我的语文老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的我的语文老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的语文老师作文1周老师是我最喜欢的老师,他是我们的班主任,也教我们语文。
周老师身材高大,戴着一副眼镜,看他的模样,就能猜出他是一个知识渊博的人。他的讲课方式非常特别,让我们在玩中学,在学中玩。
周老师很幽默,上课时总是和我们说说笑笑。在学《大青树下的小学》时,周老师问我们说:“大家想不想去大青树下的`小学看一看啊?”“想!”同学们异口同声地说。“那我们明天包机去,好不好?”“好——”,同学们兴奋地喊叫着。“哈哈……”周老师狡猾地笑着,“你们想多了,我是开玩笑的……”
瞧,我们的周老师多“可爱”呀!
周老师的作文课也是寓教于乐。
记得有一次,周老师要我们写《秋游》的作文,同学们你望望我,我望望你,不知道该怎么下笔。周老师笑了笑,然后就带我们来到学校附近的“泰兴人家”公园,跟我们一起参观了这里,还耐心地向我们讲述着周围的花草树木,假山瀑布……同学们开心极了,一个个争先恐后地发表自己的想法,大家都忘记了这是在上作文课。回到教室后,大家都轻而易举地写出了作文。
周老师不但自己爱读书,而且鼓励我们多读课外书。
他总是说:“腹有诗书气自华,平时的点滴阅读就像是一颗种子,栽下后,以后会长成参天大树。”所以,每周五我们都会举行“图书漂流”活动,通过这个活动,我们全班同学都爱上了阅读。
周老师对待工作认真负责,他每天早上都是第一个来到班级,因为他要带我们晨读,每天下午又是最后一个离开学校的,因为他还要加班为我们批改作文。我们每天的作业他都会及时地批改,改得很仔细,一点点小问题都逃不过周老师的火眼金睛。他工作这么辛苦,可他还利用自己的休息时间帮我们整理归纳单元知识点呢!真是太令人敬佩了。
周老师的严格让人不由自主地心生畏惧。他要求大家上课认真听讲,作业一丝不苟地完成。我们大家都明白这样的严格是对我们爱的表现,严格的老师是可遇而不可求的,我很庆幸能遇到周老师。
这就是同我们朝夕相处的周老师,一个“平凡”的小学语文老师,一个值得我们学习并且尊重的好老师。
我的语文老师作文2老师是人生的灯塔,指引着我们前进的方向。在求学的旅途上,老师肯定是必不可少的。我最喜欢吴老师——现在的语文老师。
吴老师大概40岁,矮矮胖胖的身材,经常穿着一条红色的裙子,看起来挺年轻的。乌黑的眼睛是双眼皮,眼珠又圆又大。初看好像没有什么特别,可是你仔细一瞧,嘿,吴老师的眼睛会说话。
那天,吴老师上公开课《劝说》,有很多位老师听课呢。吴老师提问:“什么是劝说?劝说有什么技巧?”我马上把手举得高高的,吴老师点了我的名字。我看着这么多老师,心里咚咚地直跳,我回答的声音很小。吴老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像对我说:“你是最棒的,声音再大些就很好了。”这时,我胆子变大了,响亮地回答了老师的问题。吴老师笑了,她的眼睛又好像在说:“你真了不起!”
还有一次,我在课堂上玩玩具,吴老师向我投来了提醒的目光,但是我继续玩,吴老师又向我投来了警告的眼神,我想不管她继续玩一下,反正快下课了,老师不会打人。想不到,她这时向我瞪着大大的眼睛,好像在说:“叶薇,请不要老师动嘴巴来批评你!因为你是个很聪明的孩子,特别会用心听课的。”看着老师这样的眼神,我不得不放下心爱的玩具认真听起课来。下课后老师把我叫出来,我以为会大难临头了,想不到,老师摸着我的'胳膊,很和蔼地和我分析不专心听课的后果。从这以后我再也不敢不认真听课了。
吴老师和我们一起玩耍的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当“老鹰”,她一下子到东,一下子到西,末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。吴老师的眼睛好像说:“哈哈,这回可被我捉住了!”
吴老师虽然对我们很严格,但是我们都知道她是为了我们好,想多灌点知识给我们,所以有时候我们的大课间也被占用背诵。最让我们感动的是,她身体不舒服也不请假,带病给我们上课。当见到她边讲课边咳嗽的时候,我心里觉得自己很对不起她,我暗暗想:吴老师,从今天起,我要努力学习,我们不会辜负您对我们的期望的!
这是我最喜欢的语文吴老师。
我的语文老师作文3如今,我已是一名五年级的学生了。在这五年的学习生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我,但唯有她的教导,让我印象深刻。她就是我的语文老师白老师。
打成一片
白老师是我最喜欢的老师,她的脾气像水一样温柔,她的声音像歌声一样清脆,她的外表像七色花一样美丽。她也是最愿意跟我们一起玩耍,把我们当朋友一样对待的老师,班里几乎所有人都很喜欢她。
无论是在家里跟弟弟争宠,还是家里宠物生了小崽,或者同学间有啥摩擦,大家都愿意在课下围到白老师跟前,你一言我一语地说给她听。白老师也会耐心地听完,然后发表自己的看法,时不时还冒出一两句逗笑的话,那场面真叫个温馨!
而且每次下了自习课,会有好多同学等白老师一起回家呢!虽然只是相跟到校门口,但是同学们真的很开心。
起外号
白老师很会起外号。我们班有一名特别调皮捣蛋的男孩梁昊,上课总爱交头接耳与其他同学传递一些没用的“八卦”。
有一次上语文课,被白老师抓了个正着,老师刚叫出了他的.名字,他已经开始解释:“明明不是我,是他先说的”老师教育了一番后,他终于乖乖地听了一节课。
下课了,同学们争相挤出教室出去玩耍,不一会,白老师又出现在了我们人群中,原来梁昊又跟同学发生摩擦,打起来了。看见白老师,我们围成一团,白老师还没说话,梁昊又解释:明明是他来,他先撞我的白老师摸着他的头,说“明明,明明,我们家明明永远没错,都是别人错了?”逗得大家哈哈大笑。白老师知道“明明”的为人,他虽然爱逗同学,但他心肠不坏,于是语重心长的跟他说:“一个巴掌拍不响,你不引逗同学,其他同学又怎么会主动欺负你呢。”明明羞愧的低下了头。从此大家便开始叫他明明了。
还有一个同学叫毋士杰,因为班上时不时会发生丢东西的事,而毋士杰每次都会特别认真地跟老师一块分析来龙去脉,白老师开玩笑地说:“瞧瞧我们的毋探长,多敏捷的思维呀,以后破解班级谜团还得多倚仗毋探长的帮助啊!”一时间,大家都被白老师的话逗笑了。我也好想拥有一个白老师送给同学们的外号,因为我知道,那是爱的外号。
这就是我的语文老师,一个可爱的大朋友,我们爱您哟!
我的语文老师作文4她的脸庞光洁而美丽,如同能照亮黑暗的路灯一般,指引迷失人生道路的行 ……此处隐藏7531个字……
这就是一位在别人看来十分普通的语文老师,但在我的心目的中,他是一位最值得我尊敬的人!
我的语文老师作文13四年级开学时,我们的班主任和语文老师换成了陈老师。陈老师高高的个子,圆圆的脸,烫着一头长长的卷发,长相不算漂亮,但却有一对可爱的小酒窝,同学们私下里兴奋地说她看起来可亲又可爱。
谁知,开学没几天,她就收起了她亲切的笑容,整天板着脸,让我们几个调皮的男生再也不敢“胡作非为”。尤其是我,作文写得不是很好,真担心哪天作文不合要求被老师喊去重写——我想,那种滋味一定不好受。可是,老天好像有意与我作对。这一天,我们上作文课,老师要求我们以“我的同学”为题写一篇习作。我选择了“我们班的哭鼻子大王——谢宁彦”为写作对象,谁知作文交上去以后被老师劈头盖脸地批评了一顿,并要求重新修改。“哭有多种形式,比如嘤嘤哭泣、嚎啕大哭等。谢宁彦的哭很有特点,你观察到了吗?还有,围绕‘爱哭’,你想一想,她经常会因为一些什么事情哭?她是怎么哭的?她的`嘴巴、眼泪、手、脚在哭泣时什么样?这些内容你是不是需要写具体、交代清楚呢?从你完成的作文来看,我的指导你根本没有认真地把它听进去。”陈老师指着作文本,生气地说,“赶快拿回去,认真回忆谢宁彦的那么多次哭,思考修改。”她一边说,还一边在我的作文上圈圈画画。听了她的指责,我不由惭愧地低下了头。是的,老师指导作文时我根本没有认真听,作文又怎能写好呢?
我根据老师的提示添上了一大段文字再次交上去。这一回,我满以为老师会满意了,谁知陈老师又留下了我,指着我写的“只见她不停地扯着自己的辫子,脸上被她抓得黑一道白一道”一句说:“这一句写得挺生动,只是‘不停地’改为‘使劲地’更符合她的特点。还有,她一边哭会一边跺脚,不时甩两下手说‘我就是生气!’你为什么没有在文中描写呢?……”不一会儿,我的草稿又被老师用红笔写满了各种记号和红字:这边用波浪线画了一大段,稿纸的最上面添加了一大段文字,第五小节还找出许多错别字……
就这样,我来来回回跑了三趟,才完成了这篇作文。不过,一分耕耘,一分收获。最后,我的这篇作文得了优星。看着陈老师欣慰的笑容,我忽然明白了她的严厉。原来,在陈老师凶巴巴的神情背后,蕴藏的是“恨铁不成钢”的关爱啊!难怪妈妈说,陈老师是“刀子嘴豆腐心”,只是我们还小不能理解呢!我不由得开始喜欢这样的“凶”老师了!
我的语文老师作文14在似水流年的日子,在茉莉飘香微风吹过日子里,翻开那本厚厚的相册,我就会想起我的语文老师——王老师。这几年,是王老师陪我过了小学生活的每一天,她那头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,能把每一个同学的心思看透。
她上课具有磁铁一样的吸引力。我喜欢她上的课,王老师不光教会了我语文知识,还教会了我许多课外知识。以前,她说“不能仅凭成绩,个个素养都好,要多参加集体活动。”每当我不想参加活动的时候,我立马想到的人就是王老师,我就会知道该怎么做了。
王老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我情不自禁的走进故事中,印象最深的是她讲《月光曲》,我更是被贝多芬的'钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛拥起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
王老师的课就是这样,她总是以丰富的情感创造出一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
如今,虽然我们马上就要离开母校了,但王老师的一颦一笑,都给我留下了深刻的印象,我喜欢王老师,更喜欢上语文课。?我的语文老师 我住在一座美丽的大城市郑州,在一个环境优美的学校上学,我们有位美丽大方慈爱端详的班主任。
我们的语文王老师,棕褐色的头发圆圆的脸蛋儿,樱桃小嘴长长对我们微笑,就像一位慈祥的母亲,我们非常喜欢她,有时候经常会脾气,但都是为了让我们养成良好的学习习惯,王老师每天都在坚持做好上课、批改做业很辛苦,我们非常理解她,一味的做好自己,严格要求自己,记得有一次她为了不让我们把功课拉下,腿都受伤了还继续坚持上课,对我们十分关爱,哪里有问题就会给我们一一讲解更改,老师您辛苦了,向您致敬。
能成为您的学生我很庆幸,有一位这么好的老师,王老师。我的语文老师 张启涵
我的语文老师长得特别可爱,他很温柔也很可爱,我们语文老师常常教我们要和谐相处,团结,我们老师非常非常的有爱心。
有一次,我们学校下大雨,我们班有些人看到了雨声,有一只小鸟我们就把它。放到我们班里我们老师看见了,我们以为老师不让养,结果老师说,没事儿就放到这儿吧,让她在这儿好好休息休息,完了咱们把它放外面它的爸爸妈妈一定会来找他的。
结果小鸟在我们班里呆的时间特别长,我们有的人带了面包喂给他吃,有人在的水给他喝。
我们把它的伤养好了,他就被我们班一个同学带回家了,结果那个人到学校说那个娘好了,我把他放走了。
所以我们语文老师特别的,有爱心。
我的语文老师作文15我的语文老师是一个十全十美的老师,他不仅玉树临风而且学富五车,并且他还是一个两面老师。为什么这么说呢?接下来让我给你说说吧。
我的老师的样子很平常,一对星星样的眼睛,一个大小适宜的鼻子,加上一张红通通的嘴,这便是我的老师的.样子,简直平凡的不能再平凡,可你如果仔细观察他的内在美,你就会发现他是一个勤俭节约的人,绝不会浪费一滴水一粒米,而且看到我们的浪费行为也会慢慢的教育我们,直到我们认识到自己的错误,而且保证以后再也不会做了为止。
我的老师的喜好很奇怪,那就是把那些上课不认真听课的人拿来举例子。而他的另一个喜好就更奇怪了,那就是话中有话,比如有时他说:“那些上课说话做小动作的人给我小心点,小心下课给你们好果子吃!”你可别天真的以为下课了会给你几个好吃的水果,老师真正的意思是上课说话做小动作的人给我小心点。
而且我老师的性格也很奇怪,总是一会儿好,一会儿不好的。关于这个,还有两个故事,那是一个下午,老师在我们安静看书的时候突然怒发冲冠,火冒三丈的说:“张天羽,你怎么搞的?”说完便把本子用力一拍,三步并两步往我这走来,刚走到,便拍了我的桌子,狠狠瞪着我。而且这事还没完,中午老师又让我去他办公室,说为什么作业没收齐?我当时有点怕就随便找个借口说他们都不肯交作业,然后就逃之夭夭了,但我没想到的是这事还没完,当天下午老师又把我叫办公室了,说他已经问过了,其他人都说是我没问。于是我只好认罚,抄了一遍课文才回去。从那以后,我每次看到方老师就绕着走,生怕又引火烧身。
但另一件事,又改变了我对方老师的看法,那是一个六一,因为有甜筒,所以大家都很兴奋,但在这时,方老师拿了一个甜筒走了,我觉得很奇怪,方老师为什么要拿走一个呢?所以我一路跟着老师来到了办公室一看,只见一位同学在里面抄课文,嘴里好像还嘟囔着什么。这时,方老师走了进来,把甜筒递给了她,只见她眼里的泪水正在打转,而方老师脸上满是温和亲切的笑容。我明白了,我们做错事的时候老师很严厉,但这是恨铁不成钢一样的爱。
这便是我的语文老师方老师,你们肯定也有自己喜欢的老师吧,快写下来吧。