我的语文老师作文

我的语文老师作文

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的语文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的语文老师作文1

蒋老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她总是默默地在一旁鼓励、帮助着我们。蒋老师就如同黑夜里的一缕光芒，指引着我们找到正确的前行的道路。“

蒋老师是在我上三年级的时候开始教我们语文的。她十分朴素，一头略显花白的长发扎成了一条马尾辫，斜斜的刘海下面是一副眼镜，镜片厚厚的。镜片后，蒋老师的眼睛好像有魔力一样，总能让调皮分子乖乖听话。在课堂上，蒋老师对我们是严厉的；下课后，她对我们又是很关心、很慈爱，是她的鼓励给了我们学习的动力和自信。

记得那时，我的语文成绩一直不太理想，写作文更是差，每次写作文对我而言比登天还难。我一直以为我就只能这样差下去了，可是是蒋老师改变了我。有一次周末，老师布置了一篇作文，我十分困难地把作文写完了，但苦于不会表达，连结尾都没有写完整。可就是这一次让我喜欢上了写作文。

周一的语文课上，照例有习作评讲的内容。我的`心一直忐忑不安，生怕蒋老师会批评我和其他写得不好的同学。但是令我万万没有想到的是，蒋老师非但没有批评我，还把我的文章作为例文拿出来分析，细致地评价我的作文写得真实，写得认真，写出了自己内心的感受，进步很大。当然也指出了我的不足之处，帮我提出修改的意见，还看了我一眼，语重心长地对我说：“其实你在写作文方面很有潜力，静下心来好好写，一定能写出更好的作文来。”我心中的一块大石头落了下来，原本不安的心情，也瞬间变得快乐起来，心想：蒋老师说我在作文方面有潜力，我应该要努力写好，不能让老师失望！我就按着蒋老师给我提的意见，用心地花了很多时间去修改，终于，把那篇作文改得像模像样了。

自从蒋老师对我说了那番话后，我开始有自信了，对写作文也有兴趣了，每次写作都比以前更用心和认真，也想努力把作文写好。真的，从此我的作文越写越好，作品不仅登上了《新广益》的校刊，还有《她不是我》等六篇优秀习作发表在“无锡教育网·小记者乐园”栏目上了。我能取得这样的成绩离不开蒋老师孜孜不倦的教导和鼓励。

蒋老师就是这样一位循循善诱的好老师！

我的语文老师作文2

我的语文老师幽默风趣，对，我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。他就是我的语文老师方志明。

在方老师浓浓的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，在鼻梁上还带着一副黑色正方形的眼镜显得格外精神，并且平时方老师总喜欢穿深蓝色或白色的短袖衬衫配蓝色长裤，显得非常朴实无华。

在平时上课时，方老师也会开一些玩笑，或者给我们讲一讲他以前的农村生活与童年趣事，例如有一次方老师说在他小时候上学时总喜欢，在寝室里与同学讲事情、聊八卦，有一次寝室的窗外忽然冒出一个脑袋，那是校长的脑袋，原来校长在查房。然而好巧不巧，方老师的床位就在那窗户旁，所以方老师与同学们的谈话都被校长听的一清二楚，在第二天早上早读时，校长叫方老师叫到门外：“说，昨天晚上你们在干嘛？”“在睡觉。”方老师说了谎，“胡说，昨天晚上我就趴在窗户上，听得一清二楚，就属你最大声！”校长厉声训斥道，还打了方老师一巴掌，从此方老师再也不敢说谎话。

方老师不仅有趣眼还特别尖。在上课的时候，任何小动作也逃不过方老师的抓捕，别看他眼睛是看右边的，其实他的'眼睛一直撇向左边，有一次方老师正在上语文课，当时我非常无聊，到处东张西望，希望早点下课，这时我的同桌郑元晧跟我同感，我们一起在抽屉里玩起了尺子，每当方老师转过身去写字，我跟郑元浩就低头在抽屉里进行尺子大战，在我们兴奋之时，却不知方老师像老鼠走路似的悄悄来到我的身后，用戒尺狠狠地打在了我的桌皮上，发出了清脆响亮的声音，把我吓了一跳，心里七上八下也不敢回头，接着方老师一把拿出藏在抽屉里的尺子厉声训斥：“别以为我没看到，我不说是给你们一次机会，没想到你们还在玩，给我站起来听课！”我慢悠悠的站了起来心里满是不服气与不解：“方老师是脑后长眼睛了吗，我明明看到他从头到尾都是背对着我们的呀？”从那天起，我心中一直有这样的疑问。所以听我的，绝对不要在方老师的课上妄想搞小动作，否则会吃大亏！

这就是我的“幽默”老师方老师，一位既幽默风趣，又眼特别尖的老师。

我的语文老师作文3

教过我的老师有很多，但我最想说的却是语文老师童老师。

童老师是上个学期刚转过来的，45来岁的年纪，不胖也不瘦，总是梳着马尾辫，辫子卷卷的。她走起路来脚下生风，说话急速短促，一分钟能吐出几百个字。有些同学如果不听话或上课不认真听讲，就会被她罚写检讨书或做语文试卷。所以上她的课时纪律总是不错的。

童老师的性格该怎么说呢？不管怎么样，反正我觉得是外向的，不然怎么会一分钟就能吐出几百个字呢？由于那时她刚转来，我并不知道她以前是教六年级的，所以我还是对她有些放松警惕。有一次，也可以说是第一次来给我们报字词听写，我心想：她应该也会和王老师（原班主任）一样慢慢地报吧！想着想着，突然她就开始报了：“钱塘江大潮”。我缓慢地写起来，结果还没写完“大”，她又开始报第二个词“奇观”了。我心里一阵慌乱：怎么办？怎么办？我还没写好呢！其实其他同学也一样，异口同声地请求老师等一下，可童老师就当没听到一样继续报下去……那时同学们彻底失望了，恳求老师报慢点的期望立刻烟消云散。

童老师不仅说话迅速，连做事情更是快得离奇。每当我们上她的课，上一秒还沉浸在语文书中，下一秒就让我们拿出课堂作业本。我们顿时手忙脚乱分头从课桌里、书包里找，准备充分的同学就从课桌上随手可得。可没等我们翻好页码，她就说：好，我们来看看，第一题没什么好说的，那我们再看看第二题，答案应该是……同学们开始写了，可童老师还是老样子，没等我们写好，又开始讲下面，弄得同学们心惊胆战。每到这时候，简直不像是上课，更像是一场作业之“战”！

我们的童老师其实也很幽默。有一次，大家在写作业。有位同学跑上讲台问她某个字的.读音，她竟然说：“别来问我，我也不知道，我语文学的不太好”。班里的同学就诧异地问：“那您还当老师？……”童老师笑着对大家说：“其实你们第一步应该先问问其他同学，同学不知道再问老师”。这时，课堂上鸦雀无声。我心想：童老师真谦虚，能说出这样的话，还自嘲自己语文差，我打心底里佩服着她。

这就是我们的新班主任——童常春老师。无论她讲话有多快，同学们再怎么有意见，可我对她格外敬佩与欣赏，因为她不仅是我们的老师，更是我们学习的指导者、人生的引路人。

我的语文老师作文4

是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识？是谁把调皮的我们教育帮助别人的人？是谁温暖了我 ……此处隐藏7150个字……手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花—节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。” 在陈老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢陈老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”

我的语文老师作文13

都说所有的老师都很爱她的学生，我就来给大家介绍一下我的语文老师，是怎样的关心我们的，还有杨老师的讲课水平和外貌、爱好……等等。

好了，我说了很多了，就来介绍一下我的语文老师吧！

我的语文老师是杨老师，我很爱她，也喜欢她。

我的语文老师杨老师有一双水灵灵的.眼睛，浓浓的眉毛，渐渐的鼻子，一张樱桃小嘴，灵敏的耳朵，一张瓜子脸，又卷又长的咖啡色的头发，非常漂亮呢！大家可不要认为杨老师只长得漂亮，其实呀，杨老师经常出去比赛，并且，每一次都拿大奖，不是一等奖，就是二等奖，可厉害呢!杨老师上课也上的很好，讲得就像专家讲的一样，我很喜欢杨老师上的语文课，就像所有的老师也讲不了这么好似的。

杨老师没有什么特殊的爱好，就是喜欢看书，并且，杨老师看的书都是半文半白的，我们一点也看不懂。杨老师从书中看到了一些好词，或好句的话，就背下来，到时候，写东西的时候就用。杨老师也爱写东西，并且都写得很好，我很佩服她，也很羡慕她。

我到现在还清楚的记着，上一个六一儿童节的时候，我和刘思宇在参观表演的时候被走丢了，都怪我们两个没有跟着队伍走，所以，到了现在，我们两个走丢了。我们赶紧的回到了教室，可是我们班的同学都回来了，可是老师没有说我们。

我清楚的记得，三年级上学期的时候，我们很多人都卖，小零食，老师发现了这个事，批评了我们，让我们写500字检讨书，让家长写400字的以后打算，打算怎么批评我们。

我们杨老师给我们布置很多的作业，我们都很不高兴，也很不喜欢做，可是，我从来不这么想，尽管口上这么说，可是心里并不是这么想。因为，我知道，老师是为了我们好，考试的时候不让我们有错字。

您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的 两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

教师的春风，日日沐我心。

一位好老师，胜过万卷书。

杨老师，我喜欢你，也更爱你——杨老师。

我的语文老师作文14

今天我跟大家一起说说我的语文老师她姓郑。

她长着一双又大又亮的眼睛，乌黑的秀发下有一张端庄秀丽的脸，脸上总挂着亲切的笑容，严肃中透着慈爱，有着一张能说会道的嘴巴。

郑老师有一双火眼金睛，上课有一点小动作都会被他发现，如果三秒内没有看见郑老师那么可不好了呢。

郑老师有几个习惯：就是上课前大组长要发课前听写本，听写词语而且词语要带拼音，平常课上写生字和在摘抄好句……这些课堂作业，郑老师都会打分。还为了让我们学习更有进步并让我们积分，积到100可以向老师换奖品。郑老师的要求是书写工整最重要。

郑老师批改我们作业的时候认真、仔细。有一次我把妈妈检查过的作业交了上去，发下来的时候发现有个错别字，被郑老师瞅出来了。

郑老师平时布置的作业都很少，但要是不认真完成就要翻倍。记得有一次，老师只布置了一项作业：预习第八课。我们兴奋极了，第二天。语文老师开始讲第八课，她出了一个问题，但是全班只有几个同学举手。郑老师非常的生气，就让我们下午回去把这篇课文抄一遍。于是，那天下午我们继续上第八课，举手发言的.同学越来越多。终于，这次能够把这一课完整的上完。

郑老师开学的时候就和我们有个约定，如果她在教室里有同学说话她可以原谅，但如果老师不在教室你有没说话那么郑老师不会原谅。

郑老师总是喜欢给我们讲各种名言道理。有一次，她对我们说："饭可以一日不吃觉可以一日不睡书不可一日不读！听到这句话我越来越喜欢看书。也可见语文老师积累了不少名言。

语文老师对我们班非常负责。记得有一次班级你有同学把钱带来分给其他同学。被语文老师发现了，把那几位同学叫了出去并骂了一顿。第二节课，上语文课语文老师进教室的时候就开始讲了这件事，说道："君子爱才，取之有道。来形容人品是无价的，我们都很认真的听着。值到我们每个人多听明白，郑老师才开始上课。

我很喜欢郑老师！她让我们成为了一个个出色的学生，你们喜欢吗？

我的语文老师作文15

记得刚到初中时，听说要来一个年轻帅气的老师，我满怀期待，希望能来一个对我们很好的老师。结果等了几乎一两个星期都没有，觉得希望破灭了，终于在第三个星期的时候来了，他刚踏进教室的一瞬间，全班的同学都在尖叫欢呼。

他身高一米七三，不胖不瘦，总是能让我们有一种温暖的感觉，来的'第一个星期没有给我们布置作业，我们快要喜欢死这个老师了。每一次考试都没有超过二班的平均分，老师从来没有骂过我们，真是让我们对他心存感激，我们都无比喜欢他的性格。

在七年级的时候，老师对我们女生很好，过了一段时间以后老师对男生比对我们女生要好更多。有一次老师给我们布置作业，女生写三遍，男生想写的话可以写一遍，还领着男生打篮球，我们都在背后议论纷纷，并且抱怨太不公平了，怎么可以这样，就应该对女生和男生一样才对。

每一次有好处老师都会想着我们，领我们去大北农不知道去了多少次了；还有一次老师和八一班的班主任商量着要去爬山，结果令我们很兴奋，那一次的爬山虽劳累更快乐。心想：如果不是老师是学校领导的话，可能我们就去不成。能有这样的老师真是福气。

还有一次老师领着我们去小庄村的桃花园，以前我是不喜欢拍照的，这一次我是鼓起了十足的勇气，拍就拍吧，我拍了一张以后就想拍第二张、第三张，兴趣越来越大，越拍越来劲。老师生日的时候，牺牲他两节语文课的时间领我们去大北农玩，老师真是太好了，无时无刻都在想着我们，我们还去了郭兴英雄事迹展览馆接受爱国主要教育，收获非常大。

老师上课前总是喜欢给我们讲一些他遇到的事情，还让我们看了好几节课的电影，我们非常喜欢他的讲课风格。不过老师讲一些事情的时候，总是手里拿着一张纸，还讲过他小时候写作文打草稿的事，我还偷偷的取笑过他，老师总能给我们一些意想不到的惊喜。

到了九年级，我们要是不合他的要求去做的时候，他总是让我们去抄生字、抄古文，这一点让我觉得很。希望老师能够改掉这一点，其他的让我觉得一切就好，总是能够让我满意。

老师你是一位非常优秀的教师，希望你能一直保持在这个职业。