努力下，我们的家园、我们的地球妈妈会越来越美丽！越来越美好！

语文课作文600字 篇5

我在语文课本上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的'生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是 一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任 凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环 境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无 法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处 是酸雨。在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。

自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝。不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们

语文课作文600字 篇6

今天上语文课，老师布置我们背诵“黄河象骨骼化石样子”的部分，而我却听成背这一个自然段，便来来回回地读来读去、读来读去，过了一会儿，老师又让我们每两个人轮流背诵，我听完张晓坤背完，便又全神贯注地读，可是，不知是谁上去问老师到底背哪里，他回来说背“黄河象那个外貌的特点”，我一听，心里顿时凉了半截，不行了，这么短的时间我背不下来呀！我的心跳正如打鼓一样惊天动地，我身上、头上不停地冒冷汗，只好祈求：但愿老师别叫我，别叫我，别叫我。可天不如人愿。老师叫了一声“张诗雨”！，这一声似乎在把我往鬼门关里推，我只得摇摇晃晃地站起来，心里想：怎么给老师说呀？撒谎？说实话？我犹豫了一会儿，从我口中吐出了四个字“我不会背”，顿时教室里鸦雀无声，只有老师那责备的.眼光盯着我，我的手心直冒虚汗。我不停地责怪自己：背一点儿是一点儿，为什么把话说这么绝呀！老师沉默了一会儿，又叫了几个人背，又讲了一些更快背诵的方法。我听了从心里说：“我又不是不知道，只是我背错了地方，耽误了时间。”可老师怎么也不听我的解释。让我读了度，又背了一遍，挥挥手让我坐下啦。可我的心始终难以平静，难道我在老师的眼中的好印象破灭了吗？难道我在老师的心目中成了差等生了？难道因为我写字不好老师不喜欢我了？我因今天的这堂课产生了满肚子的疑问，使我心里有了一个死结，不知这个死结何时才能解开？都说解铃还须系铃人，那这死结要解开还要系结人吗？

我躺在床上，回想自己最近的一切，我觉得我变了，我完全变成了另一个人，成了一个嫉妒的人，嫉妒张颖不会背，老师却只提问了我却不提问她，害得我出洋相！我要把自己变回来！

语文课作文600字 篇7

今天我的心情格外愉快，路边的小草小花好像也在对我点头微笑，因为今天我们上了一节别开生面的语文课。

昨天老师说：“明天全校班主人要到我们班来听课”。回到了家，我拿着《前沿解读》认真地看着，生怕漏看了一题，明天被老师提问的时候出丑。

今天我来到了教室，发现了教室后面坐满了老师，我的.心里不免有些紧张，怀里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正当我在心里打着小鼔的时候，我们的新老师（赵慧）大步走进教室，说：“同学们上课”，这时负责喊起立的房佳旗却忘记了喊起立，我们在心里不仅为房佳旗捏了一把冷汗，谁知赵老师却没有批评她，而是继续面带微笑地给我们喊“上课”，这一次房佳旗没有忘记喊起立，赵老师开始说：“同学们，今天我们来学习第七课《彩色的翅膀》，请同学们在学习前思考几个问题，咱们这一组课文讲的是爱国故事，为什么这篇课文要以《彩色的翅膀》为题呢?，还有战士小高为什么回家探亲的时候为什么要带一些昆虫会去呢？”，在我们读了几分钟后，我们纷纷举起手来，第一个问题我们非常轻松的回答出来，可答到第二道题的时候却出现了一个非常危险的事件，不知语文老师有意还是无意，竟然点中了李航宇，谁都知道李航宇什么都不会。果然李航宇站起来后哼哼几声，就什么也没说。这时坐在后面的老师小声议论起来，只见赵老师微笑着说：“我想李航宇同学一定会但可能说不出来，我想请李航宇的同桌来回答，果然李航宇的同桌说的非常好，就在这时下课铃响了，后面的老师都鼓起掌来，我们带着依依不舍的感情离开教室。

对我来说，这真是一场精彩的语文课呀！