我的语文老师作文

我的语文老师作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的语文老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的语文老师，姓刘，名师一枚。他经常上课时“之乎者也”，因而有的同学竟称他为“刘子”。

高高的鼻梁山上架着一副眼镜，炯炯有神的双眼不仅会读心，而且可以轻易察觉四周的一切。我都不敢做小动作了……谁说嘴唇厚的人谈吐不够流利？课上给我们表演的快速朗读，慷慨激昂的洪亮嗓音，字句沁人心田。加上幽默诙谐的爽朗性格，更让人崇拜不已。

他上知天文，下识地理，他出口成章，妙语如珠。他博览群书，笑容可掬。难能可贵的是谦卑待人如己。

在他的课上，我们大家更是活跃，像打了兴奋剂一样。举手的举手，回答问题的回答问题，不像白开水一般平淡无味，因为跟着老师的思路走，每个人的思慧胜似大海浪潮一般汹涌澎湃，交织互动。印象最深的是他经常叫几个人在课堂扮演经典故事中的人物，让我们有当小演员的机会，活灵活现给我们一个展示自己的.舞台，陶冶我们热爱学习，做事稳当的情操。学思达的教学方法非常独特，不仅班级语文学习成绩提高了，还提升了我们的学习力、思考力、理解力、表达力和团队合作力，让我们学会了担当，知道了什么叫细心，责任，懂得了什么叫敬畏生命，敬畏规则。在他的教学方法下，我们会更加理解语文的睿智乐趣，体验生活的丰富精彩，不断释放自己的才能。他的教学就像一扇窗，让我们看到了春华秋实的美丽、动人，令人向往，令人陶醉……

刘老师是一个尽职尽责的老师，在一节节自习课上，他总会任劳任怨地给我们上课，而且上课从不带书本。我们班级公众号的名称叫吴以易之，在我们看来，刘老师的教学也是吴以易之。

刘老师是一个善待学生的老师。一次，他留下的作业是背书，我看那篇文章不太重要，就没有认真背。第二天早上，老师抽查背诵，我一心想着千万不要抽到我，可谁知老天就是要和我做斗争，老师抽到了我。我红着脸，低着头站了起来，却一个字都背不出来，在我的身旁似乎传来一阵阵嘲笑和议论声，当时我真想找个地缝钻进去。下课后，我被叫到办公室里，我以为老师要大发雷霆，骂我一顿，可谁知老师虽然很生气，却舍不得责骂我，反而鼓励我下次认真背，不要偷懒。我点点头示好，走出了办公室门后，想着百忙中的老师对我们真是百般呵护，我不能再让老师对我操心了，鼻尖一酸，不禁流下了泪水。

刘老师的言行举止，点滴关爱都给予我巨大的温暖与鼓励，我对语文越来越喜爱了，更有自信了，他就是这样一个教学方法独特的语文老师，一个温柔严厉的语文老师，一个我们灵魂知音的语文老师。

身边多少同学，曾经对语文望而生畏，见文头痛已成常态。不经意间，将近一年的日日夜夜，刘老师陪伴着我们嬉笑学习，快乐成长，陪伴着我们品尝酸甜，感悟苦辣，一起攻破难关。这就是我的语文老师。

感谢您，亲爱的刘老师！

如果你问我我的语文老师是一个怎样的人，我一定会毫不犹豫地告诉你，他是一个富有激情的人。

可别看他个头不高，却蕴含着无穷的能量，真应了一句话“浓缩就是精华”。俞老师虽然不是光头，但额头常常一片光亮，用他自己的话就是“额头光亮的人一般都比较聪明”。不过，在我看来，俞老师的额头还是蛮实用的。晚值班，他都要坐在讲台备课、批改作业，灯光一打在上面，就熠熠生辉。嘿嘿，你还别说，搁在家里肯定节约不少电费。他的头发和眉毛真是一路“货色”，头发根根直竖，显得精神抖擞也就罢了，可眉毛亦如此，比唱戏的都要夸张。瞧，眉毛两端还有几根特别显眼地向上翘，好似彰显他的个性。也就是，这样的一个人，怎会没有激情呢？

俞老师的激情很好地融入课堂，课堂气氛特好。不过，这可苦了我们这帮学生，不知什么时候就会平地一声雷，把你从恹恹欲睡中炸醒，所以在俞老师的课堂上，也没人敢大意。俞老师真是一剂治疗清醒的良药。课上，俞老师有几句口头禅。有时，他情绪高昂，拓展了许多课外知识，同学们正陶醉其中，他却陡然扯回正题，随手指上一个同学大声说：“现在你知道了吧？”倘若那位仁兄没有答上，俞老师就越发得激动，一个箭步窜到他跟前，两眼死死盯住，连连说：“你说呀，你说呀。”恐怕不等那仁兄回过神来，那魂早已被俞老师吓飞了。不过，这还算不上激情。真正到了激情的'二次方，俞老师就跟打了鸡血似的，说话抑扬顿挫，整个人都手舞足蹈。唉，这样的人不去演戏，真是演艺界一大损失。

作文课上，有个同学写道：“我一边把臭袜子放在他鼻前，一边说：‘看你怕不怕臭，看你怕不怕臭。’可他真不怕臭，顶着臭袜子像凯旋的将军无所畏惧地向前走。”读到这里，俞老师突然就激情燃烧，边讲边做起动作：一只手装作拿臭袜子，一只手前后摆动，雄纠纠气昂昂地在教室里行走。同学们深受感染，哈哈大笑。一下课，隔壁班的同学就一把拉过我，一脸惊叹地说：“你们语文老师也太有活力了。上节课我们正在看一段有趣的视频，结果就听你们语文老师一个人在讲。我们都快笑岔气了。”我还没来得及说什么，立刻有几个同学凑过来：“也不知道你们老师修炼了多久，我们要是笑出病来，可是要找他赔钱哟。”话音一落，不少同学随声附和。看来，俞老师的激情太有杀伤力啦！

生活中，俞老师那富有激情的特点一点儿都没变。还记得那次元旦晚会，不知怎的气氛就达到了高潮。我趁势起哄，要俞老师唱上一首。刚开始俞老师还谦虚几句，后来一吼上就无所顾忌。只见他双手撑住讲台，唱得脸红脖子粗，好像几斤白酒下肚了似的。同学们也跟着一起吼，一首《好汉歌》把晚会推向了高潮中的高潮，排山倒海，气贯长虹。一曲唱罢，俞老师似乎觉得不尽兴，大手一挥，夸下海口：“我再唱一首最拿手的歌吧。”歌声久不消散，俞老师的激情展现得淋漓尽致。

这就是我的语文老师，一个富有激情的人。也正是这份激情点燃了我，让我有勇气面对生活、学习中的任何困难。我相信，俞老师的激情之火会永不熄灭，既点燃自己，又点燃他人。

在小学这五年里，教过我的老师有许多，其中给我印像最深刻的是我五年级的语文老师李老师。

李老师圆圆的头，带着一副眼镜显得很睿智，小小的眼睛但很有神，长长的头发，微胖的身体，这就是我的李老师。我们李老师很和蔼可亲，我们班如有同学打架了，李老师会把他们叫到办公室给他们讲道理；同学们有不会的题，李教师会很细心的给他们讲解，直到懂了为止。

记得有一次，李老师给我们布置作业。需要马上做的。我有一道题不会做，李老师看见了，走到我身旁，说“有什么事吗？”我想：给不给她说呢？想了一下，决定还是对老师说了。您给我讲了这道题的做法。我不时偷偷抬头望老师几眼，只见您额头上已渗出了晶莹的汗珠儿。讲完了，您问我：“还有不懂的地方吗？”我说：“没有了。”这件事我 ……此处隐藏11340个字……太好了，原来的那张卷子丢了，大家不会知道我原来本应得的成绩了！天助我也！

一阵狂奔，来到老师办公室，惠子老师过来，给了我一张新卷子，并把每一道题的题意讲了一遍，之前考试时我不懂的那道题，老师讲的极为详细：“这道题，就是把与拼音对应的汉字连起来，再……”

“哦！懂了！”我恍然大悟。

提笔，飞快的做起卷子，心中暗暗乐道：“嘿，老天对我太好了！知道我之前那张卷子考砸了，就给它变没了！太好了！”……

终于，卷子写完了，理解题意后做卷子，我考了99分。

惠子老师望了望我，微笑着抚摸我的后背：“考得真好！以后不懂得题问我哟！大胆一点！好么？”老师期待的望着我，一双大眼睛格外动人。

“嗯！”点了点头，我拿起卷子，回到座位上。

原来如此

回到家，我笑着对妈妈说：“老妈，我考了99分，语文哟！”“啊？”妈妈吃惊的望着我，“你们惠子老师说你考了88分，有一道题扣了10分呢！”

“什么！”我吃惊的张大了嘴。

“不，不会吧！难道我之前那张卷子没丢！”心里想到，我暗暗感叹：“原来如此！惠子老师为了不伤我的自尊心，特地编造了一个善意的谎言！为了让我在今后依然自信满满，惠子老师精心安排了一场‘阴谋’！”

想着，想着，心中，一股温暖之情流露……惠子老师,我的语文老师，谢谢您，真的谢谢您。您的爱，为我撑起一片自信的天空；您的爱，让我在蓝天下茁壮成长！

随着优美的音乐铃声响起，新学期第一节语文课开始了。教室里有点乱，同学们抑制不住兴奋地心情，交头接耳，等待着新老师来上课。一会儿，一位戴着黑边眼镜，身材魁梧稍胖，面容严肃的男老师 站在了教室门口。我定睛一看，这不是张老师吗？我早就认识他了，因为我们家住同一个小区。上学年，我担当县文艺演出节目主持人，他还是我的培训老师呢！想到这儿，心里不由地高兴起来。

张老师上课有点与众不同。他大步走上讲台，炯炯的目光扫视着全班同学，顿时班里安静了许多，他才不紧不慢地说：“同学们，今天这节语文课我们来聊聊天好吗？” 我想：其他老师新学期上第一节 课都是把新书一发下来，不是叫我们预习，就是给我们提出一大堆的学习要求，他这是葫芦里卖的什么药呀？同学们也都诧异地盯着他。张老师略带笑意说：“请同学们快速抢答，我们班共有多少人？ ”教室里像炸开了的锅似的，同学们议论纷纷，接着有同学抢着说共有53人，还有的说有54人，丘鹏华站起来大声说道：“老师，我们班共有53位同学，加上班主任陈老师，再加上您，一共就有55人了 。”张老师高兴地点了点头，然后转身在黑板上写下一列公式：53（同学的人数）＋1（班主任）＋1（语文老师）＝55（总人数）＝1（一个集体） 然后，他高声对我们说：“同学们，我们这个大家庭 是由你们，班主任老师，还有我55人组成的，我不止是你们的老师，也是这个班的一员！今后，我们就在一起共同学习，希望通过我们的努力，我们的这个大家庭越来越温馨！” 在同学们的掌声中，张 老师高兴地笑了。

接下来，张老师故作神秘地说道：“请同学们捧起语文课本，但我们不读课文，请你们按照我的要求做好吗？” “好！” “请同学打开课本，闭上眼睛，把头深深地埋进书中，用你们的小鼻子深深地 闻一闻书中特有的味道，然后说说闻后的感受。”张老师让我们闻新书，书能有什么味道呢？我越想越奇怪，但还是捧起书，鼻子紧贴新书使劲嗅了嗅……“书可真香啊！”我不由地感叹道。不一会儿 ，大家都把手举了起来。有的同学说：“我闻到了香香的味道。”有的同学开玩笑说：“我闻到了臭烘烘的味道。”有的.同学说：“我闻到了一股油墨的芳香。”我大声说：“我闻到了知识的味道。” 张老师追问道：“知识是什么味道？”我脱口而出：“知识的味道是甜的，是香的。”张老师兴奋地向我竖起了大拇指：“李思昕，你的小鼻子可真灵啊！连知识的味道都被你给闻到了。”我听了心里 美滋滋的，有点不好意思的笑了。这时，张老师清了清嗓子，大声说：“这学期，我将带领领同学们阅读这本书和许多课外书，去寻找知识的芳香和甘甜，走进快乐的语文世界，你们有信心完成任务吗 ？”“有”同学们高声应道，又是一阵热烈的掌声，老师和同学都开心地笑了……

就这样，新学期第一节语文课在优美的音乐铃声中结束了，同学们脸上都写满了笑意。

如果老师是辛勤的园丁，那我们就是花园里的那一朵朵小花，“园丁”天天给大家浇水。如果老师是一棵大树，那我们就是一棵棵小树苗，“大树”每天都为我们遮住火辣辣的太阳。 如果老师是天上的积雨云，那我们就是一大片快要干枯的花草，“积雨云”见了，马上落下了甘甜的水珠。

我的语文老师叫程老师，她留着一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛注视着全班每一个角落。一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝，每次都让我陶醉在课堂中。

一次难忘的'批评

记得在三年级那年，程老师给我换了一位女同桌，那位女同桌对人很友善，但不知道为什么，她总是骂坐在她后面的男同学。后来，不知为什么，我也慢慢讨厌起那位男同学。有一次，我看见那位女同学在写：我恨***。我一时心血来潮，便仿照她的样子写了起来。我越写越快，越写越高兴。结果被那位男同学看到了，从我手里抢过了那张纸，去程老师那告状。程老师把我叫到了办公室，对我说：“下次不能这样做了，告诉程老师，为什么要这样写他呢？”我经常和他吵架，有一次，我跟他说，不要吵架了，我们和好吧，他答应了。可过了几天，他又开始骂我了......我没有忍住，就这样做了。“那你下次不能这样做了，同学之间要和睦相处的哦！”我点点头，飞快地跑出了办公室.....

关爱，无处不在

有一次，上语文课，我突然头晕目眩，浑身无力，中饭也不要吃。我告诉程老师，我不舒服。程老师摸了摸我的额头，说我是发烧了，赶紧电话联系我妈妈，可是妈妈工作忙，没有接电话。这可把程老师急坏了，接着就开始打我爸爸的电话，爸爸终于接电话了，程老师在电话了着急的说着我的病情，让我爸爸马上接我去医院看看，还跟我说：“今天的语文作业不要做了，等身体好了再写。”我心里感动得说不出话来。

小小的提示

记得有一次考试，我的作文离题了，考试成绩一落千丈，这让我很是伤心，难过，失去自信心。细心的程老师发现了我的反常，把我叫到她的办公室，开导我，一次成绩不好，没有关系，重要的是要找出失败的原因，把不足的地方，通过努力去改进。比如写作文，一定要读懂题意，确定好主题，有了构思，才能下笔写。还要把平时看到的，学到的，记录下来的，好词好句写进去，文章就会生动形象。所以建议平常多看一些课外书，比如《新语文读本》，《爱的教育》，《假如给我三天光明》等等。之后，我按照程老师所说的去做了，每天坚持阅读课外书，并摘录好词好句，在平时的写作中也会注重好词好句的运用。功夫不负有心人，终于在这次期中考试中，我的作文没有被扣分，这要归功于我的程老师。程老师，我会继续加油的。

这就是我的语文老师，她和蔼可亲，像妈妈一样关心着我，我为我有这样的老师感到自豪。