走进语文作文

2023-07-30 11:08:08
关于走进语文作文集合7篇

关于走进语文作文集合7篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的走进语文作文7篇,欢迎大家分享。

走进语文作文 篇1

如果世界上有一件事叫无怨无悔,那么在我看来,就是与语文朝夕相伴;如果生命中有一份情叫幸福快乐,那么在我看来,就是在语文中放飞梦想……在语文的芬芳里悠然一生,在语文的碧水里荡涤灵魂,岂不为人生之大幸也?

走进语文,感受那最静美的时光。

走进语文,让旷放随了春愁同游丝软去,华枝满天,天心月圆;走进语文,让千年前的长安,千年前的汴京,在温柔的夏夜于莲池边乘凉,不如邀来,潜歌作舞;走进语文,让霜林染了双鬓,秋心离了愁人,事也萧条,山川寂寥;走进语文,让枯枝上盘横着不愿离去的叶子,劲风过,叹息一般飞逝了,寒气盈盈,心如冰清。

走进语文,感受那最洒脱的气概。

青莲居士,一听这个名字,就和莲有着千丝万缕的联系。人如其名,李白就像莲,与生自来的脱俗,与生自来的骄傲。官场的阿谀奉承禁锢不了他的心,不然也不会有“力士脱靴,贵妃捧砚”这样的故事。他深知,仕途的黑暗容不下一个生性高傲的酒仙,于是将功名利禄化为山间白鹿,游遍大江南北。他曾愤怒高呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,也曾感叹“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”。尽管如此,他仍不断让自己“大隐于市”,不被世事摈弃,也不向黑暗低头,一路把酒当歌,笑看尘世风景。

走进语文,感受那最诚挚的向往。

托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来云,这便是庄子。他是如此飘忽不定,让人琢磨不透。他曾垂钓于濮水之滨,楚王派人寻他入朝为相,“愿以江山累矣”。话说得如此恳切,可庄子却吝于回头。或许有人为他放弃高官厚禄而不值,我却为他拍手称赞,他未被浮云遮蔽双眼,遵循了心灵的月亮树——诡异难测,却自有一番风骨!

走进语文,感受那最宁静的岁月。

星夜里,默念泰戈尔的诗句“世界上最遥远的距离,是鱼和飞鸟的距离,一个翱翔天际,一个却深潜海底”。阳光下,和罗曼·罗兰一起纵览约翰·克里斯朵夫的一生“生命就像莱茵河的水,从眼前缓缓流过”,用浪漫的`幻想点亮年轻的心。风起时,在《飘》中感受南北战争的波澜壮阔,从一个女孩身上学习坚强——“不管怎样,明天又是新的一天了”。云归处,呼吸在徐志摩的诗情里“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我挥一挥衣袖,作别西天的云彩。”

生命的道路两旁鸟语花香,风光无限,全因有语文伴我左右。人生如诗,趁青春年华,落笔摇五岳,创人生之佳绩,书人生之繁华!

王国维在人间词话中提到“读书有三境”。愿毕生不改痴情,终盼一日能达到“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的骄傲境界。

走进语文作文 篇2

今天早晨一觉醒来,我打开电脑,电脑的屏幕下面有几组字,看起来像是几个国家的名字:语文王国、数学王国、英语王国、科学王国。选什么好呢?哈,我语文最好,就选语文王国吧!我拿起鼠标,点击了语文王国,忽然屏幕出现了一行字:旅程开始了,祝你玩得开心!这时,我像一片树叶一样,被风吹到了语文王国。

我怀着一颗好奇心在语文王国里到处闲逛,突然觉得肚子有点饿,这时刚好看到前面有一家快餐店,便走了过去。我饿坏了,要了一份比萨、一块蛋糕、还有一盘千层面,饭刚一上桌,我三下五除二就把这些大餐全消灭光了。可是,真是“李白来到烤鸭店,摸摸口袋没带钱”,我也同李白同病相怜,口袋里空空。这时服务员走过来,温柔平和地对我说:“请先生写一篇文章,作为您的餐费。”哈哈,天天写日记还会怕写作文?我拿起笔“唰唰唰”写下了四百字作文,拿给服务员结账。“谢谢您的光临,欢迎下次再来!”服务员热情地朝我鞠躬答谢。

走出快餐店,天已经黑了,便向不远处那家宾馆走去。走进宾馆,店员面带微笑对我说:“请写20个成语作为房费。”我心想,这还不简单:狼狈为奸、狐假虎威、千钧一发……由于我写成语的速度快,还全都正确,店员把我领进了总统套房。开门一看,哇,里面真是豪华啊!连厕所里的所有东西都是金子做的。我洗漱过后,想看看电视,可是遥控器上出现了一道题:请背诵五条名人名言才能看电视。哼!想阻止我看电视?

聪明在于学习,天才在于积累。——列宁

为中华之崛起而读书。——周恩来

没有胆大的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿

……

电视开了,结果我刚躺到床上又被弹了起来。我仔细观察,发现到床头贴着一张字条:请背诵唐诗一首。我很熟练地把《送元二使安西》背了一遍,就身到床上舒舒服服地看起电视来,刚才的'不愉快早跑没了。

看了一会儿电视,我已经觉得很疲劳了,不知不觉进入了梦乡……

第二天一早起来,我特别想回家,正在想怎样才能回去呢,突然不知从哪儿飘来了一张纸条,上面写着:请自由背诵三字经一段才可以回家。我以最快的速度背了起来“玉不琢,不成器。人不学,不知义……”“你可以回家了!”这时我眼前一黑,就什么都不知道了。

等我再次睁眼时,已经重新坐回了电脑前。只见电脑上出现一行字:你的语文王国之旅到此结束。

走进语文作文 篇3

本以为高三毕业了就解放了,但没料到高考出来的分数与自己的估分相差甚远,经过一系列的思想斗争,我最终决定复读。

我的目标是考中南财经政法大学,虽然即便是高考没有失误水平上也还差上一些,但是我相信经过高四一年的努力,我一定能考上!

当看到自己昔日的同窗好友考上了称心如意的大学,心里在为他们高兴的同时,也有一点儿失落,一点儿无奈,但这更加坚定了我要复读的决心。我相信经过一年的努力,我以后读的大学不比他们的差。

有人说:没有经历过复读的人生是不完美的!的确是这样的,复读是勇者的选择,也是我们对自己负责的体现。复读能让我们变得更加成熟,能洗去我们曾经光鲜的外表,显露出最真实的自我,复读会把我们的棱角磨平,让我们更加内敛。

复读不是一件丢人的事,我们反而应该为自己有复读的勇气而感到自豪。人生在世,活着就是为了争口气。复读这一年,我们要沉下心来,跟着老师的脚步,扎扎实实学好每一门功课,认认真真做好每一道题,只有这样我们才能升职,加薪,当上总经理,出任CEO,迎娶白富美,从此走上人生的巅峰!

身为复读生,我们要时刻记住这样一句话:无论你觉得自己有多么不幸,永远有人比你更加不幸。无论你觉得自己有多么了不起,也永远有人比你更强。沉下心来才是王道。

成功与不成功间有时距离很短,只要后者再向前几步。我们之所以复读是因为我们这几步在之前没走好,所以我们的重新走这几步。虽然我们可以去选择失败,但是我们不甘失败。复读,是我们自己给自己的一次重新获得成功的机会,我们要牢牢地把握住,一步一步脚踏实地,为我们将来的成功打下坚实的`基础。

俗话说:“能把在前面行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。”我们选择复读,就是选择把握这一难得的机会,我们十七八岁,正是读书的最佳年龄。如果不为自己的将来负责,那么,我们永远都只是落后者。

永远都不要用智商不够当借口,勤能补拙是良训,一分耕耘一分才,成功靠的不是智商而是勤奋,复读更是拼谁更刻苦,拼谁更认真。天才缺少勤奋,即使成功也是短暂的。

我们选择复读,不是因为我们不行,而是因为我们能做得更好。

高四是勇者的选择,更是智者的选择。

走进语文作文 篇4

时间飞速,转眼我就是一名中学生了。回想起往日的同学和老师,心中又多添了点思念。但新学期的大门向我们招唤着,我走进了初一(2)班这个大集体。

从小学开始我就特别怕语文,进入初中后我慢慢地改变了害怕这一看法,喜欢上了语文,是阳老师把我领进了语文这一快乐的天地。

记得第一次看见阳老师,我有一种亲切感,好似大姐姐,军训那几天,她陪我们做游戏,让我们大家相互熟悉,认识,让每一个人溶入这个大集体。

听她讲第一堂课开始,我便喜欢上了语文,她把每一篇课文细细地讲给我们听,有时还会给我们课外拓展,从古代历史讲到今天的社会,她还会把自己的故事说给我们听,给我们讲一个个生活中的道理,有时还会讲笑话给我们听,让一节节无味儿的课堂变的`生动有趣,我现在发现语文是多么有趣。从没有这样经历的我,慢慢喜欢上了语文,喜欢上了一个个的方块字。我的语文的成绩也在不断提高,妈妈看到我的成绩也非常高兴,说我有进步,这时我的心里别提有多高兴了。

谢谢阳老师把我引领向了语文的天地,让我喜欢上了语文,让我的语文有了进步,一份耕耘一份收获,感谢老师的教导!

走进语文作文 篇5

“丁零零,丁零零”铃声欢快地唱响了,原本沸腾的教室一下子变得静悄悄。连外面呼啸着的凛冽的寒风也听得清清楚楚。我隐约地听见王老师那轻盈的脚步声。王老师一进门,就娴熟地打开了电脑,屏幕不紧不慢地下降了,我仰着头揣测着,昨天王老师没让我们预习呀,今天的课是什么内容呢?真不知道她葫芦里卖的是什么药?我带着满腹狐疑仔细地盯着屏幕。这时,屏幕上出现了6个醒目的大字。“大自然的语言”,我们全班不禁脱口而出。“是的,今天我们就是要了解并学习大自然的语言。不要以为只有我们人类会说话,大自然也是有语言的哦,千万不要小看它,在农业上它可是功不可没的,在生活中,只要仔细观察,就不难发现大自然说的话。”王老师发出娓娓动听的声音。话音刚落,同学们就骚动起来。

有人说:“嗨,大自然怎么会有语言呢?它又没有说话的功能。”有人说:“难道北风呼呼地吹就是它的语言吗?”“你看,这北风为什么会这么肆无忌惮?”王老师望着窗外说。“还不是因为冬天来了吗?”大家都异口同声地回答,还以为老师会提出让人哑口无言的难题,结果是三岁小孩都能答上来的傻问题,而老师连连点头,头摇得像拨浪鼓似的,“从西伯利亚吹来冷风不就是意味着冬天来了吗?这就是大自然的语言呀!”“啊!!!”同学们都张开了“O”型大嘴,老师又鼓动说:“你们还知道哪些大自然的语言吗?看谁第一个冲锋陷阵。”我低着头绞尽脑汁,使出十八般智能,立刻搅动脑细胞,这时,一只白皙的手高高地举起来。这手好熟悉呀,原来是语文顶尖生“书呆子”。我心中暗暗地佩服他。“老师,我知道,像蚂蚁搬家就预示着大雨将至。”他稳重而平静地说。“对,对,这也是大自然对我们说的语言。”老师笑眯眯地对他说,好像在称赞他。我顿时恍然大悟,以0。000秒的速度举起了手,“大雁如果集队往南飞就说明秋天已在眼前。”由我和“书呆子”开了当头炮之后,班上顷刻间活跃起来,都争先恐后地举起了手,“燕子低飞,说明空气中湿度大,要下雨。”“鱼儿跃出水,也要下雨。”“那么,大自然的.什么语言对农事有帮助、有益处呢?”老师一边说,一边移动着鼠标,屏幕上赫然出现了几行字:杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示赶快播种谷子;布谷鸟开始唱歌,农民伯伯懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”我连连点头,心想:这些在我们看来平时微不足道的细节,在农民的心里分量却很重。我应该学会倾听大自然的语言,用心来访问大自然。王老师又从屏幕上给了我们几句谚语:“小雪雪满天,来岁必丰年”、“鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到”、“雨中闻蝉叫,预告晴天到”………

“丁零零,丁零零”铃声在最不恰当的时间里响起,我们依依不舍的告别了老师,我们多么想让时间停留在那有趣的45分钟里。

我心里嘀咕:这节课真有趣!新课程教学让我对学习产生了浓厚的兴趣,它与现实生活紧密联系,使我们既容易接受,又对学习充满了信心。我爱新课程教学。

走进语文作文 篇6

语文与我而言是一本百科全书,走进她你会发现她包罗万象,人文、历史、山川、哲学……应有尽有,用心去学习语文,你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。

那些脍炙人口的佳作,那些闻名古今的人物,在语文的世界里都能寻到。你看,一身傲骨的文天祥正写着“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,那般决绝,那般刚毅;还有“帘卷西风,人比黄花瘦”的李清照,那般柔弱,却有着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的气魄;豪放不羁的李白“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,那般洒脱,却也有着寻常人的`烦恼,“白发三千丈,缘愁似个长”咱们的就中仙也终究逃不脱凡尘俗世。

与名人对话,总能让人受益匪浅。“问渠那得清如许,为有源头活水来”人总要不断的学习新的知识,才能保持不断的进步和清醒的头脑;“不识庐山真面目,只缘身在此山中”看待事情要跳脱出框架之外,客观理性的分析问题,避免“当局者迷”。

此外,在语文的世界里,我们还能畅游祖国山川,去感受“黄河之水天上来”的大气;去仰视庐山瀑布“飞流直下三千尺”的磅礴;领略“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔。我喜欢“千里冰封,万里雪飘”的北国风光,喜欢“明月松间照,清泉石上流”的幽静山林,喜欢黄四娘家“千朵万朵压枝低”的满蹊花,喜欢在草长莺飞的二月天趁着东风放飞纸鸢,重温儿时的美好。

走进语文,你会明白生可以轻于鸿毛,死可以重于泰山;你会懂得天下兴亡匹夫有责;你会知道这世间本没有路的,只是走的人多了就形成了路。

走进语文作文 篇7

在传统的语文教学中,教材是语文学习的唯一教学依据,它也是获取一切语文知识,形成一切语文能力的“宝库”。但是,语文是源于生活的',语文学习只有放在生活这个广袤的天地里,才是有源之水,有本之木,才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以,我们的语文教学必须走进生活,将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通,唯有如此,学生才能学到真正有价值的语文知识,才能体会到语文学习的意义所在,因而才能从内在诱发自己的学习动机,把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

《小学语文课程标准》指出:“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间,增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文,生活处处学语文,用语文。因此,教师要引导学生通过各种语文实践活动,体验更多的社会和人生,在生活实践中锻炼技能,增长才干,学到充满生命力的“活知识”。

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